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有什么比捉迷藏更好玩閱讀答案
無論是在學校還是在社會中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家整理的有什么比捉迷藏更好玩閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
有什么比捉迷藏更好玩閱讀答案 1
每天吃過午飯，總有孩子的（xī）鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個孩子玩捉迷藏的游戲？我有午休的習慣，他們歡呼的聲音，每每將我從美夢中驚醒。有時，我也會好奇地將頭伸出院墻觀看。
索尼亞正在給其中大一點的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們都藏好了沒有？”兩個小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來：“我們都準備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個女孩：“琳達，你可不準偷看哦！”琳達脆生生地回答：“媽媽，我沒偷看。”
“索尼亞將琳達輕輕地往前一推，說：“好了，你現在就去抓住那兩個小家伙吧！”琳達小心地邁開了步子，抬起雙手，摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠遠地站在后面進行指揮：“琳達，小心！那里是臺階。注意！你的左邊是公路，右邊是商場，再過去就是電影院了。前邊左轉，很好，你已經到學校了。現在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場附近。琳達，你只要往后一點就可以捉住他們了。”琳達轉身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時，院子里就會爆發出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他去抓琳達和邁克。
我覺得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見到。要知道，那寬（ch？ng） 的院子里其實空無一物，而索尼亞所說的商場、公路、電影院和學校究竟是從哪里來的呢？
出于好奇，也因為他們這樣的玩鬧實在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著，如果她能答應每天中午都帶孩子們去電影院，我很樂意為他們支付門票錢。
我敲開了索尼亞的院門，表達了想請孩子們去看電影的意愿。我的視線不經意間越過了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條，三個孩子在線條構成的奇怪圖形里玩得正起勁。
“哦，看電影？孩子們，你們知道嗎？這是喬克叔叔，他說要請你們去看電影。”索尼亞向孩子們介紹我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對我的邀請并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說話。
她告訴我，這三個孩子是她從孤兒院里領出來的。由于擔心鄰居的孩子對他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見，她跟先生才決定遷居到此。“喏，在這里我們就你一個安靜的鄰居。”她對我笑得很友善。她說最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們如何在這個小區里生活，如何獨自去上學。
這時我才恍然大悟，院子里畫的原來就是這個小區的地圖。
“不瞞你說，現在，琳達已經能夠獨自一人往返于海德學校了。”索尼亞說起來十分驕傲。
“海德？你的意思是……琳達她是盲童？”我非常吃驚，因為海德是附近一所有名的盲人學校。
索尼亞點了點頭，補充說：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學了。”她招呼著孩子們過來。三個孩子摸索著慢慢走到她身邊，拽著她的手嘰嘰喳喳地問：“媽媽，媽媽，看電影有捉迷藏好玩嗎？”索尼亞對我一笑，說：“這個，我們還是請你們的喬克叔叔來回答吧。”
我突然被一種不知所措的.情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子。我撫摸著他們的頭，看著他們仰望著的無憂無慮的眼神，高聲說：“當然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢？”
當我走出索尼亞家的院門時，我輕聲對索尼亞說：“對不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢？”
索尼亞認真地說：“ 。”
（選文有改動）
1.根據拼音寫出相應的漢字。（2分）
①（xī） 鬧 ②寬（ch？ng）
2.“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么？
3.“我”在全文中起什么作用？（2分）
4.“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子。”“我”為什么會產生這種心理？（3分）。
5.對于孩子們的提問，“我”高聲回答：“當然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢？”“我”為什么這樣回答？（3分）
6.請你用簡潔的語言對索尼亞這個人物作一評價。（3分）
7.文章結尾，對于“我”提出的問題，索尼亞作了認真的回答。請你補寫出索尼亞要說的話。（3分）
8.讀了這篇文章，你最想對索尼亞和三個盲童說的—句話分別是什么？（4分）
對索尼亞說：
對三個盲童說：
答案：
1.（2分）
①嬉 ②敞
2.（2分） ①出于好奇。②新鄰居的到來打攪了我的午睡。
3.（2分）“我”是貫穿全文的線索人物，推動了故事情節的發展，是索尼亞一家活動的見證人。
4.（3分）聽了索尼亞的介紹，“我”對孩子們的處境非常同情，被索尼亞對孩子們的愛心深深感
動，并為自己因不知情而想責怪對方的做法感到慚愧。
5.（3袋）這樣回答，是對不能看電影的盲童的尊重和安慰；對這些盲童而言，捉迷藏不僅是有
趣的游戲，而且是在活動中培養其適應生活能力的好方式。
6.（3分）索尼亞熱愛公益事業，富有責任感，充滿愛心和同情心，懂得教育藝術。
7.（3分）示例：因為他們的心靈永遠是明亮的。在母親的眼里，他們跟常人一樣，什么都看得見！
8.（4分）示例：對索尼亞說：你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛心的母親。
對三個盲童說：你們失去了親人是不幸的，但你們有了索尼亞這樣的親人，又是最幸運的。
有什么比捉迷藏更好玩閱讀答案 2
每天吃過午飯，總有孩子的（xī）鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個孩子玩捉迷藏的游戲？我有午休的習慣，他們歡呼的聲音，每每將我從美夢中驚醒。有時，我也會好奇地將頭伸出院墻觀看。
索尼亞正在給其中大一點的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們都藏好了沒有？”兩個小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來：“我們都準備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個女孩：“琳達，你可不準偷看哦！”琳達脆生生地回答：“媽媽，我沒偷看。”
“索尼亞將琳達輕輕地往前一推，說：“好了，你現在就去抓住那兩個小家伙吧！”琳達小心地邁開了步子，抬起雙手，摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠遠地站在后面進行指揮：“琳達，小心！那里是臺階。注意！你的左邊是公路，右邊是商場，再過去就是電影院了。前邊左轉，很好，你已經到學校了。現在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場附近。琳達，你只要往后一點就可以捉住他們了。”琳達轉身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時，院子里就會爆發出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他去抓琳達和邁克。
我覺得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見到。要知道，那寬（ch？ng） 的院子里其實空無一物，而索尼亞所說的商場、公路、電影院和學校究竟是從哪里來的呢？
出于好奇，也因為他們這樣的'玩鬧實在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著，如果她能答應每天中午都帶孩子們去電影院，我很樂意為他們支付門票錢。
我敲開了索尼亞的院門，表達了想請孩子們去看電影的意愿。我的視線不經意間越過了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條，三個孩子在線條構成的奇怪圖形里玩得正起勁。
“哦，看電影？孩子們，你們知道嗎？這是喬克叔叔，他說要請你們去看電影。”索尼亞向孩子們介紹我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對我的邀請并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說話。
她告訴我，這三個孩子是她從孤兒院里領出來的。由于擔心鄰居的孩子對他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見，她跟先生才決定遷居到此。“喏，在這里我們就你一個安靜的鄰居。”她對我笑得很友善。她說最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們如何在這個小區里生活，如何獨自去上學。
這時我才恍然大悟，院子里畫的原來就是這個小區的地圖。
“不瞞你說，現在，琳達已經能夠獨自一人往返于海德學校了。”索尼亞說起來十分驕傲。
“海德？你的意思是……琳達她是盲童？”我非常吃驚，因為海德是附近一所有名的盲人學校。
索尼亞點了點頭，補充說：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學了。”她招呼著孩子們過來。三個孩子摸索著慢慢走到她身邊，拽著她的手嘰嘰喳喳地問：“媽媽，媽媽，看電影有捉迷藏好玩嗎？”索尼亞對我一笑，說：“這個，我們還是請你們的喬克叔叔來回答吧。”
我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子。我撫摸著他們的頭，看著他們仰望著的無憂無慮的眼神，高聲說：“當然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢？”
當我走出索尼亞家的院門時，我輕聲對索尼亞說：“對不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢？”
索尼亞認真地說：“你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛心的母親。”
閱讀題：
1、文章開頭描述隔壁院子里的歡聲笑語對“我”有什么影響？
2、索尼亞是如何通過捉迷藏游戲教孩子們生活的？
3、“我”最初對索尼亞和孩子們的捉迷藏游戲感到吃驚的原因是什么？
4、索尼亞為什么要遷居到此地，并隱瞞孩子們的身世？
5、文章結尾，“我”為什么說“有什么能比捉迷藏更好玩呢”？
6、索尼亞為什么說“你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛心的母親”？
7、“我”在走出索尼亞家院門時提出的問題是什么？索尼亞是如何回答的？
答案：
1、文章開頭描述隔壁院子里的歡聲笑語對“我”的影響是將“我”從美夢中驚醒，并且引起了“我”的好奇心。
2、索尼亞通過捉迷藏游戲，在空無一物的院子里用線條畫出小區的地圖，模擬孩子們實際生活的場景，教他們如何在這個小區里生活，如何獨自去上學。
3、“我”最初對索尼亞和孩子們的捉迷藏游戲感到吃驚，是因為那寬闊的院子里其實空無一物，而索尼亞所說的商場、公路、電影院和學校等地方并不存在。
4、索尼亞遷居到此地并隱瞞孩子們的身世，是擔心鄰居的孩子對他們不友好，也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見。
5、“我”說“有什么能比捉迷藏更好玩呢”，是因為“我”被索尼亞對孩子們的關愛和用心所感動，同時也意識到自己之前對孩子們的打擾和誤解。
6、索尼亞說“你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛心的母親”，是因為“我”在了解真相后，對孩子們表現出了同情和關愛，盡管“我”不是他們的親生母親。
7、“我”在走出索尼亞家院門時提出的問題是：“既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢？”索尼亞認真地說：“（這句話在原文中沒有直接回答，但可以理解為索尼亞這樣做是為了讓孩子們更加真實地模擬真實生活中的場景，增強他們的感知能力和生活技能。）”（注：原文中索尼亞并沒有直接回答這個問題，但結合上下文可以推測她的意圖是為了讓孩子們更好地體驗捉迷藏的樂趣，并培養他們的生活技能。）
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