學校誦讀《三字經》比賽活動方案

    時間:2024-11-17 02:06:29 三字經 我要投稿
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    學校誦讀《三字經》比賽活動方案

      根據上級教育行政主管部門的文件精神,為弘揚中華民族優秀傳統文化,豐富校園文化生活,培養我校學生習禮儀的良好習慣,學校定于11月初舉行“親師友,習禮儀”為主題的《三字經》誦讀比賽。具體活動方案如下:

    學校誦讀《三字經》比賽活動方案

      一、活動主題和目的:

      “為人子,方少時,親師友,習禮儀”。通過舉行誦讀《三字經》的有關內容,讓學生懂得“親師友,習禮儀”的重要性,進一步激發學習興趣、強化學習動機,為學生的全面發展提供精神動力。通過開展誦讀《三字經》活動,加強對傳統文化的教育。讓大家了解了更多的中華傳統文化,在學習中逐漸形成健康健全的人格,為自己一生的發展奠定扎實的道德基礎。

      老師和學生都需要養成一種讀書的習慣。我們相信,有了這樣良好的習慣,我們可以逐步營造出“文章——文化——文明”的校園環境氛圍。

      二、活動參加對象:

      全校各年級各班選派班級誦讀經典活動中的優秀選手代表參加;全校語文教師。

      三、參加活動要求:

      1.各班各班要廣泛發動認真組織,并根據實際情況組織參賽。

      2.參賽內容:《三字經》或與其有關經典文章

      3.要求用普通話吟誦,最好能夠脫稿。

      4. 參賽方式可以是單人、雙人及群體誦讀。表演形式以朗誦為主,也可輔以配樂、舞蹈表演等形式。

      另:決賽名單須于 10月31前交學校教導處老師進行抽簽。

      四、活動步驟

      1、各班9、10月份組織日常誦讀活動,推薦優秀代表參加全校比賽。

      2、誦讀比賽:各班推薦的優秀節目參加11月初舉行的全校比賽, 比賽設一等獎1名;二等獎 2名;三等獎 3名。

      3、11月4日晚上在學校綜合樓四樓會議室舉行比賽

      五、評分標準

      1.作品主題內容符合要求。( 1 分)

      2.衣著得體,與內容相協調。( 0.5 分)

      3.精神飽滿,姿態得體大方。( 1 分)

      4.感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映作品的內涵。( 1.5 分)

      5.朗誦熟練,聲音洪亮。( 1 分)

      6.吐字清晰,普通話標準,能很好把握作品節奏。( 2 分)

      7.能正確把握內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,與觀眾產生共鳴。( 2 分)

      8.朗誦形式富有創意,配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。( 1 分)

      9、附加分:各班集會紀律。(1分)

      六、評委、記分

      1、評委: 待定

      2、統分:

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