黃鶴樓送孟浩然之廣陵說課稿

    時(shí)間:2020-08-29 19:00:36 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 我要投稿

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵說課稿

      教材分

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵說課稿

      《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)是唐代大詩(shī)人李白所寫,古詩(shī)所表達(dá)的是詩(shī)人送別好友時(shí)無(wú)限依戀的感情。本節(jié)課以 “送”字貫穿全文的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)情。通過朗讀、想象、合作、表達(dá)等多種方法培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,激發(fā)學(xué)生的情感。

      教學(xué)目標(biāo):

      知識(shí)與能力:理解詩(shī)句的意思,想象詩(shī)歌所描繪的情景,正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦并會(huì)默寫。

      過程與方法:結(jié)合課文注釋、網(wǎng)絡(luò)資源、朗讀、想象等方法體會(huì)詩(shī)句的含義,體會(huì)詩(shī)中的意境。

      情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)朋友之間的友情和依依惜別的感情。

      教學(xué)重難點(diǎn):理解詩(shī)句的意思,想象詩(shī)歌所描繪的情景,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      1.老師知道同學(xué)們會(huì)背許多古詩(shī),著名詩(shī)人李白了解嗎?他有幾個(gè)名字?

      2.詩(shī)仙李白的詩(shī)我們已學(xué)了好幾首,你能背一首嗎?

      從詩(shī)中,我們看到了一個(gè)情感豐富的李白,李白不僅如此,他還是一個(gè)廣交朋友的詩(shī)人,著名詩(shī)人孟浩然、王維、杜甫、賀知章、王昌齡都是李白的摯友。今天,我們?cè)俑S李白的詩(shī)句感受李白與孟浩然之間的深厚情誼。

      3.齊讀課題。

      二、讀詩(shī)題

      1.“送”是什么意思?這是首送別詩(shī),從題目中可知道些什么?

      2.齊讀詩(shī)題。

      三、讀詩(shī)文、知詩(shī)意

      1.請(qǐng)同學(xué)們自由讀詩(shī)文,讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。

      2.讀準(zhǔn)字音讀通句子,是學(xué)習(xí)古詩(shī)的第一步,接下來(lái)我們來(lái)看看詩(shī)句中每一句話的意思,你都讀明白了嗎?下面,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書下的注釋,老師為你提供的'關(guān)鍵詞和網(wǎng)址,查找相關(guān)的資料來(lái)體會(huì)詩(shī)句的含義。先完成的同學(xué)在組內(nèi)互相說說。

      3.說古詩(shī)大意

      師:有什么不懂的嗎?

      (1)西辭。 大家不妨看地圖,黃鶴樓與楊州的位置關(guān)系,明白了嗎?

      (2)下的意思 長(zhǎng)江水自西向東順流而下,“ 到、去”的意思

      (3)什么樣的三月叫煙花三月呢?你們想知道么?老師給大家?guī)?lái)了一些揚(yáng)州三月的圖片,你們看看還可以用什么樣的詞描繪這揚(yáng)州的煙花三月?(出示課件)

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