化石吟的教學設計方案

    時間:2024-08-18 17:42:36 化石吟 我要投稿
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    化石吟的教學設計方案

      一. 由電影《侏羅紀公園》導入

    化石吟的教學設計方案

      二. 放映一組關于蟲魚鳥獸的化石圖片,激發學生的興趣和求知欲望。

      三. 研讀課文

      1. 教師范讀 ,請學生思考詩中提出的問題

      (情境設計:假設你現在就站在生物博物館的門口,老師馬上就要帶你進去,你準備好了嗎?看到這些奇異的生物化石,你會想到什么?)

      2. 由學生自由提問,老師歸納出幾個有價值的問題,全班討論

      如:1,沉睡億年的石頭怎樣說話?

      2,科學家通過研究,得出什么觀點?

      3,皺紋和化石有什么關系?作者為什么要寫皺紋?

      3. 教師總結

      (情境設計:當你參觀完生物博物館,面對復原的恐龍、猛犸,你有什么感想?)

      四. 反復朗讀,體會詩的音樂美

      五. 作業

      自己收集一些關于生物化石的圖片、資料,全班辦一個圖片展。

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