身邊那些有特點(diǎn)的人作文（匯編2篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我的妹妹長(zhǎng)得非常可愛(ài)，她今年兩歲了，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，就像光彩奪目的黑寶石。她的頭非常圓，像一個(gè)小皮球。
我非常愛(ài)我的妹妹。她特別愛(ài)玩，有一次，我和妹妹一起玩捉迷藏，我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你來(lái)藏，我來(lái)找，行嗎？”妹妹回答說(shuō)：“好啊！”說(shuō)完，我就閉上眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)。“一、二、三時(shí)間到！”我對(duì)妹妹說(shuō)。然后，我就去找她，可是找了一大陣，還是找不到。于是，我急匆匆地跑去廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟裾也坏矫妹昧恕！眿寢尲奔泵γΦ卣f(shuō)：“那我和你一起找她吧。”我們找了好一陣子，才把她找到。原來(lái)，妹妹藏到了我的自行車(chē)后面。妹妹可真是一個(gè)玩捉迷藏的高手！
我的妹妹不僅是一個(gè)玩捉迷藏的高手，還很聰明呢！
有一次，我把三袋零食扔到妹妹的面前，讓她拿給我，我原來(lái)以為她會(huì)一袋一袋地拿給我，意想不到的是，妹妹竟然兩只手各拿著一袋零食，嘴里還叼著一袋，她可真聰明呀！還有，我背唐詩(shī)時(shí)，妹妹在旁邊聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)背了。
我的妹妹也十分愛(ài)笑。只要我開(kāi)一個(gè)小小的.玩笑，就能讓她笑個(gè)不停。她笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩，看起來(lái)十分可愛(ài)。
妹妹是我生活中最好的玩伴，我的生活中不能缺少她
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
我的妹妹是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，不管走到哪兒，她手里總是會(huì)拿一本書(shū)。
有一次，妹妹在看一本她最喜歡的一本書(shū)，讀到了一句她喜歡的句子準(zhǔn)備記下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有筆。于是她起身去書(shū)包里拿，轉(zhuǎn)身時(shí)不小心把水潑到了書(shū)上，但她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她拿完筆以后，回來(lái)一看，突然大叫了一聲：“啊——”我們聽(tīng)到聲音，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)查看情況。見(jiàn)妹妹坐在椅子上看著濕掉的.書(shū)一言不發(fā)，我們便問(wèn)她：“你怎么啦？”妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉憤怒地說(shuō)：“是誰(shuí)——把我的書(shū)——弄濕了！”我們一臉茫然，一時(shí)不知道說(shuō)什么。半晌媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不……是我們啊”我看了看書(shū)，對(duì)妹妹說(shuō)道：“我們都沒(méi)有來(lái)你的屋子，怎么能把你的書(shū)弄濕了呢？”妹妹聽(tīng)了我的話(huà)，又想了想剛剛的事，妹妹忽然低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有把事情弄明白，錯(cuò)怪你們了，對(duì)不起。”我們一邊幫妹妹收拾，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你不要再有下一次就行了。”
還有一次，妹妹在走路的時(shí)候看書(shū)，她走著走著碰到電線桿了。她以為自己撞到了一個(gè)人，連忙對(duì)電線桿說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”妹妹見(jiàn)對(duì)方半天沒(méi)有回應(yīng)，便抬頭一看——原來(lái)是電線桿。妹妹環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人，迅速用書(shū)擋住臉，尷尬地逃走了。
這就是我的妹妹，她是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人。
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