小學課文三味書屋原文

    時間:2024-10-11 21:09:10 課文大全 我要投稿
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    小學課文三味書屋原文

      三味書屋是當時紹興城里著名的私塾,下面是關于小學課文三味書屋原文的內容,歡迎閱讀!

      三味書屋原文

      三味書屋從前是一個書塾,魯迅小時候在那里讀過書,現在是紹興魯迅紀念館的一部分。

      書屋正中的墻上掛著一幅畫,畫著一棵古松,樹底下臥著一只梅花鹿。畫前面是先生的座位,一張八仙桌,一把高背椅子,桌子上照從前的樣子,放著筆墨紙硯和一把戒尺。學生的書桌是從自己家里搬來的,分列在四面,魯迅的那一張在東北角上。當年魯迅就在那里讀書、習字。有時還畫畫,把紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像。

      魯迅的書桌上刻著一個小小的“早”字。字橫著,很像一個還沒開放的花骨朵,又像一支小小的火把。這個“早”字有一段來歷∶魯迅的父親害了病,魯迅一面上書塾讀書,一面幫著母親料理家務,幾乎天天奔走于當鋪和藥鋪之間,把家里的東西拿到當鋪去換了錢,再到藥鋪去給父親買藥。有一天早晨,魯迅上學遲到了。教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說∶“以后要早到!”魯迅默默地回到座位上,就在那張舊書桌上刻了個“早”字,也把一個堅定的信念深深地刻在心里。從那以后,魯迅上學再沒有遲到過,而且時時早,事事早,毫不松弛地奮斗了一生。

      對于三味書屋一般有三個解釋。

      1、“三味書屋即”三余書屋”,這是壽鏡吾老夫子的祖父壽峰嵐擬下的,“三余”即三國董遇所說的“冬者,歲之余;夜者,日之余;陰雨者,晴之余“。意為教導小朋友們要珍惜時間,好好用功。

      2、讀經味如稻梁,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢.意思是說三味是指學習內容而言的,是讀經,史,諸子百家等知識的地方,這是屋主壽鏡吾的兒子壽洙鄰的解釋。

      3、三味是指“布衣暖、菜根香,讀書滋味長.”這種說法是壽鏡吾的孫子壽宇提出的.“布衣”就是老百姓,“布衣暖”就是甘當老百姓,不去當官作老爺.“菜根香”是說滿足于粗茶淡飯,不羨慕、不向往山珍海味的享受.“讀書滋味長”是說認真體會詩書的深奧內容,從而獲得深長的意味 。

      個人最喜歡第三種解釋,讀書不單為金錢萬千。讀書以怡情,以逍遙自在,以樂在其中,以隱于集市。

      《三味書屋》教學設計

      教學目標:

     。薄⒊醪搅私怍斞赶壬腿稌。

     。、初讀課文、了解課文大意,學習生字新詞。

      教學重點:

      能按方位順序說說三味書屋內的陳設。圍繞“早”學,讓學生了解魯迅小時侯勤奮好學、嚴格要求自己的事跡,從中受到教育。

      教學難點:

      理解第3自然段中第3、6、7三句話。

      教學準備:

     。薄⒆灾普n件。

     。、課前利用雙休日讓學生參觀三味書屋。

     。、搜集有關魯迅的資料。

      :

      教學過程:

      一、簡介魯迅、三味書屋,揭題

      1、簡介魯迅

      在已經過去了的十月,來自五湖四海的人們匯聚在古城紹興,共同追憶和頌揚著一位偉大的先生,一位讓所有紹興人乃至所有中國人引以為傲的偉大的先生。他是誰?

      作為魯迅故鄉的后代誰能將自己對先生的了解簡要告訴大家?

      2、簡介三味書屋

      從學生對魯迅先生的介紹中,自然地了解私塾,初步知道三味書屋是魯迅小時侯讀書的地方,先生叫壽鏡吾。

      “三味書屋”是魯迅的啟蒙老師壽鏡吾家祖傳的書屋,原來叫“三余書屋”。要想弄清“三味”的含義,先得看三味書屋的一副楹聯:

      至樂無聲唯孝悌,

      最美有味是詩書。

      由此可知:“味”是從“詩書”中來的!霸姇笔侨寮医浀涞拇Q。而儒家經典可分為三大類:第一類為“經”,第二類為“史”,第三類為“子”。古人以“味”取譬,認為“經”是谷物,“史”為菜肴,“子”則是點心!敖洝薄笆贰薄白印保拔丁币惑w,配置出一道營養豐富的別致的中華文化大餐。這就是“三味”之所指,故壽鏡吾之子壽洙鄰說“三味”為:“讀經味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯(xī)醢(haǐ)!

      不久前,壽鏡吾先生的孫子壽宇提出了通俗淺顯的新解釋:“三味就是布衣暖,菜根香,詩書滋味長!彼磉_了讀書人淡泊名利、甘于清貧、一心向學的高尚志向。

      二、朗讀課文、說說大意

      讀課文,說說課文主要寫了什么內容。

      交流。

      三、反饋,字詞預習情況。

      ●認讀15生字。

     。ǎ保┲攸c正音:紹、側、墨、勤、奮

     。ǎ玻⿲W習多音字:興、幾 根據不同讀音擴詞。

      (3)讀讀帶讀字:料、之、壽

      ●校對生字的音序、部首、結構、字典頁碼,重點說說查字典時自己對生字的新發現。

      ●說說15個生字中你認為易錯、難寫的字,提醒大家。這幾個重點抄寫3遍。

      ●校對《詞語手冊》上的作業,說說對一些重點詞語的理解。

      筆墨紙硯、來歷、料理、幾手、當鋪、勤奮好學

      ●當堂聽寫生字、反饋,寫錯的字在完成《生字抄寫本》作業時重點提醒自己。

      四、作業

     。、完成《生字抄寫本》

     。、完成《課堂作業本》中的1、2、3題。

     。、熟讀課文。

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