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大師的由來閱讀題含答案
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大師的由來閱讀題含答案 1
閱讀下面的文字，完成（１）～（４）題。（25分）
大師的由來
[法]安·莫洛亞
畫家比埃· 杜什就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時，小說家保爾·葛雷茲走進畫室，看他朋友畫了幾分鐘，大聲嚷道：“不行!”
那一位驚愕之下，抬起頭來，停下不畫了。
“不行!”葛雷茲又嚷道，“不行!這樣畫法，永無出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派。可是你的畫風平淡無奇……現在作品比買主多，蠢貨比行家多。沒成名的，不走運的，成千累萬，你想想，怎樣才能出人頭地?”
“靠苦功，靠真誠。”
“咱們說正經的。那些蠢貨，想要刺激他們一下，非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦，上街穿得像埃及法老一樣啦，開創一個畫派啦……否認存在什么動態或靜態、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫……”
這時，飄來一縷奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子，她那深紫色的眼睛使比埃·杜什贊賞不已。她訂有幾份名貴的雜志，這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下，把腿擱在長沙發上，瞅了一眼畫布，順便搖晃了一下金黃色的秀發，嬌媚地一笑：
“昨天，我看了個展覽，”她的嗓音珠圓玉潤，柔婉嬌媚，“那是關于全盛時期的`黑人藝術。噢!何等的藝術敏感，何等的造型美，何等的表現力!”
畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫，請她鑒賞。
“蠻好。”她輕輕吐出倆字，婉轉的，嬌媚的，然后，留下一縷清香，走了。
比埃·杜什抄起調色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發上：“我寧可去當保險公司跑街的……幫閑們只知瞎捧，走紅的全是畫匠。那些搞批評的，不看重大師，一味提倡怪誕。我受夠了，不干了!”
葛雷茲聽畢，點上一支煙，想了半天，說道：
“你能不能這樣做，向涅夫斯卡夫人，向其他人，鄭重其事地宣布，這十年來，你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章，登在顯著位置，告訴知識界的俊彥名流，說你開創了一個肖像分解畫派。在你之前，所有肖像畫家，出于無知，都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及！真正能體現一個人的，是他在我們心中喚起的意念。因此，畫一位上校，就應以天藍和金黃兩色作底，打上五道粗杠，這個角上畫匹馬，那個角上畫幾只蟋蟀。實業家的肖像，就用河邊的樹、街上的人流來表現。比埃·杜什，就得拿這些去應市，懂嗎?這種肖像分解畫，一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”
畫家慘然一笑：“一小時里都畫得出……可是我不會胡說八道。”
“那好辦，老兄。有人向你請教，你就不慌不忙，點上煙斗，朝他臉上噴一口煙，來上這么一句，‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎?’”
“這是什么意思?”
“什么意思也沒有，”葛雷茲說，“這樣，人家會覺得你很高明。你等著讓他們發現、介紹、吹捧吧……”
兩個月后，杜什的畫展，在一片贊嘆聲中勝利結束。
美麗的涅夫斯卡夫人，那么柔婉嬌媚，珠圓王潤，香氣襲人，跟著她的新名人，寸步不離。
“噢，”她一再說，“何等的藝術敏感，何等的造型美，何等的表現力!哎，親愛的，真是驚人之筆，你是怎么畫出來的？”
畫家略一停頓，點上煙斗，噴出一口濃煙，說道：“難道你，夫人，從來沒看到過江流水涌嗎?”
一位有名的畫商，抓住畫家的袖子把他拉到墻角，說道：“好家伙，真有你的!這些作品，我統統包下了。我每年向你買進50幅畫……行不行?”
等最后一位觀眾離去，葛雷茲把門關上，興高采烈，把手往袋里一插，“哎，老兄，”他說，“你信不信，他們全給騙了！我原就以為人類是愚蠢的，殊不知更在我預料之外！”
他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭，突然喝道：“你這蠢貨!”
“蠢貨?!”
畫家傲然環視那二十幅肖像分解畫，躊躇滿志，一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫自有深意……”小說家愣住了。
“真高明!”他吼道，“杜什，你想想，是誰勸你改弦更張，用新方法作畫的?你能說說它們的深意在哪兒嗎?!”
“難道你，”比埃·杜什從煙斗里吸了一大口煙，答道，“從來沒看到過江流水涌嗎？”
（1）下列對小說有關內容的分析和概括最恰當的兩項是（5分）
A．第六自然段畫線句中作者用“名貴”“杰作”等詞語，有力地諷刺了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術見識膚淺，同時也對當時社會上急功近利、追求怪異的藝術氛圍進行了嘲諷。
B．文中加點詞“蠻好”表達肯定的意思，表明涅夫斯卡夫人對還不出名的畫家的肖像畫的認可；而“炮制”一詞則是小說家保爾·葛雷茲要求畫家制作肖像分解畫，拿出高質量的有創意的作品。
C．這篇小說充分運用內心獨白、夢境幻覺、環境景物襯托等方式描寫人物心理，揭示人物的內心世界，表現人物豐富而復雜的思想感情。
D．小說結尾，畫家用小說家教的話回敬小說家，增強諷刺力量，突出了畫家成功之后忘乎所以，根本不把小說家放在眼里；也表明畫家胡亂作畫，找不出畫作的深意，搪塞應付。
E．這篇小說以動作性對話披露人物的心理活動，表達人物的愿望，推動故事情節發展，使得情節曲折、緊張，扣人心弦。
（2）結合作品內容，品味文中畫線句的不同意味。（6分）
①畫家皺皺眉頭，突然喝道：“你這蠢貨！”
②（畫家）一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。”
（3）小說是如何運用對比手法刻畫涅夫斯卡夫人形象的？請簡要分析。（6分）
（4）畫家比埃·杜什是怎樣成為“大師”的？對此，你有什么看法？（8分）
答案：
11、（1）AD（B.“蠻好”“炮制”理解有誤，與文意不合。C.小說沒有用到這幾種心理描寫方式。E.“情節曲折、緊張，扣人心弦”不切實際）（5分。A3分，D2分，E1分。）
（2） “你這蠢貨！”以強烈的感嘆語氣表現出畫家惱羞成怒時對葛雷茲的叱罵，流露出極端憎惡的感情。“你是蠢貨。”以陳述語氣表現出畫家對葛雷茲陰陽怪氣般的責罵，透露出辛辣的嘲諷意味。（6分，各3分）
（3）畫展前，涅夫斯卡夫人瞧不起畫家，當面得意贊揚別人的畫展，認為畫家的得意之作差勁，輕蔑地快速地走了；（2分）畫展后，她跟在畫家身后，寸步不離，一再贊嘆畫家的創作能力，贊美畫家胡亂作的畫。（2分）對比手法的運用，突出了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術見識膚淺，不懂裝懂，追求怪異，徒慕虛榮的“蠢貨”特征，從一個側面表現了主題。（2分）
(4)畫家比埃·杜什是在小說家葛雷茲勸導下，丟掉自己的苦功、真誠，丟掉對藝術的執著追求，而靠嘩眾取寵、追求怪誕、胡亂吹噓等異乎尋常的騙人手段“成名”的。（2分）第二問評分意見：觀點明確2分，闡述4分。可從價值評價、危害、成因、解決辦法等方面切入進行分析。可深入分析一個方面，也可多方面分析。
大師的由來閱讀題含答案 2
畫家杜什正在收尾，就要畫完那張藥罐里插著花枝的靜物寫生。這時，小說家葛雷茲走進畫室，看他朋友這么畫了幾分鐘，大聲嚷道：“不行！”
那一位驚愕之下，抬起頭來，停下不畫了。
“不行！”葛雷茲又嚷道，“不行！這樣畫法，永無出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派。可是你的畫風平淡無奇，老兄。這樣轟不開，打不響。一個畫展五千幅畫，把觀眾看得迷迷忽忽，憑什么可以讓他們流連在閣下的大作之前……不行的，杜什，這樣永遠成不了名。”
“為什么？”正直的杜什嘆了口氣，“我看到什么畫什么，只管把內心的感受表現出來。”
“話是不錯的，可憐的朋友。你已有家室之累，老兄，一個老婆加三個孩子，他們每人每天要三千卡路里熱量。而作品比買主多，蠢貨比行家多。你想想，怎樣才能出人頭地？”
“靠苦功，靠真誠。”
“咱們說正經的。那些蠢貨，想要刺激他們一下，杜什，非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦，開創一個畫派啦，諸如此類。把體現、沖動、抽象畫等術語，一股腦兒攪在一起，炮制幾篇宣言。否認存在什么動態或靜態，圓形或方形。發明只用紅黃兩色作畫，或者拋出什么圓錐形繪畫，四度空間繪畫，等等……”
這時，飄來一縷奇妙幽微的清香，宣告高司涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子。她訂有幾份名貴的雜志，這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作，就是找不到老實人杜什的大名。她坐下瞅了一眼畫布，順便搖晃了一下金黃色的秀發，那么嬌嗔的一笑：“昨天，我看了個展覽，”她的嗓音珠圓玉潤，柔婉嬌媚，“那是關于全盛時期的黑人藝術。噢！何等的藝術敏感，何等的造型美，何等的表現力！”
畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫，請她鑒賞。
“滿好，”她用唇尖輕輕吐出兩字。之后，她失望的，婉轉的，嬌媚的，留下一縷清香，走了。
杜什抄起調色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發上：“我寧可去當保險公司跑街。畫畫這一行，最最要不得。幫閑們只知瞎捧，走紅的全是畫匠。那些搞批評的，不看重大師，一味提倡怪誕。我領教夠了，不干了！”
葛雷茲聽畢，點上一支煙，想了半天。臨了，說道：“你能不能這樣做，向大家鄭重其事的宣布，這十年來，你一直著意于革新畫法？”
“敝人我？”
“你聽著……我寫兩篇文章，登在顯著地位，告訴知識界的俊彥名流，說你開創了一個意識分解畫派。在你之前，所有肖像畫家，都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及！才不是那么一回事。真正能體現一個人的，是他在我們心中喚起的意念。因此，畫一位上校，就應以天藍和金黃兩色作底，打上五道粗杠（法國上校軍銜的.標志），這個角上畫匹馬，那個角上畫些勛綬。實業家的肖像，就用工廠的煙囪，攥緊的拳頭打在桌上來表現。杜什，就得拿這些去應市，懂嗎？這種肖像分解畫，一個月里你能不能替我炮制二十幅出來？”
畫家慘然一笑，答道：“一小時里都畫得出。換了別人，大可借此發跡呢！”
“但是，何妨一試。”
“我不會胡說八道。”
“那好辦，老兄。有人向你請教，你就不慌不忙，點上煙斗，朝他臉上噴一口煙，來上這么一句‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎？’”
“這是什么意思？”
“什么意思也沒有，”葛雷茲說，“這樣，人家會覺得你很高明。你等著吧，到時候，咱們再來談這樁趣事，拿他們取笑一番！”
兩個月后，杜什畫展在勝利聲中結束。美麗的高司涅夫斯卡夫人，那么柔婉嬌媚，香氣襲人，跟著她新進的名人，寸步不離。
“噢，”她一再說，“何等的藝術敏感，何等的造型美，何等的表現力！哎，親愛的，你是怎么畫出來的？”
畫家略頓一頓，點上煙斗，噴出一口濃煙，說道：“難道你，夫人，從來沒看到過江流水涌嗎？”
波蘭美女感動之下，微啟朱唇，預許著柔媚圓滿的幸福。
這時，一位有名的畫商，抓住畫家的袖子把他拉到墻角，說道：“好家伙，真有你的！這下，可打響了。這些作品，我統包下了。我每年向你買進五十幅畫……行不行？”
杜什象迷一樣不可捉摸，只顧抽煙，不予理會。
畫室里人慢慢走空。等最后一位觀眾離去，葛雷茲把門關上，興沖沖的，把手往袋里一插：“哎，老兄，”他說，“你信不信，他們全給騙了？你聽到穿兔皮領那小子說什么了嗎？還有你那位波蘭美女？那三個俊俏的少女連連說：‘嶄新的！嶄新的！’啊，杜什，我原以為人類的愚蠢是深不可測的，殊不知更在我預料之外！”
他抑止不住狂笑起來。畫家皺皺眉頭，看他笑得呃呃連聲，突然喝道：“蠢貨！”
結尾一：
“蠢貨？”小說家莫名其妙，“我剛開了一個絕妙的玩笑，自從皮克西沃之后……”
“夠了！”畫家沒等他說完，一手將煙斗砸在了地上，“我已經厭倦了這一切！什么‘意識分解’，什么‘江流水涌’，全是屁話！”
“你才是蠢貨！”小說家憤憤然了，“這不正是你所追求的嗎？功成名就，買主上門，從今后你什么也不缺啦，這不都是我的功勞嗎？靠你的‘苦功’‘真誠’，你一輩子也別想！”
“可是，我還是原來的我么？”畫家頹然倒在了椅子上。
結尾二：
“蠢貨？”小說家憤憤然了，“我剛開了一個絕妙的玩笑，自從皮克西沃之后……”
畫家傲然環視那二十幅肖像分解畫，躊躇滿志，一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫自有某種新意……”
小說家打量著他的朋友，愣住了。
“真高明！”他吼道，“杜什，你想想，是誰勸你改弦更張，新法作畫的？”
這時，杜什消消停停的，從煙斗里吸了一大口煙。
“難道你，”他答道，“從來沒看到過江流水涌嗎？”
1、作者為什么給小說題為“大師的由來”？小說表現了什么樣的主題？（5分）
2、畫家杜什前后截然不同的表現，反差強烈。結合全文，說說畫家轉變的原因有哪些？（6分）
3、除了主人公畫家杜什，小說中還有兩個重要人物—小說家葛雷茲和波蘭美女高司涅夫斯卡夫人。小說家和波蘭美女這兩個人物形象各有什么特點？他們在作品中起到什么樣的作用？（6分）
4、比較小說的兩個結尾，哪一個更好？結合你對整篇小說的認識，說出你的理由。（6分
答案
1. 小說以“大師的由來”為題是提醒讀者，不要僅僅關注小說的情節和人物，更重要的是思考故事背后的問題。（這一問學生的回答只要言之成理即可）小說通過畫家杜什的轉變，表現了一個所謂的藝術“大師”的誕生，深刻地揭示了藝術界脫離了藝術本質追新逐異華而不實的風氣。
2. 畫家前后截然不同的表現反差強烈，但人物的這種轉變還是有一定依據的。①虛浮不實的社會風氣的影響。②家庭拖累，生存的需要。③畫家希望被賞識，希望出人頭地的心理基礎。④小說家葛雷茲的勸誘。（一點1分，兩點3分，三點4分）
3. 小說家葛雷茲聰明機智，對現實有著清醒的認識，是個“混世”的高手。葛雷茲這個人物則是畫家轉變的直接的導火索。波蘭美女矯揉造作，虛浮不實，根本就不懂藝術，她是當時追新逐異華而不實的社會風氣的典型代表。（人物特點各2分，作用各1分）
4. 兩個結尾當中第二個是小說原版的結尾，也是在藝術上最成功的。結尾一寫畫家在轉變后的悔恨，表現了人物內心的矛盾，但對于主題的深化沒起到什么幫助。第二個結尾給讀者帶來的意外的沖擊最大，留給讀者的思考也最為豐富。畫家假戲真做的故弄玄虛更深刻地揭示了主題。（判斷2分；分析4分）
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