語文古詩課后測評試題

    時間:2024-12-23 15:15:00 偲穎 古詩 我要投稿
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    語文古詩兩首課后測評試題(通用6套)

      在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過很多優秀的古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以后仍按古式創作的詩。你知道什么樣的古詩才經典嗎?下面是小編為大家整理的語文古詩兩首課后測評試題,歡迎大家分享。

    語文古詩兩首課后測評試題(通用6套)

      語文古詩課后測評試題 1

      我的日記(把拼音寫成相應的漢字)

      一年夏天,天氣突變,下起piáo潑大雨,蘭蘭家住的小房子被洪水沖倒duàn了,小橋被沖了,家里人也被水沖走了,蘭蘭成了gū兒,她傷心極了,一個人看著遠去的船fān發呆?吹竭@個消息后,我的心里也很痛ch,我希望能盡快解救那些受災的.人們。摘星星天上星,亮晶晶,讀對了你就摘下了那顆星。

      回huán孤guā亦yì 妝zuāng

      huígūyìnzhuāng

      有趣的加法照樣子寫字并組詞。

      辶+力=(邊)(旁邊)

      工=()()末=()()氵+每=()()

      扌+()=()()()=()()()=()()

      積累臺我能默寫《望天門山》。

      ————————————————————

      ————————————————————————————————————————————

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      金話筒比一比,看誰讀得又最準確。

      讀讀:兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

      說說:大家一起來說說詩句的意思。

      想想:這是一幅怎樣的畫卷?用喜歡的方式展示給同學們。

      以上就是三年級語文古詩兩首課后測評試題全文,希望能給大家帶來幫助!

      語文古詩課后測評試題 2

      閱讀下面一首宋詞,完成19-20題。(10分)

      江城子

      乙卯正月二十日夜記夢

      十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢不相識,塵滿面,鬢如霜。

      夜來幽夢忽還鄉。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。

      19.這首詞的題是“記夢”,詞人在夢中夢到了什么?表現了怎樣的思想感情?

      答:

      20.用詞寫悼亡,是蘇軾的'首創。結合這首悼亡詞的內容,概述作者運用什么藝術手法表情達意的?

      答:

      答案:

      19詞人夢見自己回到了故鄉,妻子正像當年一樣,憑窗梳妝,夫妻相見,千言萬語不知從何說起,惟有相顧垂淚。這表現了詞人對亡妻的深切懷念之情。

      20.①層層遞進。第一句“兩茫茫”是綱。以下層層推進,雖茫茫而難忘。進而千里相隔,無法對話。進而相逢也不相識。三層推進,把別恨提到無法再高的境地。②虛實結合。上闕寫實,下闕從虛處設想,寫夢中相逢,驚喜憂痛之情,萬語千言無法表達,只有相顧淚流不止。接著寫夢醒痛定思痛,令人柔腸寸斷。

      閱讀下面兩首詩,完成18-19題

      暮過山村

      賈島

      數里聞寒水,山家少四鄰。怪禽啼曠野,落日恐行人。

      初月未終歲,邊烽不過秦。蕭條桑柘處,煙火漸相親。

      18、“邊烽不過秦”上什么意思?表現了作者什么思想?答案不得超過35個字。(4分)

      19、尾聯兩句表現了作者什么樣的心境?在全詩中的作用是什么?答案不超過60 個字。(5分)

      答案:

      18、答:表明山村沒有遭受戰火,表達出對和平寧靜生活的熱愛。

      19、答:寫出了由懼轉喜的心境變化,“親”字更表現出內心親近溫暖的感受。此聯與首聯、頸聯相配合,描繪出一幅和平安寧的山村圖景。

      語文古詩課后測評試題 3

      積累和運用(25分)

      (1)子日:學而不思則罔,__________________。(《(論語)十則》)

      (2)予獨愛蓮之__________________,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)

      (3)江山代有才人出,______________。(趙翼《論詩》)

      (4)海內存知己,__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

      (5)幾處早鶯爭暖樹,______________。(白居易《錢塘湖春行》)

      (6)氣蒸云夢澤,__________________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

      (7) __________________,大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

      (8) __________________,弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》)

      (9)皎潔的月亮引人遐想,令人動情;磉_的蘇軾望月感懷,思索人生,悟出__________________ , __________________的哲理;灑脫的李白邀月共飲,排遣寂寞,詠出__________________ , __________________的浪漫。

      【答案】

      6. (1)思而不學則殆(2)出淤泥而不染(3)各領風騷數百年(4)天涯若比鄰(5)誰家新燕啄春泥(6)波撼岳陽城(7)安得廣廈千萬間(8)馬作的盧飛快(9)人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 舉杯邀明月 對影成三人(每空1分,共12分,錯別字每兩個扣1分)

      4.古詩文名句默寫。(5分)

      (1)我寄愁心與明月, ________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

      (2)________________ ,老木滄波無限悲。(陳與義《登岳陽樓》)

      (3)問渠那得清如許? ________________。(朱熹《觀書有感》)

      (4)只恐雙溪舴艋舟,________________ 。(李清照《武陵春》)

      (5)當生與義不可兩全的`時候,眾多見義勇為者用行動詮釋________________ 。(《孟子》)

      【答案】

      (1)隨君直到夜郎西(2)白頭吊古風霜里(3)為有源頭活水來(4)載不動,許多愁(5)舍生取義(者也)

      6.古詩文名句默寫。(6分)

      (1)________________ ,在水一方。(《詩經 秦風》)

      (2) ________________,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

      (3)誰道人生無再少?________________ !休將白發唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)

      (4)生,亦我所欲也義,亦我所欲也。二者不可得兼,________________ 。(《孟子告子上》)

      (5)在《茅屋為秋風所破歌》中,詩人發出了 ________________,

      ________________的呼喊,這充分體現了杜甫推己及人的博大胸襟。

      【答案】

      6、(6分)(1)所謂伊人(2)黃梅時節家家雨(3)門前流水尚能西(4)舍生而取義者也(5)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏

      1.默寫古詩文中的名句名篇。 (10分)

      (1)補寫出下列名句中的上句或下旬。(任選其中6句)

     、賹W而不思則罔,________________ 。 (《論語,為政》)

     、谌缓笾猒_______________ ,而死于安樂也。 (《孟子告子下》)

     、蹎柧文軤?________________ 。(陶淵明《飲酒》)

     、 ________________,陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)

      ⑤:剪不斷,理還亂,是離愁。________________ 。(李煜《相見歡》)

      ⑥ ________________,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)

      ⑦ ________________,嬴得生前身后名。(辛棄疾《破陣子》)

     、 ________________,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

      (2)默寫杜牧的《赤壁》。

      【答案】

      1.(10分) (1)①思而不學則殆②生于憂患 ③心遠地自偏④造化鐘神秀

      ⑤別是一般(一番)滋味在心頭 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦了卻君王天下事⑧落紅不是無情物 (6分。選填的6句,每句1分,有漏字、添字、錯別字的,該句不得分)

      (2)折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 。

      (4分。每句1分,有漏字、添字、錯別字的,該句不得分) (2分)

      語文古詩課后測評試題 4

      1.在“經典誦讀”活動中,有同學在讀下面兩首詩的時候提出兩個問題,請你幫助解決。(6分)

      【甲】夜雨寄北李商隱【乙】芙蓉樓送辛漸①王昌齡

      君問歸期未有期,寒雨連江夜入吳,

      巴山夜雨秋漲池。平明②送客楚山孤。

      何當共剪西窗燭,洛陽親友如相問,

      卻話巴山夜雨時。一片冰心在玉壺③。

      【注釋】①辛漸:王昌齡的朋友。②平明:黎明。③冰心:像冰一樣純潔明凈的心。玉壺:玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質。

     、拧鞍蜕揭褂昵餄q池”“寒雨連江夜入吳”,這兩句中詩人寫“雨”有什么作用?(2分)

     、七@兩首詩都表達了作者思念親友的思想感情,但側重點有所不同,【甲】詩中“何當共剪西窗燭”表達了的情感;【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達了的志向。(4分)

      答案:⑴(2分)渲染氣氛,融情于景。(各1分,意思對即可)

     、疲4分)急切與妻子(親人)見面堅守高潔、清白的品格(節操)(意思對借款)

      2.詩詞鑒賞。

      西歸絕句①

     。厶疲菰

      五年江上損容顏,今日春風到武關。

      兩紙京書②臨水讀,小桃花樹滿商山。

      【注釋】①本詩作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。②書:信。這里指元稹的好友李復言和白居易的書信。

      21.詩歌前兩句都是通過敘事來抒情,其中第一句對第二句起到了作用。(2分)

      22.景語皆情語,第四句以景語收住全篇。請用自己的話,對此句加以描述。(2分)

      答案:21.反襯或襯托

      22.(詩人臨水讀罷友人書信)猛一抬頭,忽見岸上嫣紅一片。放眼遠眺,只見商山開滿桃花,春色妍麗,喜悅之情更為濃郁。

      3.詩詞鑒賞。閱讀下面一首詞,完成6~7題。(共5分)

      破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

      辛棄疾

      醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發生!

      6.對這首詞內容理解不當的一項是。(2分)

      A.上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。

      B.下闋中“馬作的盧飛快”一句表現了將士們勇往直前、勢不可擋的銳氣。

      C.全詞刻畫了一個雖人近暮年,仍雄姿英發,親自領兵上陣殺敵的英雄形象。

      D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業卻壯志難酬的'現實。

      7.對這首詞賞析不當的一項是。(3分)

      A.“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景,“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。

      B.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”一句呼應題目,是作者與陳同甫的共勉之詞。

      C.詞的上下闋一般會“換意”,但這首詞卻突破傳統,詞意上下貫通,展現了一幅戰爭場景,甚為獨特。

      D.“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化,從前九句的壯懷激烈陡然變為末句的黯然傷神,波瀾起伏,言近意遠,實為大家手筆。

      答案:6、c7、a

      語文古詩課后測評試題 5

      1.閱讀下面的文字,完成問題。

      秋詞

      劉禹錫

      自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

      晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

      天凈沙·秋思

      枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

      1、下列理解和分析不恰當的一項是()(2分)

      A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的`畫面,在生機勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。

      B、《天凈沙·秋思》精選了多種有代表性的景物,組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。

      C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法,形象地表達出各自對秋天的獨特感悟。

      D、在表達手法上,前者是議論、描寫兼抒情,后者則是動靜結合,借景抒情。

      2、同是寫秋,兩位作者表露的心境有什么不同?(4分)______________

      【答案】(一)1、C2、《秋詞》表達了豪邁樂觀之情!肚锼肌繁磉_了游子悲秋思鄉之情。

      3.欣賞下面書法作品,并指出它是哪種字體()

      A.楷書B.行書C.草書D.隸書

      【答案】B

      2.閱讀下面的文字,完成問題。

      梅花

      陳亮

      疏枝橫玉瘦,小萼點珠光。一朵忽先變,百花皆后香。

      欲傳春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,東君②正主張。

      注釋:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。②東君:司春之神。

     。1)詩中梅花形象具有怎樣的特征?(2分)

      (2)這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望?(2分)

      【答案】(1)答案:清瘦明麗,敢為花先,傳報春信,傲雪凌霜。評分:答對兩點得1分,共2分。意思對即可。

     。2)答案:寄寓了對梅花高潔、堅韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。評分:情感愿望各1分,共2分。意思對即可。

      語文古詩課后測評試題 6

      1.閱讀下面的古詩文,完成問題。

     。ㄒ唬┴S樂亭游春①(其一)(4分)

      歐陽修

      綠樹交加山鳥啼,晴風蕩漾落花飛。

      鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。

      【注釋】①此詩作于慶歷七年,歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭,在瑯琊山幽谷泉上,距醉翁亭不遠,為歐陽修所建。

      1.詩歌的第一、二句寫了哪些景物?體現了豐樂亭景色怎樣的特點?(2分)

      2.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)

      【答案】1.綠樹、山鳥、晴風、落花(答出3項及以上給1分)、明媚(1分)

      2.表達了詩人熱愛自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。(2分)

      2.閱讀下面古詩文,完成問題。

      舟過謝潭三首(之一)

     。ㄋ危钊f里

      風頭才北忽成南,轉眼黃田到謝潭。

      仿佛一峰船外影,褰、偌笨醋蠋f巖。

      【注釋】①褰(qiān)幃:掀起簾子。

      1.本詩第二句中的“轉眼”與詩中▲一字相呼應,寫出了▲。(2分)

      2.詩最后一句中的“急”字體現了詩人怎樣的心情?(2分)

      【答案】1.忽船行之快(第一問答“才”也可)

      2.急切、好奇、驚喜。(三點中答出兩點即可)

      3.閱讀下面這首詞,完成問題。

      浣溪沙歐陽修

      堤上游人逐畫船,拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。

      白發戴花君莫笑,六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。

      注:歐陽修早年被貶潁州,晚年又隱居于此,州城西北,有一天然水泊,人稱西湖,風景優美,是當時的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺,為唐代琵琶曲名。

      1.詞的上片中“逐”和“出”兩個字用得極其精妙,請任選一個字進行賞析(2分)

      2.詞的.下片描繪了一幅湖上宴樂圖,從中你看到了作者怎樣的情態?(2分)

      【答案】1.“出”符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現的情況,暗中寫出了秋千女的形象。

      2.詞人春日泛舟,與民同樂的愉快心情。

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