葛亮《書匠節選》閱讀答案

    時間:2024-10-20 23:38:48 閱讀答案 我要投稿
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    葛亮《書匠節選》閱讀答案

      秋天的時候,父親接到了小龍的電話。

    葛亮《書匠節選》閱讀答案

      小龍說,毛羽,這個老董,差點沒把我氣死。

      父親問他怎么回事。

      他說,館里昨天開了一個古籍修復的研討會,請了許多業界有聲望的學者。我好心讓老董列席,他竟然和那些權威叫起了板。說起來,還是因為館里來了本清雍正國子監刊本《論語》,很稀見。可是書皮燒毀了一多半,給修復帶來很大難度。省外的專家,都主張將整頁書皮換掉。沒承想老董跟人家軸上了,說什么“不遇良工,寧存故物”,弄得幾個專家都下不了臺。其中一個,當時就站起身要走,說,我倒要看看,到哪里找這么個“良工”。老董也站起來,說,好,給我一個月,我把這書皮補上。不然,我就從館里走人,永遠離開修書行。你說說看,儀器做了電子配比都沒轍。你一個肉眼凡胎,卻要跟自己過不去,還立了軍令狀。毛羽,再想保他,我怕是有心無力了。

      父親找到老董,說,董哥,你怎么應承我的?

      老董不說話,悶著頭,不吱聲。

      父親說,你回頭想想,當年你和夏主任那梁子,是怎么結下的。你能回來不容易,為了一本書,值得嗎?

      老董將手中那把烏黑發亮的竹起子,用一塊絨布擦了擦,說,值得。

      后來,父親托了絲綢研究所的朋友,在庫房里搜尋,找到了一塊絹。這塊絹的質地和經緯,都很接近內府絹。但可惜的是,絹是米色的。

      老董摸一摸說,毛羽,你是幫了我大忙。剩下的交給我。我把這藍絹染出來。

      父親說,談何容易,這染藍的工藝已經失傳了。

      老董笑笑,凡藍五種,皆可為靛。《天工開物》里寫著呢,無非“菘、蓼、馬、吳、莧”。這造靛的老法子,是師父教會的。我總能將它試出來。

      此后很久,沒見著老董,聽說這藍染得并不順利。老董家里,沙發套和桌布、窗簾,都變成了靛藍色。這是讓老董拿去當了實驗品。

      中秋后,我照舊去老董家練書法。父親拎了一籠螃蟹給他家。老董說,毛羽,今天放個假。我帶孩子出去玩玩。

      老董穿了一件卡其布的工作服,肩膀上挎了個軍挎。父親笑笑,也沒有多問,只是讓我聽伯伯的話。

      老董就踩著一輛二十八型的自行車,帶著我,穿過了整個校園。老董踩得不快不慢,中間經過了夫子廟,停下來,給我買了一串糖葫蘆。我問老董,伯伯,我們去哪里啊?

      老董說,咱們看秋去。

      也不知騎了多久,我們在東郊一處頹敗的城墻處停住了。

      這里是我所不熟悉的南京。蕭瑟、空闊,人煙稀少,但是似乎充滿了野趣。沿著水塘,生著許多高大的樹。枝葉生長蔓延,彼此相接,樹冠于是像傘一樣張開來。我問,這是什么樹?

      老董抬著頭,也靜靜地看著,說,橡樹。

      老董說,這么多年了。這是壽數長的樹啊。

      老董說,我剛剛到南京的時候,老師傅們就帶我到這里來。后來,我每年都來,有時候自己來,有時和人結伴。有一次,我和你爺爺一起來。

      你爺爺那次帶了畫架,就支在那里。老董抬起胳膊,指了指一個地方。那里是一人高的蘆葦叢,在微風中搖蕩。

      你爺爺說,這是個好地方,有難得的風景啊。

      他說這個話,已經是三十年前了。

      老董的目光,漸漸變得肅穆。他抬起頭,喃喃說,老館長,我帶您的后人來了。

      我問,伯伯,我們來做什么呢?

      老董俯下身,從地上撿起一個東西,放在我手里。那東西渾身毛刺刺的,像個海膽。老董說,收橡碗啊。

      我問,橡碗是什么呢?

      老董用大拇指,在手里揉捏一下,說,你瞧,橡樹結的橡子,熟透了,就掉到地上,殼也爆開了。這殼子就是橡碗。

      這時候,忽然從樹上跳下來個毛茸茸的東西。定睛一看,原來是一只松鼠。它落到了地上,竟像人一樣站起了身,前爪緊緊擒著一顆橡子。看到我們,便慌慌張張地跑遠了。

      老董說,它也識得寶呢。

      我問,橡碗有什么用呢?

      老董這才回過神,說,撿回去洗洗干凈,在鍋里煮到咕嘟響,那湯就是好染料啊。哪朝哪代的舊書,可都補得贏嘍。我們這些人啊,一年也盼中秋,不求分月餅吃螃蟹,就盼橡碗熟呢。

      我聽了恍然大悟,說,原來是為了修書啊,那咱們趕快撿吧。

      老董到底把那塊藍絹染出來了。據說送去做光譜檢測,色溫、光澤度與成分配比率,和古書的原書皮相似度接近百分之九十。也就是說,基本完美地將雍正年間的官刻品復制了出來。

      因為本地一家媒體的報道,老董成了修書界的英雄。圖書館要給老董轉正,請他參與主持修復文瀾閣《四庫全書》的工作,老董搖搖頭,說,本來,還是原來那樣吧,挺好。

      (有刪改)

      7.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()

      A.小龍與“我”父親毛羽的電話,既介紹了本文故事發生的起因,表現了書匠老董的性格,也為情節的發展做了鋪墊。

      B.“老董穿了一件卡其色的工作服,肩膀上挎了個軍挎”,“踩著一輛二八型的自行車”,是老董生活現狀、職業習慣的表現。

      C.小松鼠跳到地上,“像人一樣站起了身,前爪緊緊擒著一顆橡子”,渲染了此處的生機與野趣,烘托了老董的童心與快樂。

      D.“儀器做了電子配比都沒轍”,老董卻用傳統工藝修復了罕見典籍,說明在科技發達的今天,傳統技藝仍有用武之地。

      8.本文畫線部分表達了老董怎樣的心情?請結合本文簡要分析。

      9.老董的匠人精神主要體現在哪些方面?請結合本文簡要分析。

      【參考答案】

      7.CC項,小松鼠跳到地上,“像人一樣站起了身,前爪緊緊擒著一顆橡子”,既渲染了此處的生機與野趣,也說明了小松鼠對橡子的喜愛;老董也如小松鼠一樣視橡子為寶物,他尋橡子是為了修復古書,但沒有借此烘托“老董的童心與快樂”。

      8.①多年后面對自己職業起點時的人生感慨;②帶老館長后人重游舊地時,對老前輩的深切懷念;③對歲月如梭,世事滄桑的生命感悟。

      9.①堅持行業規矩。不忘“不遇良工,寧存故物”的古訓,為此甚至跟權威叫板。

      ②恪守職業操守。敬畏與熱愛自己的職業,為了一本書,即使再次失去工作,也認為值得。③修書精益求精。為染藍絹不斷試驗,最終完成修復任務。

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