出海詩歌鑒賞

    時間:2024-08-24 11:06:07 詩歌 我要投稿
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    出海(詩歌)鑒賞

      出海

    出海(詩歌)鑒賞

      活動目標:

      1、仔細傾聽詩歌,感受詩歌美好的意境。

      2、在理解詩歌的基礎上,初步學習仿編。

      活動準備:

      配樂詩歌《出海》、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長方形紙。

      活動過程:

      一、感受詩歌的意境

      1、出示圖片(大海背景圖)

      (1)師:看看,這是什么地方?

      (2)師:看到這么美的大海,你想干什么?

      (3)師:我呀,想出海,想到海面上去看看、玩玩,你們幫我想想,坐什么去呢?

      (4)師:有這么多的海上交通工具,我可以劃著小船去,可以坐飛機去看海,可以坐大輪船去……那好吧,我就坐大船去,海上有什么呢?

      2、欣賞詩歌《出海》

      二、理解學習詩歌

      1、提問:

      (1)我出海時,看到了什么?

      (2)在聽的時候,你喜歡詩歌里的哪一句?

      2、再次欣賞,跟念詩歌。

      師:大海真美啊!想不想和我一起去看看,玩玩?好,我們一起《出海》

      三、學習仿編詩歌

      1、師:我們看到了浪花、白云、海鳥、帆船,你還會看到什么呢?

      2、根據幼兒的回答,引導幼兒仿編。

      如:幼兒:海龜。師:海龜有多少呀?

      幼兒:海龜一只只。

      3、師幼一起仿編詩歌。

      師:真棒!把你們看到的東西,都編到詩歌里去吧!

      四、一邊折船,一邊欣賞詩歌

      1、師:(出示船)你們看,這是什么?(船)你們誰知道我是怎么做的?讓我們一起折艘船出海吧!

      2、引導幼兒用長方形紙折船。(自由想象折船)

      師:比比誰折的船漂亮?

      五、帶領幼兒拿著紙船在詩歌的意境中邊念邊開出活動室。

      師:好了,我們開著小船出海去了。(隨著音樂律動做動作)

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