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浣溪沙閱讀練習及答案
在學習和工作的日常里，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的浣溪沙閱讀練習及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規①啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞②。
注：《浣溪沙》是蘇軾46歲被貶湖北黃州游清泉寺所作。
①子規：杜鵑鳥；
②黃雞：白居易詩有黃雞催曉句，用以感嘆人生易老。
這首詞是詞人于元豐五年（1082）謫居黃州期間所作。
黃雞：即黃雞催曉，語自白居易《醉酒》詩。
（1）詞中所寫是什么季節？從哪里看出來？（3分）
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（2）詞的下片表達了詞人怎樣的人生態度？請簡要分析。（4分）
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（3）有古人在評價這首詞時認為門前流水尚能西一句富含哲理，運用得十分巧妙。你同意這樣的觀點嗎？為什么？請結合全詞進行簡要賞析。
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（4）詞的上闋，通過寫雨中的蘭芽、沙路和子規營造了怎樣的境界？（3分）
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（5）蘇軾詩詞中常有哲理性的句子，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同（《題西林壁》）。古人在評價這首詞時認為門前流水尚能西一句也富含哲理。請說出這句話所蘊含的哲理。（4分）
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（6）詞的上闋描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些意象構成的？請簡要敘述。（3分）
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（7）白居易《醉歌》中寫道誰道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩，鏡里朱顏看已失。蘇詞和白詩都寫道唱黃雞，兩者表達的感情一致嗎？請簡要分析（5分）
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（8）下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是(C)
A.上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優美，淡雅寧靜。
B.瀟瀟暮雨子規啼一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環木糙住
C.下闋轉入抒懷，門前流水尚能西句，寫詞人由西流的溪水，想到人生無再少，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。
D.全詞情景交融，恬淡優美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現了詞人執著生活、呼喚青春的情懷。
（9）黃雞的本意是：____________________________，詩中是指：____________________________。
（10）發揮想象，描繪山下蘭芽短浸溪所展現的畫面。（2分）
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（11）這首詞表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
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【參考答案】
（1）（3分）春天。從蘭芽短（蘭草發芽）、子規啼看出來。（1點1分。）
（2）（4分）下片寫門前流水尚能西流、不要白頭面對黃雞催曉，表達了詞人雖處逆境而老當益壯（不服年老）、自強不息（曠達進取）的精神。（1點1分）】
（3）同意。蘭芽溪水，沙路無泥，蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫，作者來到一個遠離塵世、潔凈如洗的地方。這里的溪水西流給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎體現了作者不因為年老而消極悲觀的態度。通過富含哲理的這一句，全詩體現了作者樂觀向上的精神。
（4）作者描寫了蘭芽溪水、沙路無泥和蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫，塑造了一個清新、潔凈、幽雅的境界。（3分）
（5）這里的溪水西流給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎體現了作者不因為年老而消極悲觀的態度。通過富含哲理的這一句，全詩體現了作者熱愛生活、樂觀曠達的性格。（4分）
（6）描繪了一幅充滿生機、幽美、潔凈的山林雨景圖。（2分）描寫了蘭牙、溪水、松樹、沙路、子規等意象。（1分）
（7）不一致。（1分）白居易《醉歌》詩中唱黃雞是嗟老嘆衰之詞，感嘆人生苦短，表現了黃雞催曉、朱顏已失的衰頹心態。（2分）蘇軾面對著眼前西流的蘭溪水，產生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新擁有青春年華呢？他認為即使到了暮年，也不應有那種黃雞催曉、朱顏已失的衰頹心態，體現了作者貶謫期間熱愛生活、樂觀曠達的人生態度。（2分）（意思答對即可酌情給分）
（8）C
（9）指黃雞報曉。代指時間，時光流逝。
（10）山下溪水潺湲，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。
（11）體現了作者熱愛生活、樂觀曠達的人生態度。
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