養魚記閱讀答案

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      【原文】

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      養魚記

      歐陽修

      折檐之前有隙地,方四五丈,直對非非堂①,修竹環繞陰映,未嘗植物,因洿②以為池。不方不圓,任其地形;不甃不筑③,全其自然。縱鍤以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明。微風而波,無波而平。若星若月,精彩下入。

      予偃息其上,潛形于毫芒;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想,斯足以舒憂隘而娛窮獨也。

      乃求漁者之罟,市數十魚,童子養之乎其中。童子以為斗斛之水不能廣其容,蓋活其小者而棄其大者。怪而問之,且以是對。

      嗟乎,其童子無乃嚚昏④而無識者乎!予觀巨魚枯涸在旁,不得其所,而群小魚游戲乎淺狹之間,有若自足焉,感之而作《養魚記》。

      [注]①非非堂:堂名,歐陽修在洛陽時所建。②洿:掘土為池。③甃:指砌池壁。筑:指夯平池底。④嚚昏:愚蠢糊涂。

      【問題】

      13.寫出下列加點文言詞在句中的意思。(4分)

      ⑴折檐之前有隙地 隙:

      ⑵任其地形 任:

      ⑶縱鍤以浚之 浚:

      ⑷湛乎汪洋 湛:

      14.文中選句與后句中加點文言詞意義完全相同的是( )(2分)

      A.【修竹】環繞陰映 茂林【修竹】(王羲之《蘭亭集序》)

      B.予【偃息】其上 【偃】旗【息】鼓(陳壽《三國志·趙云傳》)

      C.【潛形】于毫芒 山岳【潛形】(范仲淹《岳陽樓記》)

      D.晶乎【清明】 無花無酒過【清明】(王禹偁《清明》)

      15.把下列文言句翻譯成白話文。(3分)

      循漪沿岸,渺然有江潮千里之想,斯足以舒憂隘而娛窮獨也。

      16.根據文意回答問題。(3分)

      ⑴①文中“巨魚”喻指【 】(A.有才華而郁郁不得志的人;B.一般才能或才疏學淺的人);②“小魚”喻指【 】(A.有才華而郁郁不得志的人;B.一般才能或才疏學淺的人)。(1分,請將正確選項的序號填在橫線上)

      ⑵童子“活其小者而棄其大者”引起了作者怎樣的感慨?請根據文意用自己的話回答。(2分)

      【參考答案】

      13.寫出下列加點文言詞在句中的意思。(4分)

      ①折檐之前有隙地 隙:空閑;

      ②任其地形 任:因,順著;

      ③縱鍤以浚之 浚:疏通;

      ④湛乎汪洋 湛:深;

      14.文中選句與后句中加點文言詞意義完全相同的是(A)(2分)

      A.修竹環繞陰映 茂林修竹(王羲之《蘭亭集序》)

      B.予偃息(意思是“仰臥休息”)其上 偃旗息鼓(偃:仰臥,此處是放倒的意思。息:停止。放倒軍旗,停敲戰鼓。)(陳壽《三國志·趙云傳》)

      C.潛形(意思是“投影”)于毫芒 山岳潛形(范仲淹《岳陽樓記》)

      D.晶乎清明 無花無酒過清明(王禹偁《清明》)

      15.把下列文言句翻譯成白話文。(3分)

      循漪沿岸,渺然有江潮千里之想,斯足以舒憂隘而娛窮獨也。

      翻譯:(我)循著湖面的微波沿著岸邊散步,茫然間(或“仿佛”)有一種身處千里江潮之上的感覺,這足以舒解憂愁想不開的事,排除無聊孤獨的感受。

      16.根據文意回答問題。(3分)

      ①文中“巨魚”喻指A(0.5分)(A.有才華而郁郁不得志的人;B.一般才能或才疏學淺的人);“小魚”喻指B(0.5分)(A.有才華而郁郁不得志的人;B.一般才能或才疏學淺的人)。(1分,請將正確選項的序號填在橫線上)

      ②童子“活其小者而棄其大者”引起了作者怎樣的感慨?請根據文意用自己的話回答。(2分)

      作者指出了大魚“不得其所”,小魚“有若自足”的不公平現實,借指責童子“嚚昏而無識”,強烈抨擊了(批判了)當時社會隨意利用權力主宰別人命運、人為制造不公平的權貴。(強烈批判了當時社會隨意利用權力主宰別人命運、人為制造不公平的現象。)(2分,關鍵詞答上,意思對即可酌情賦分)

      【注釋】

      ⑴選自《歐陽修文選》,人民文學出版社1982年版,杜維沫、陳新選注。

      ⑵折檐:屋檐下的回廊。

      ⑶非非堂:歐陽修在洛陽時所建,堂名非非。作者作有《非非堂記》一文。

      ⑷植物:古今異義詞,這里是種植植物的意思。

      ⑸洿:音“烏”,低凹之地。這里作動詞用,挖掘的意思。

      ⑹甃:音“宙”,用磚砌。

      ⑺鍤:音“插”,鐵鍬。

      ⑻若星若月,精彩下入:指夜間星星和月亮反映在池水中,光彩鮮明。

      ⑼“予偃息其上”句:意思是我休息在池旁,形象纖毫畢現在池水中。偃息:休息。潛形于毫芒:晉應貞《臨丹賦》:“清波引鏡,形無遁形。”

      ⑽“循漪沿岸”句:意思是繞著水池散步,仿佛漫游在浩蕩的江湖之間。江湖千里之想:《南史·齊竟陵王昭胄傳》:“昭胄子同,同弟賁,幼好學,有文才,能書善畫,于扇上圖山水,咫尺之內,便覺萬里之遙。”這里用其意。

      ⑾憂隘:憂愁郁悶。

      ⑿窮獨:困乏寡助。

      ⒀罟:音“古”,魚網。

      ⒁活:使動用法,使……活。

      ⒂怪:意動用法,(對這件事)感到奇怪。

      ⒃無乃:豈不是。嚚昏:嚚,音“銀”。愚蠢糊涂。

      ⒄嚚(yín)昏:愚蠢糊涂。

      ⒅巨魚:大魚。巨:大。

      【翻譯】

      房檐轉角的前面有塊空地,剛好長寬四五丈,直對非非堂,四周綠竹成蔭,不曾種植花草,于是把它當作池塘。按照空地的地形,挖一口不方不圓的池塘;沒用磚砌壁,沒用泥土修建夯平池底,保全它自然的特點。用鐵鍬開溝疏通水路,從井里取水灌入池塘。池水滿滿地,清澈透明。有風,漾起水波;沒風,水面平靜清澈。星星月亮都能倒映出來。

      我仰臥在池塘旁休息,連人的須眉都能映照得清清楚楚;(我)循著湖面的微波沿著岸邊散步,茫然間(或“仿佛”)有一種身處千里江潮之上的感覺,我的憂愁和孤獨都得到解脫。

      我找到一個漁人,買了幾十尾魚,叫童子把它放進池塘里養。童子認為池塘水量有限又不能擴大容積,他把小魚放進池塘,把大魚丟在一邊。我感到奇怪就問他,他把自己的看法告訴我。

      唉!那個童子也是愚昧糊涂沒有見識啊!我看那些大魚枯死在池塘旁邊,而那些小魚在又淺又窄的水洼中嬉戲,好像很滿足的樣子。我很有感觸,因而寫了《養魚記》。

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