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森林小衛(wèi)士童話(huà)劇
《森林小衛(wèi)士》很適合讓小朋友去表演，也適合作為大班的活動(dòng)。
大班活動(dòng)：森林小衛(wèi)士
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情境中培養(yǎng)幼兒聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走、跑、躲閃的能力，提高肢體協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2、在合作、競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：輪胎3個(gè)、海洋球、紙球、吸盤(pán)球若干、大布袋1個(gè)、口哨、律動(dòng)音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身“向動(dòng)物朋友學(xué)本領(lǐng)”
黑熊、長(zhǎng)頸鹿、鱷魚(yú)
二、游戲“森林小衛(wèi)士”
1、美麗的大森林到了，我們還向動(dòng)物朋友們學(xué)了那么多本領(lǐng)，真開(kāi)心啊，接下來(lái)黃老師和你們一起來(lái)玩?zhèn)�“森林小衛(wèi)士”的游戲吧。
2、你們是“森林小衛(wèi)士”，我是那只偷了小動(dòng)物們水果的大灰狼。動(dòng)物朋友們想請(qǐng)“森林小衛(wèi)士”開(kāi)著輪胎車(chē)幫忙把那些水果運(yùn)回來(lái)。
3、介紹游戲規(guī)則：
(1)首先選出三位負(fù)責(zé)開(kāi)輪胎車(chē)的隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)不能撿地上的水果放進(jìn)車(chē)?yán)铩?/p>
(2)每個(gè)隊(duì)的小隊(duì)員們將撿到得水果放進(jìn)你們隊(duì)長(zhǎng)的車(chē)?yán)铮凑l(shuí)撿得又快又多。
(3)聽(tīng)到哨聲就雙手合掌變成“木頭人”不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了就會(huì)被大灰狼抓走。
(4)小隊(duì)員們?cè)趽焖臅r(shí)候，大灰狼會(huì)來(lái)抓你們，你們小心別被抓到了哦。抓到的小隊(duì)員要站到圓圈里。
4、試玩游戲一次。
5、分享討論游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，嘗試共同解決。
6、提醒幼兒聽(tīng)信號(hào)并遵守游戲規(guī)則進(jìn)行兩輪游戲。
7、第三輪游戲增加難度，抓的人變?yōu)?人。
三、放松整理
1、比賽整理場(chǎng)地。
2、放松律動(dòng)。
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大個(gè)兒熊的噴嚏
一天，大個(gè)兒熊打了個(gè)大噴嚏： “啊啾——”
他聽(tīng)說(shuō)打噴嚏代表有人在想自己，心想，會(huì)是誰(shuí)在想自己呢?
“對(duì)了，準(zhǔn)是我的好朋友雪花兔!我這就找她去。”
來(lái)到雪花兔家時(shí)，大個(gè)兒熊看見(jiàn)她正在忙著大掃除呢。
“雪花兔，我剛才打了個(gè)大噴嚏，是不是你在想我呀?”
“什么噴嚏?你想誰(shuí)?”雪花兔忙得焦頭爛額 ，根本沒(méi)聽(tīng)清大個(gè)兒熊的話(huà)。
一聽(tīng)這話(huà)，大個(gè)兒熊就知道雪花兔壓根兒就沒(méi)想自己，他好失望呀!
可他明明打噴嚏了呀，那就表示確實(shí)有朋友在想他，那個(gè)朋友會(huì)是誰(shuí)呢?
“哎，肯定是玫瑰鹿!”大個(gè)兒熊很快想起了另一個(gè)好朋友。
他剛要去找玫瑰鹿，卻被雪花兔叫住了：“大個(gè)兒熊，快來(lái)幫我把衣柜挪一挪!”
大個(gè)兒熊是個(gè)熱心腸，沒(méi)說(shuō)的，他立刻手腳麻利地幫著雪花兔干起了活兒一一他不僅幫雪花兔挪開(kāi)了衣柜，而且還幫她把家里打掃得干干凈凈。
“大個(gè)兒熊，我今晚要在家里開(kāi)聚會(huì)，你一定要來(lái)喲!”
有這樣的好事兒，大個(gè)兒熊當(dāng)然是樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。大個(gè)兒熊又跑去找玫瑰鹿，卻看到她在翻箱倒柜地找著什么。
“玫瑰鹿，我剛才打了個(gè)大噴嚏，是不是你在想我呀?”
“打噴嚏?我沒(méi)打噴嚏呀?”玫瑰鹿只顧找東西，她也沒(méi)聽(tīng)清大個(gè)兒熊說(shuō)什么。
大個(gè)兒熊一聽(tīng)，心里更失望了，唉，看樣子想他的也不是玫瑰鹿呀。
“究竟是誰(shuí)在想我呢?”他皺了皺眉頭，“啊，多半是呼嚕豬!‘
呼嚕豬是大個(gè)兒熊的鐵哥們兒一一沒(méi)錯(cuò)，導(dǎo)致他打噴嚏的肯定是呼嚕豬!
他剛要去找呼嚕豬，卻被玫瑰鹿叫住了： ”大個(gè)兒熊。我前陣子買(mǎi)的那條裙子不見(jiàn)了，快來(lái)幫我找一找呀!“
大個(gè)兒熊馬上幫著找起來(lái)，有了他這個(gè)幫手，玫瑰鹿不僅很快就找到裙子，而且還意外地找到了一頂失蹤了很久的帽子，一頂她本來(lái)打算送給大個(gè)兒熊的帽子。
”大個(gè)兒熊，這項(xiàng)帽子現(xiàn)在是你的了!“
大個(gè)兒熊很喜歡這頂帽子，他高興地把它戴到了頭上。
接著，大個(gè)兒熊來(lái)到呼嚕豬家里，呼嚕豬正在廚房里做飯。
”呼嚕豬，我剛才打了個(gè)大噴嚏，是不是你在想我呀?'
“什么?你想在廚房里打噴嚏?這可不太好!”正忙得起勁的呼嚕豬答非所問(wèn)。
這下，大個(gè)兒熊徹底失望了：“唉，看來(lái)是我想多了，其實(shí)朋友們誰(shuí)也沒(méi)想我……”
“對(duì)了，大個(gè)兒熊，咱們幾個(gè)朋友里頭就數(shù)你的廚藝最好，你能幫我做菜嗎?”
大個(gè)兒熊當(dāng)然不會(huì)拒絕好朋友的請(qǐng)求，他很快就幫呼嚕豬做了一頓香噴噴的大餐。呼嚕豬很感謝大個(gè)兒熊，他還把大個(gè)兒熊留下來(lái)一起吃飯。
吃著自己親手做的飯菜，大個(gè)兒熊忽然傻乎平地笑了：是的，他的噴嚏沒(méi)白打，至少使他一下子幫了三個(gè)好朋友的忙。
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