江蘇高考語文詩詞鑒賞

時間：2025-02-21 12:29:55 賽賽詩詞我要投稿

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江蘇高考語文詩詞鑒賞

　　在日常學習、工作或生活中，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩準確地來說應該叫格律詩，包括律詩和絕句。那什么樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編整理的江蘇高考語文詩詞鑒賞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

江蘇高考語文詩詞鑒賞

　　江蘇高考語文詩詞鑒賞 1

　　秋日題竇員外崇德里新居

　　劉禹錫

　　長愛街西風景閑，到君居處暫開顏。清光門外一渠水，秋色墻頭數點山。

　　疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。莫言堆案無余地，認得詩人在此間。

　　注:堆案，堆積案頭，謂文書甚多。

　　(1)聯系全詩，概括作者“開顏”的.原因。(4分)

　　朋友新居落成;周圍景色優美;自己心情閑適;主人品味高雅;賓主志同道合。

　　(2)簡要賞析頷聯、頸聯的寫景藝術。(4分)

　　選取景物，鋪陳描摹(一渠水、數點山、碧松、紅藥);移步換景，富有層次(由遠及近、由外而內);虛實結合，寓情于景(通月朗、待春還)

　　(3)尾聯表達了作者什么樣的情感?(3分)

　　贊美恭維之意;羨慕向往之情;志趣相同之感。

　　(14年)

　　江蘇高考語文詩詞鑒賞 2

　　休暇日訪王侍御不遇訪隱者不遇成二絕(其二)

　　韋應物李商隱

　　九日驅馳一日閑,尋君不遇又空還。城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。

　　怪來詩思清人骨,門對寒流雪滿山。滄江白石樵漁路，日暮歸來雨滿衣。

　　(1)請簡要分析第一首詩中作者情緒的變化過程。(3分)

　　乘興而往——悵惘不遇——欣賞嘆慕。

　　(2)第二首詩中從哪些地方可看出“隱者”的身份?請簡要概括。(3分)

　　城里少有人知：家住深山;與漁樵為伍;居室簡陋。

　　(3)請分別賞析兩首詩結句的表達效果。(5分)

　　第一首詩的結句，通過描寫友人住處環境，揭示其詩歌獨特風格的成因，并暗寓對友人品性的贊頌。第二首詩的結句，通過描寫詩人不遇隱者、日暮歸來而雨濕衣衫的情景，突出訪人的`執著和情懷的深摯(或：通過想象隱者日暮歸來而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣)。

　　(13年)

　　江蘇高考語文詩詞鑒賞 3

　　9. 閱讀下面這首詩，然后回答問題。

　　醉眠

　　唐庚

　　山靜似太古，日長如小年。馀花猶可醉，好鳥不妨眠。

　　世味門常掩，時光簟已便。夢中頻得句，拈筆又忘筌。

　　注：唐庚，北宋文學家，此詩為其謫居惠州時所作。

　　(1) 說明“山靜似太古”一句的含意。(2分)

　　用遠古時期的寧靜寫出山中的幽靜。(2分)

　　(2)“世味門常掩，時光簟已便”一聯表達了詩人什么樣的心境?(4分)

　　表達了厭惡官場、追求恬淡的心境。(4分)

　　(3)《宋詩鈔》中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中”，即平淡的背后往往蘊藏著激烈情感，試結合本詩作簡要分析。(4分)

　　“門掩世味”、“拈筆忘筌”暗含詩人難忘世事，透露幽憤不平之氣;全詩卻以“山”、“馀花”“好鳥”等閑適悠遠的意象，形成一種簡樸的風格，意味平淡深長。(4分)

　　(12年)

　　9.閱讀下面這首詞，然后回答問題。(10分)

　　夢江南

　　溫庭筠

　　千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花，搖曳碧云斜。

　　(1) 詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么?(2分)

　　思念遠隔天涯的心上人的悵恨之情。(2分)評分建議：只答“悵恨之情”得1分。

　　(2) 詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。(4分)

　　主人公滿腹哀怨，對月懷遠，月卻不解;臨水看花，花自飄零，無人憐惜。刻畫了一位孤獨寂寞又自哀自憐的'主人公形象。(4分)評分建議：分析準確得2分，形象概括得當得2分。

　　(3) 請簡要賞析這首詞的結句。(4分)

　　借景抒情。把天涯之思投向無邊無際，以碧云搖曳表現心緒的不寧，以碧云斜落表現心情的的低沉。(4分(表現手法解說準確得1分，后面三點意思答對一點得1分，答對兩點得3分。

　　(11年)

　　江蘇高考語文詩詞鑒賞 4

　　9.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

　　春日憶李白

　　杜甫

　　白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。

　　渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細論文。

　　注：庾開府、鮑參軍：指瘐信、鮑照，均為南北朝時著名詩人。

　　渭北、江東：分別指當時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區。

　　論文：此處指論詩。

　　(1)這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價?(3分)

　　①詩壇地位，無人可比;②詩的'思想情趣，灑脫不凡;③詩歌風格，清新、俊逸。(3分)

　　評分建議：每答對1點中的兩個方面給1分。

　　(2)“渭北春天樹，江東日暮云”一聯表達了什么樣的思想感情?用了何種表現手法?(4分)表達了雙方翹首遙望的思念之情;作者思念友人李白，(1分)想象李白也在思念自己。(1分)用了借景抒情、寓情于景的表現手法。(2分)

　　(3)說說這首詩的構思脈絡。(3分)

　　立足于詩，懷念李白：從贊美李白的詩歌開始，(1分)轉為對李白的思念，(1分)最后以渴望相見、切磋詩藝做結。(1分)

　　(10年)

　　江蘇高考語文詩詞鑒賞 5

　　9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。

　　送魏二　　　王昌齡

　　醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。

　　憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

　　(1)找出詩中點明送別季節的詞語。由送別季節可以聯想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子?(2分)

　　橘柚香(1分)。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。(1分)

　　(2)一、二兩句詩中“醉別”、“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。(4分)

　　惜別知音，借酒澆愁;(2分)凄凄風雨烘托悲涼的.心情。(2分)

　　(3)三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。(4分)由眼前情景轉為設想對方抵達后的孤寂與愁苦，(2分);通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達得更為深遠。(2分)

　　江蘇高考語文詩詞鑒賞 6

　　長沙過賈誼宅

　　劉長卿

　　三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。

　　秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。

　　漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？

　　寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

　　【注】劉長卿，“剛而犯上，兩遭遷謫”，此詩作于詩人第二次遷謫來到長沙的時候。

　　1.頷聯兩句中的“獨”“空”二字用得十分傳神，請簡要賞析。

　　2.這首詩表現作者什么樣的情感？請結合全詩簡要分析。

　　答案

　　1.獨，獨自，在蕭條冷落的氛圍中詩人還要去“獨尋”，表現出其對賈誼的'景仰向慕和難掩的孤獨落寞。空，形象地寫出了物是人非的黯然氣氛，表現了詩人傷斯人已去的痛苦、悵惘之情。兩字共同創造出悲涼感傷的意境氛圍。

　　2.表現了作者對自身遷謫命運的無限感傷和對強加于身的不合理現實的強烈控訴。詩歌前四句借感慨賈誼悲涼的命運和對賈誼故宅蕭條冷落的景象描寫，寄寓了詩人對遷謫命運的悲嘆；后四句表面上寫賈誼的見疏實際將暗諷的筆觸曲折地指向當今皇上，借對賈誼命運的悲慨、哀憐表達詩人對自身命運的哀惋嘆喟和對現實的諷刺。

　　江蘇高考語文詩詞鑒賞 7

　　舟過謝潭三首(之一)

　　(宋)楊萬里

　　風頭才北忽成南，轉眼黃田到謝潭。

　　仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉巖。

　　【注釋】①褰(qiān)幃：掀起簾子。

　　15.本詩第二句中的'“轉眼”與詩中▲一字相呼應，寫出了▲。(2分)

　　16.本詩最后一句中的“急”字體現了詩人怎樣的心情?(2分)

　　答案：

　　15.忽船行之快(第一問答“才”也可)

　　16.急切、好奇、驚喜。(三點中答出兩點即可)

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