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魏知古起諸吏文言文閱讀訓練及答案
魏知古起諸吏，為姚崇所引用，及同升也，崇頗輕之。無何，知古拜吏部尚書，知東道選事。崇二子并分曹洛邑，會知古至，恃其蒙恩，頗顧請托。知古歸，悉以聞。上召崇，從容謂曰：“卿子才乎?皆何官也?又安在?”崇揣知上意，因奏曰：“臣有三子，二人分司東都矣。其為人多欲而寡交，以是必干知古，然臣未及聞耳。”上始以丞相子重言之，欲微動崇意，若崇私其子，或為之隱；及聞所奏，大喜，且曰：“卿安從知之?”崇曰：“知古微時，是臣薦以至榮達。臣子愚，謂知古見德必容其非，故必干之。”上于是明崇不私子之過，而薄知古之負崇也，欲斥之。崇為之請曰：“臣有子無狀，撓陛下法，陛下欲特原之，臣為幸大矣。而由臣逐知古，海內臣庶，必以陛下為私臣矣，非所以裨玄化也。”上久之乃許。翌日，以知古為工部尚書，罷知政事。
姚崇與張說同為相，而相銜頗深，崇病，戒諸子曰：“張丞相與吾不協，然其人素侈，尤好服玩。吾身沒后，當來吊，汝具陳吾生平服玩、寶帶、重器羅列帳前，張若不顧，汝曹無類矣 。若顧此，便錄致之。乃以神道碑為請。既獲其文，即時錄進，先礱石以待，至使鐫刻進御。張丞相見事常遲于我，數日后必悔，若征碑文，當告以上聞，且引視鐫石。”崇沒，說果至，目其服現者三四，姚家急如崇戒。及文成，敘致賅詳，時謂“極至”。數日，果遣使取本，以為辭未周密，欲加刪改。姚氏諸子引使者視碑，告以奏御。使者復，說大悔恨，撫膺曰：“死姚崇能算生張說，吾今日方知才之不及!”
1.對下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是( )
A.知古拜吏部尚書，知東道選事
拜：授與(官職) 知：主管
B.其為人多欲而寡交，以是必干知古
欲：私心 干：冒犯
C.撓陛下法，陛下欲特原之
撓：擾亂 原：寬宥
D.姚崇與張說同為相，而相銜頗深
為相：作宰相 相銜：相互懷恨在心
2.比較下列句中“之”字的意義和用法，判斷正確的一組是( )
①然臣未及聞之耳 ②上始以丞相子重言之 ③卿安從知之 ④崇為之請曰
A.①②③④都是代詞，其中①②③所指相同，④另有所指。
B.①④是助詞；②③是代詞，且所指各不相同。
C.①②是代詞，代事；③④也是代詞，代人。
D.①②③④不全是助詞，也不全是代詞。
3.“非所以裨玄化也”一句中的“所以”與現代漢語中“所以”意義不同，這種現象叫詞語古今異義。下列加點詞語屬古今異義的一項是( )
A.魏知古起諸吏，為姚崇所引用
B.汝具陳吾生平服玩、寶帶、重器羅列帳前
C.以為辭未周密，欲加刪改
D.使者復，說大悔恨
4.對句中劃線部分解釋無誤的一組是( )
A.無何，知古拜吏部尚書 上久之乃許
“無何”“久之”都表時間短，而“無何”比“久之”更短
B.欲斥之 而由臣逐知古
“斥之”“逐知古”都是指罷免魏知古
C.恃其蒙恩 謂知古見德必容其非
“蒙恩”指姚崇二子受到魏知古優待；“見德”指魏知古只看到姚崇二子表現好的一面。
D.臣有子無狀 爾曹無類矣
“無狀”“無類”均指姚崇二子為官不成體統，表現不佳。
5.文中“知古歸，悉以聞”一句省略較多，譯時要補出來。翻譯正確的一項是( )
A.魏知古回到家里，就把他聽到的消息全都告訴了家里人。
B.魏知古回到長安，把姚崇的兩個兒子在洛陽的情況全都告訴了姚崇。
C.魏知古回到吏部，把在東都聽到的有關情況全都奏聞皇上。
D.魏知古回到長安，把姚崇二子在洛陽為官的不良表現及多次請托自己的情況全部奏聞皇上。
答案：
1.D 2.D 3.B 4.C
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