《十二月九日雪融夜起達旦》閱讀練習及答案附賞析

    時間:2024-09-27 11:21:15 閱讀答案 我要投稿
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    《十二月九日雪融夜起達旦》閱讀練習及答案(附賞析)

      十二月九日雪融夜起達旦

    《十二月九日雪融夜起達旦》閱讀練習及答案(附賞析)

      魏了翁

      遠鐘入枕雪初晴,衾鐵棱棱夢不成。

      起傍梅花讀《周易》,一窗明月四檐聲。

      (1)詩作中哪些地方體現了標題中的雪融?(4分)

      【知識點】本題考查鑒賞文學形象的能力,能力層次為D(鑒賞評價)。

      【答案解析】首句中雪初晴寫天已放晴,暗示雪融;尾句四檐聲寫窗外四檐融雪滴答,滴答的聲音,再扣雪融。(每點2分,共4分)解析:雪融是指雪融化,它需要一定的環境,有一些具體的表現,結合詩句,雪初晴指天氣轉晴,而四檐聲即雪融后滴水的聲音,是其表現。

      【思路點撥】作答本類題,需要對詩歌形象有基本認識。詩歌中的形象,一般具有其表現形式,我們可以根據詩歌形象的特點,逐句分析,找出相關對詩歌形象特點的展現形式。

      (2)元代韋居安《梅磵詩話》評價此詩說:后兩句寄興高遠,人所傳誦。請賞析后兩句的妙處。(4分)

      【知識點】本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力,能力層次為D(鑒賞評價)。

      【答案解析】后兩句,用動靜結合,以動襯靜的手法,寫詩人在由白雪、皓月、梅花構成的一個純凈、空明、幽雅的環境中捧讀《周易》,意境清雅,寄托了詩人高沽的志趣。(答出手法1分,意象意境2分,志趣1分)解析:題干引文是在說詩歌最后兩句意味無窮,具體表現是:作者在梅花旁邊讀《周易》,而窗外雪水滴落,月光皎潔。具體寫作技巧是動靜結合,而梅花寄予了作者高潔志趣。

      【思路點撥】作答本類題,首先要明確題干引文所指,明確題干要求。題干中要分析的具體語句,我們要從內容上、藝術手法上分析語句存在的特點,分析語句和前后文、和作品主體的關系即可。

      賞析:

      遠處的鐘聲傳來,我從睡夢中醒來,望一望窗外,大雪已經停了。俗語說,下雪暖,化雪寒,窗外的雪漸漸融化,可是,天氣異常寒冷。薄薄的棉被,就像冰冷的鐵。這時,出現了矛盾:到底是鐘聲讓我醒來還是寒冷讓我醒來呢?我們無從知曉。但作者最終整夜無眠是肯定的了。前兩句是寫景,寫出了環境的凄冷。那作者是不是因環境凄冷,而內心和環境一樣,是冰冷的、哀傷的呢?三四句,梅花是高潔品質的象征,而作者在梅花旁讀《周易》,這既寫出了作者的高潔品質,也寫出了作者的追求。一窗明月四檐聲,作者在漫漫長夜,品質如斯,追求如斯,享受窗外明月,靜聽融雪滴水之聲,更能體現作者對環境凄冷的超越。

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