文言文語段閱讀及答案

    時間:2024-09-07 13:13:27 閱讀答案 我要投稿
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      閱讀下面語段。(共10分)

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      [甲]侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。

      將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,事無大小,悉以咨之,必能使行陣和睦,優劣得所。

      親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。 (節選自《出師表))

      [乙]晉平公問于祁黃羊曰:“南陽無令,其誰可為之?”祁黃羊對曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇也?”曰:“君問可,非問臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。國人稱善焉。居有間,平公又問祁黃羊曰:“國無尉,其誰可為之?”對曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”對曰:“君問可,非問臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。國人稱善焉。

      孔子聞之,曰:“善哉,祁黃羊之論也!外舉不避仇,內舉不避子,祁黃羊可謂公矣。”

      (節選自《呂氏春秋.去私》)

      小題1:解釋加線詞的意思。

      (1) 是以先帝簡拔以遺陛下( ) (2)悉以咨之( )

      (3)其誰可為之( ) (4)國人稱善焉( )

      小題2:用現代漢語翻譯下面句子。(2分)

      親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也。

      君問可,非問臣之仇也。

      小題3:甲乙兩文都說到“用人”的問題,但兩文各有不同。甲文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出的建議,其核心是:______________________________;乙文中祁黃羊舉薦賢人的特點是:______________________________ (用原文回答)(2分)

      小題4:選擇一個角度,談談你讀了(甲)文或(乙)文后獲得的啟示。(2分)

      參考答案:

      小題1:遺:給予;咨:詢問;為:擔任;善:好。

      小題2:親近賢臣,遠小人,這是先漢興隆的原因。國君您問的是誰可以(擔任這個職務),沒有問誰是我的仇人啊。

      小題3:親近賢臣,遠小人。外舉不避仇,內舉不避子。

      小題4:公正無私等,思想對即可。

      小題1:

      試題分析:解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據語境判斷字詞義,比如本題中的“遺”是古今異義字詞。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。

      小題2:

      試題分析:根據文章的語境,了解句子大意,準確理解關鍵字詞,比如“色撓“長跪”“謝”“酣”“詣”,翻譯后疏通語句。所學課文,做過翻譯練習要加強記憶,可直接寫出譯句。

      小題3:

      試題分析:讀懂文章,抓住“用人”這一信息點,從兩文中找到相關的句子即可。

      小題4:

      試題分析:結合第三題的解答,還是從“重用人才”這個角度談。

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