《登鶴雀樓》教學設計

    時間:2024-08-31 20:06:02 登鸛雀樓 我要投稿

    《登鶴雀樓》精品教學設計

      導語:《登鶴雀樓》是一首膾炙人口的寫景詩,作者寫的是登鶴雀樓憑欄遠眺時的的感受,前兩句寫景后兩句議論。全詩洋溢著盛唐時期中華民族昂揚向上的精神。下面就是小編為大家分享的《登鶴雀樓》精品教學設計,希望對你們有幫助。

    《登鶴雀樓》精品教學設計

      教學目標

      1.在理解古詩詞句的基礎上,領悟“只有站得高,才能看得遠”的道理,學習詩人奮發向上,積極進取的精神。登鸛雀樓教案教學設計精品

      2.學會本課生字,理解詞句的意思。

      3.能夠有感情地朗讀和背誦,會默寫。

      教學重點

      1.弄懂每個詞,理解詩句的意思,體會詩人的思想感情。

      2.指導朗讀。

      教學難點

      體會作者所描寫的內容及詩中表現的思想感情。

      教學時間

      1課時。

      教學準備

      教學掛圖、幻燈片、錄音帶。

      教學過程

      一、指導預習

      (一)自讀古詩。

      今天我們學習《古詩二首》的第二首古詩。根據課文的拼音,同學們自讀這首古詩。要求讀準字音,讀通詩句。

      (同學們打開書自讀古詩。)

      (二)檢查預習。

      1.教師出示生字卡片,正音:

      dēng guàn quèlóu yīyù

      登鸛雀樓依欲

      2.指名學生朗讀《登鸛雀樓》

      3.齊讀古詩

      4.用自己的話說說這首詩給你留下的初步印象。

      《登鸛雀樓》寫的是詩人登上高高的鸛雀樓,看到了滾滾東流的黃河。

      5.學生提出不懂的地方。

      (1)鸛雀樓在什么地方?

      (2)這首詩的作者是誰?

      (3)“白日依山盡”、“欲窮千里目”是什么意思?

      二、簡介作者(知詩人。)

      《登鸛雀樓》這首詩的作者是唐代著名詩人王之渙

      王之渙,字季陵,晉陽(今山西太原)人,盛唐詩人。他描寫自然景物的詩歌,多是人們喜愛的名篇他的詩以描寫邊疆風光著名,氣魄雄偉,熱情奔放,除這首《登鸛雀樓》外還有《涼州詞》等。

      三、解詩題

      鸛雀樓是唐朝河中府的一處名勝,在今山西省永濟縣。樓高三層,前面可以望見高聳入云的中條山,下面是奔流的黃河。因為經常有一種形態像鶴的鸛鳥停留在上面,所以取名鸛雀樓。

      《登鸛雀樓》是登上鸛雀樓的意思。詩中講的是詩人登上鸛雀樓看到的景物和產生的想法。

      四、明詩意

      (一)“白日依山盡”的意思是什么?

      1.“白日”是什么意思?查字典并聯系詩句理解:“依”、“盡”。

      白日:指傍晚的太陽。

      依:挨著,靠著。山:這里不是專指某座山,而是指連綿起伏的群山。

      依山:挨著山的意思  盡:完。這里指落日漸漸沉下去了。

      2.詩句的意思:登上鸛雀樓舉目遠望,看見一輪落日靠著連綿起伏的群山快要落下去了。

      (二)“黃河入海流”的意思是什么?

      黃河:我國第二大河,僅次于長江。它發源青海省巴顏喀拉山脈,東流經四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南等省區,在山東北部入渤海,全長5464公里。

      入海流:向東河流去。這里的“入海”是說明“流”的方向。其實鸛雀樓距離黃河入海處有千里之遠,在樓上是看不到黃河流入大海的。但是,無論黃河怎樣曲折迂回,最終還是要流入大海的。

      詩句的意思:黃河水正奔騰咆哮著向大海流去。

      (三)“欲窮千里目”是什么意思?

      1.查字典并聯系詩句理解“欲”、“窮”的意思。

      欲:想要。

      窮:窮盡,含有徹底的意思。

      2.在正確的解釋后面畫“√”

      “千里目”的意思是:

     、傺劬δ軌蚩吹揭磺Ю镞h的地方( )。

     、谘劬δ軌蚩吹胶苓h很遠的地方( )。

      目:原指眼睛,這里是看的意思。

      千里:不是實指,而是夸張的說法,指很遠很遠的地方。

      3.詩句的意思:想要看到很遠很遠的地方。

      (四)“更上一層樓”是什么意思?

      1.查字典理解“更”字的意思。

      更:再的意思。

      2.詩句的意思:再上一層樓。

      (五)“欲窮千里目,更上一層樓”。是千古流傳的名句。

      1.齊聲朗讀這兩行詩。

      2.你能用自己的話說說這兩行詩講了一個什么道理嗎?

      “欲窮千里目,更上一層樓”蘊含著“只有站得高,才能看得遠”的哲理。

      悟詩情:

      讀了《登鸛雀樓》,你了解到這首詩表達了作者什么樣的思想感情。

      《登鸛雀樓》這首詩表達了作者對祖國雄偉壯麗山河的熱愛,反映了詩人奮發向上,積極進取的精神。

      (六)指導學生有感情地朗讀古詩,背誦古詩。

      白日/依山盡,黃河/入海流

      欲窮/千里目,更上/一層樓

      (七)出示課文掛圖或幻燈片,朗讀《登鸛雀樓》。聯系圖畫和詩句,說說詩人登上鸛雀樓看到的景象,并說說“欲窮千里目,更上一層樓”的意思。

      (八)指導生字字形。

      1.比較字形,注意“登”字的上方,左右兩部分與“察”、“葵”兩個字哪里相同,哪里不同,再分別組詞。

      登(登上)察(觀察)葵(葵花)

      2.你用什么方法記住“依”的字形:

      用加部首的方法記住“依”的字形。衣服的“衣”加上“亻”旁就是“依”,依靠的“依”。

      (九)背誦。

      附錄:拓展學習

      崔顥 黃鶴樓

      盛世重修鸛雀樓,四海賓客如云游。

      白日依舊依山盡,黃河仍分秦晉洲。

      開元鐵牛放新彩,西廂佳話處處有。

      政治昌明民安樂,詩人登樓再無愁!

      李白 鳳凰臺詩韻

      巍峨壯觀鸛雀樓,何日迎來鸛雀游?

      條山莽蒼微頜首,白鶴常落河中洲。

      普救寺里傳蛙鳴,蒲津古渡鐵牛吼。

      人杰地靈古蒲坂,再鑄輝煌應無愁。

      學賦鸛雀樓

      黃河明珠鸛雀樓,無限風光眼底收。

      南有華岳諸峰險,北聞壺口雷聲吼。

      指點太行欲騰飛,陽關故道人煙稠,

      敢信更上一層樓,胸中涌出五大洲。

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