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四年級數學大數手抄報
數學應用問題是從實際背景中產生和抽象出來的，在社會的各個層面都會發(fā)揮預想不到的積極作用，我們應該要自覺地學數學，用數學。
四年級數學大數手抄報
1.每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是( )，這種計數方法叫做( )。
2.看表說一說：如10個一千萬是( )，一千萬是( )個一百萬。
3.數位：
4.計數單位：
5.個級的數表示的是多少個( )。萬級的數表示多少個( )。億級的數表示多少個( ) 。
每( )數位為一級。分為：( )、( )、( )。這些都稱為( )
6.讀數：從( )讀起，一級一級往下讀，讀( )或( )的'數按照個級的讀法讀，再在后面加上一個( )字或( )字。數中間有( )或連續(xù)有幾個0，都只讀( )，每級末尾的( )都不讀
7.寫數：先寫( )，再寫( )，最后寫( )，哪一位上一個單位也沒有，就寫( )占位。
8.308 4000 0860是由( )個( )、8個( )、( )個千萬、( )個百、6個( )組成;也可以說是由( )個億、( )個萬、( )個一組成。
9. “四舍五入”法： 舍去; 舍去后向前一位進1。
10、請將下列數改寫成“億”、“萬”作單位的數。
460000=( )萬 927000000=( )萬 40800000000=( )億
64780000=( )萬 534728≈( )萬 629999≈( )萬
690080000≈( )億 89950000≈( )億 4090000=409( )
11.省略與改寫：958 5006 5200 省略億位后面的尾數時，要看( )：數是( );改寫用“億”作單位的數是：( )
12.比較數的大小
83654○83646 2896萬○2968萬 7810000000○78億
98500○10萬 76萬○760000 5913520000○950477000
13.最小的自然數是( )。( )最大的自然數，自然數的個數是( )的。
14.一個七位數，最高位上的數字是3，萬位上是6，十位上是5，其它數位上都是0。這個數是：( )
15.一個數由5個百萬，3個萬，2個百和7個一組成。這個數是：( )
16.一個七位數的最高位是( )，一個數的最高位是千萬位， 這個數是( )位數。
17.從個位數起，第六位是( )，計數單位是( )，第九位是( )，計數單位是 ( )。
18.和萬位相鄰的兩位是( )和( )。
19.48962540這個數中8在( )位上，表示8個( )，2在( )位上，表示2個( )。
20.四萬六千里有( )個千。三十七萬里有( )個萬。二十五萬里有( )個千。
21.27060000是( )位數，它含有( )級和( )級，最高位是( )。
22.9985加上( )才能得到一個最小的五位數。
23.由三個7，兩個0，四個2組成的最小的數是( )，省略“萬”后面的尾數約是( )。
24.比最大的七位數多1的數是( )。
25.□里最大能填幾?
74□995≈74萬 74□9950000≈75億 565050>5□5049
365874□021≈365875萬 9□999998<99899999
26.比較下面各數的大小，并用>連接起來。
8006萬 8500 8005萬 8050萬 8540 8504 1億
( )
27.根據要求組數，能組幾個就組幾個。
三個3，四個0組成一個七位數：( )
一個零也不讀出來：( )
只讀出一個0：( )
讀出兩個0：( )
28.寫出或讀出下列各數。
八萬三千零八寫作( ); 一千零一十萬二千寫作( );
六億零七千寫作( ); 五百六十億零三萬寫作( );
814200讀作( ); 108078000讀作( );
200003050讀作( );603000004讀作( );
29.讀出下列各數，并四舍五入到億位。
1995年上半年杭州市工交系統(tǒng)開發(fā)新產品產值達7590000000元，創(chuàng)利潤579000000元，稅收309000000。
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