克服困難的作文

    時(shí)間:2025-09-09 14:41:54 好文 我要投稿

    克服困難的作文4篇[熱]

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的克服困難的作文,歡迎閱讀與收藏。

    克服困難的作文4篇[熱]

    克服困難的作文1

      我以前是一個(gè)非常膽小的女孩,干什么事情都要讓媽媽幫我,媽媽也常常說我做任何事情要勇敢一些,膽子大一些,但是我總是克服不了這個(gè)困難。例如去超市買個(gè)文具、和媽媽的同事打招呼都不愿意自己去,但是經(jīng)歷一件事情之后,我改變了自己。

      四年級(jí)時(shí),因?yàn)槲覀円葘W(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容,需要先借下學(xué)期的書學(xué)習(xí),我告訴了媽媽,想讓媽媽幫我去借書。但媽媽說:“你多大了,自己的事情要自己做,要學(xué)會(huì)勇敢,我們四樓不是有個(gè)姐姐上五年級(jí),你可以先去借她的書用,自己去吧,媽媽相信你能夠做到。”我沒有別的辦法,只好硬著頭皮去借書。

      從六樓走到四樓,這一段路上,我在想:家里會(huì)不會(huì)沒有人呀?會(huì)不會(huì)不借給我?會(huì)不會(huì)敲門聽不見呢?一連串的問題在腦子蹦出來。媽媽說過見人要有禮貌,我把想說的“臺(tái)詞”說了好幾遍,生怕自己說錯(cuò)了。走到四樓姐姐家,我輕輕的`敲了敲門,姐姐把門打開了,我有禮貌的地說:“姐姐,請(qǐng)問我可以借你四年級(jí)下學(xué)期的書用嗎?”“當(dāng)然可以了,快進(jìn)來吧!”我緊張的心情終于放了下來,姐姐把我請(qǐng)到家里,讓我坐在沙發(fā)上等待,她去找書。過了一會(huì)兒,當(dāng)姐姐把書遞給我時(shí),我說:“謝謝姐姐”。姐姐高興的請(qǐng)我下次來家里坐客呢。

      在回家的路上想,借書真的不難,這不是我自己完成的嗎?為什么這么簡單的事情我以前都不敢做呢。這是我第一次借書,不試試怎么會(huì)知道結(jié)果呢?從那一記得起我的膽子大了起來,也更活潑,因?yàn)槲覈L試了第一次,我告訴媽媽,以后自己的事情都要自己完成。

      這件事情告訴了我,干什么事情要敢于嘗試,就會(huì)克服自己的膽小,變的勇敢,任何困難的事情就變得簡單了。

    克服困難的作文2

      在每個(gè)人的一生中,走過的路不可能總是平坦的,每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí),你千萬不要膽怯,千萬不能退縮,一定要勇敢地面對(duì)它們,想辦法克服,并且克服,這樣你就等于克服了你自己。

      我也曾有過這樣的經(jīng)歷。打開心底的塵封記憶,那已經(jīng)是前年的事了。暑假的一天,我和爸爸正在看電視,這時(shí)媽媽走過來問我:“這么悠閑呀!我布置的作業(yè)做完了嗎?”我怯生生地說:“這個(gè)……還沒呢!”我回答道。“那還不快去做!”媽媽吼道。面對(duì)媽媽的命令我自然是不敢違抗,只有乖乖地回到房間去做。

      “天哪!這是我能做出的題目嗎?”我看到桌上的一張媽媽從網(wǎng)上下載下來的題目驚嘆到:“一點(diǎn)頭緒都沒有,怎么做呢?”我拿著題目去問爸爸,可誰知爸爸在媽媽目光的注視下,說:“自己去做吧,相信你一定能做出來。”唉!我只有自己做了,我先認(rèn)真地讀了讀題,開始找題目中的線索,再仔細(xì)解題,最后根據(jù)題目中的條件進(jìn)行檢驗(yàn),“咦!結(jié)果居然不對(duì)!”不行,我得再想想!“哎!又錯(cuò)了!”我左想一遍,方法不對(duì),我右想一遍,方法又不對(duì),我想盡了一切方法,絞盡腦汁,想了半天也沒把這道題的解法想出來。十分鐘過去了、二十分鐘過去了、三十分鐘過去了、三十五分鐘過去了……怎么辦呢?我忽然眼前一亮,終于找到了這道題的解題方法。當(dāng)時(shí)我想:這方法不就在我的眼前么?我怎么就沒看見呢?再試一次……最后我一共試了16次,終于把這道題目給做出來了,真是費(fèi)盡了我的'九牛二虎之力呀!那天,我得到了媽媽的表揚(yáng),我真是欣喜若狂呀!

      通過這次做題,我明白了一個(gè)道理,無論做什么事情,都要有知難而進(jìn)、不怕失敗、不怕困難的精神,只有堅(jiān)持不懈,才能克服困難,取得最終的勝利!

    克服困難的作文3

      十一長假中的一天,爸爸為了鍛煉我的意志,對(duì)我說:“孩子,我們?nèi)ヅ郎桨桑 蔽乙宦犎敉膺\(yùn)動(dòng),我高興得一蹦三尺高,催著爸爸趕快去。

      我準(zhǔn)備好東西背著背包,拉著爸爸的手,往山進(jìn)發(fā)。不到一會(huì)兒,爸爸指著前面那座既高聳又陡峭的山,對(duì)我說:“我們就爬這座山。”我看著這座山,心里暗暗想:什么,要我爬這座山,早知道這樣,還不如不來了呢!我向爸爸請(qǐng)求:“爸爸,我們回去吧,我看著這山都怕,還怎么爬呀!”我的腿直發(fā)抖。爸爸卻對(duì)我說:“你只要有決心、有恒心,你一定會(huì)克服困難的。”聽了爸爸的`話,我鼓起勇氣,開始爬山。

      一開始蠻順利的,可還不到半山腰,我已經(jīng)滿頭大汗了,累得氣喘吁吁,我的腿酸酸的、軟軟的、硬硬的,開始不聽使喚起來,連抬都抬不起來。想原路返回,可是,我往前一看:天啊,還有那么長的一段路才到達(dá)山頂,我又往回一看,哇,這真是萬丈深淵,跟無底洞一樣深。這時(shí),我進(jìn)退兩難,該怎么辦呢?沒辦法,我只好請(qǐng)求爸爸:“我爬不動(dòng)了,可把我給累跨了!”爸爸鼓勵(lì)我:“孩子,你要勇敢一點(diǎn),振作精神,堅(jiān)持到底,你一定可以克服困難的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭只好吃力地往上爬,一手抓著草,生怕一不小心就會(huì)摔下去。爸爸一會(huì)兒扶著我,一會(huì)兒推著我,一會(huì)兒拉著我。我艱難地爬著,過了好一會(huì)兒,終于爬到山頂了。

      我站在山頂上往下看,哇!一個(gè)個(gè)人像一只只螞蟻;一輛輛汽車像一只只小甲蟲;一列列火車像一條條蛇;一條條河流像一條條銀絲帶……感覺真好啊!

      站在山頂上,我張開雙臂,享受著克服困難的快樂!

    克服困難的作文4

      嘿,同學(xué)們,告訴你們個(gè)秘密,別看我現(xiàn)在成績還行,可在三年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)可是差的一腿呢!好了,話不多說,開始吧!

      暑假剛過完,開學(xué)的那一段時(shí)間,我還沉浸在暑假的快樂中,上課老是走神,導(dǎo)致下課題目不會(huì)做,可又不敢去問老師,怕老師說我,于是,就一直忍在心里不說。那一段時(shí)間,我的.學(xué)習(xí)用班主任袁老師的話說:"昏掉了!用昆山話來說:腦子瓦特了!總之,差的是一塌糊涂!可是,瞞,總不可能一直瞞下去。這些都被老師看在眼里,找我去談話:你最近怎么了?怎么學(xué)習(xí)老跟不上?

      我忐忑地回答道:因......因?yàn)槲疑险n時(shí)還在想著暑假里的事情,所以上課老不由自主的神游,所以考試考不好,學(xué)習(xí)學(xué)不好,這都是老師上課講過的知識(shí),自身原因不懂也不敢去問老師,時(shí)間久了,不會(huì)東西越來越多,因此,學(xué)習(xí)成績一落千丈。老師說:既然你明白了,那關(guān)鍵是接下來你打算怎么做呢?于是,我尋求老師能夠給予我一些幫助,老師給我制定了一套合理的補(bǔ)習(xí)方案。自此以后,我每天放學(xué)后都去小教室,等待老師的輔導(dǎo)。老師給我從前面開始,沒一個(gè)單元都幫耐心地講解。時(shí)間一天天的過去了,在老師的幫助下,我撥云見日――心中的謎在一個(gè)個(gè)地解開,成績?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地攀升。我回家還叫媽媽給買課外題目做,為此,媽媽還高興了好一陣子呢!套用語文書上的一句話叫做:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想!通過這件事,我明白了......

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