追夢的作文優秀[14篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的追夢的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![追夢的作文優秀[14篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec407_5fbf7f1cf0671.jpg)
追夢的作文 篇1
杰克·凱魯亞特曾在他的小說中寫到：“你的路是什么，老兄？乖孩子的路，瘋子的路，五彩的路，浪蕩子的路，任何的路，到底在什么地方，給什么人，怎么走呢？”——題記。
清早，僅僅只是吃了幾片面包，我便背上包出門。此時，正是秋天微寒的時節，空氣中帶著隱約的霧氣，向前望去卻是一片不真切的白色。周圍的店鋪大多沒有開門，一長串延伸的白色卷閘門像排列的多米諾骨牌，隨著某個時刻的來到便依次打開。路上有不少的行人，低著頭趕路，肩上的單肩包暗示了是與我一樣的學生，匆匆的步子在長街踩下一步步追著夢想的腳印。這是一場真正的旅行——追夢之旅。 來到教室，本以為是班上來的很早的，卻發現教室幾乎坐滿了人，一個個手捧著書默讀。有一刻，至少有一刻，我愣住了，每個人的桌上都堆放著超過三十厘米的書，或是整齊或是凌亂，這一刻我發現每個人的生活都被一種快節奏占據了，我遲疑了一會兒，也走向自己的座位開始讀書。
這幾乎是我每一天生活的開始，日復一日，每個人都攢足了勁頭，而當被問到為什么時，卻都不知道怎么回答，于是想起了小時候被問到以后的理想，總是很大聲地回答：“想當老師”、“想當科學家”，“想當醫生”…..而現在被問相同的問題，卻總是搖搖頭，說不知道。
是真的不知道么？。
不，每個人的心中都有那么一條路，一條終點是夢想的路。這條路，或是坎坷叢生，或是荊棘密布，或是鄰近，但它總值得每個人去踏上旅途。明知可能永遠也到不了終點，但回頭看看，那些努力的汗水已澆灌出一路成長的花朵。
所以，這大概就是每個人努力的原因吧，記得在開學第一天，老師說現在作業會變得很多，晚上做著做著實在困了就學古人懸梁刺骨，拿圓規扎自己的手以趕走困意，一開始我以為是個玩笑，可后來的某一天，同桌伸出手向我抱怨：“你看，不行啊，怎么扎著扎著還是睡著了，一點效果也沒有。”我才發現，同桌的手上都是如打點滴后留下的針眼。于是，心里一邊自言自語道：“自虐狂！”，一邊想：值得嗎？
但我想，是值得的，每每自嘲必會感嘆：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。再后來，每晚長夜孤燈，不聞哈欠連天聲，只見紙上筆走龍蛇，往往第二天便無力地趴在桌子上做筆記。這樣的生活有時會很乏味，很枯燥，但又想到了柴靜曾說：“美好歲月很痛苦。”于是乎又打起精神奮筆疾書。
一天，就這樣子接近尾聲，下午快放學時又下了小雨。我最后一個離開教室，不想一不小心在樓梯上滑跌，褲子全濕。站起來一步一步下著樓梯，右腳隱隱做痛，一瘸一拐象只上岸的`鴨子，又到學校邊的小攤上買了幾元錢的餅吃，再急忙回學校上晚自習。冷，全身發顫，字也隨著潦草起來。最后的晚自習也下了，腳因為冷而不那么痛了，依然走在店鋪全關的街上。一抬頭，看見路燈發出橘色的光，被雨水折射著而變的朦朧。再向遠處看，一盞接一盞，在黑暗連成一條光的道路，這是夢的道路，是獨自屬于我的路，它就在那兒等著我一步一步走向遠處.
追夢的作文 篇2
向前跑，迎著冷眼和嘲笑；繼續跑，帶著赤字的驕傲，不妥協直到變老。
——題記
人都應該有夢，有夢就別怕痛。不曾停歇，一步步地攀向高峰。
種夢
那年，我5歲，正是喜歡做夢的年紀。
“媽媽媽媽，這個字對什么啊？”幼小的我拿著大書一本正經的問媽媽。
“這個字啊，念‘yáo’遙遠的遙。”
“哦，那牧童遙指杏花村是什么意思？”小孩子總愛問為什么。
“就是一個小朋友指著遠處的一個叫杏花村的地方啊。”
“哦，那個小朋友為什么要指著杏花村啊？”
“因為有位叔叔問他路啊，叔叔問路我們是不是應該禮貌的告訴他啊？”
“嗯。”
“媽媽，我要看那個！”小指頭指著爸爸看的報紙。
“你還小，看不懂的。”
我理直氣壯的說：“哼，我長大了一定要把所有的書都看個遍，全讀懂它！”媽媽看著小小的我說著這樣的話，笑了。
從起步，便開始追夢，把一個目標當作一個夢，不斷探尋。
尋夢
那一年，我13歲。
我跟她一起進入初中，一同進入學習的教室，一起從零開始。我們因為興趣愛好相似，之間似乎多了好多親近感。我們經常在空閑的時候天南海北的扯，一次閑聊，她突然將我按在床上，問：“哎，你想過你的未來嗎？”我似乎被她問倒了，“當然是想過，就目前情況來看，沒什么前途。”我平靜的說出我的'想法，她的目光暗淡下來，“咱倆真像啊，不過，我決定了，我要當一名演說家，將來拉著你去拖地，”我一骨碌坐起來笑著說：“就你，別去丟我的人了吧，還是靠我這個未來的教授養活你吧！”“那咱倆說好吧，從現在開始，別小打小鬧地混日子了吧，以后就得為了未來的自己而努力，就咱倆這水平，怎么地也是稱霸中國吧，哈哈……”我們互相隨意地說笑，但心里都在想著該為將來努力了，于是我們倆做題比，考試比，任何時候都在比著誰厲害，從中不斷提高自己。
過程中，盡管也偷過懶，也逃避過，但始終還是在追尋。
追夢
那一年，我16歲。
步入九年級，畢業班的學習壓力讓我絲毫不敢放松警惕。作文對我來說不算是一件難事，可是，現在，要寫成記敘文，而我的風格就是：語言優美，但記敘空洞。這可真是難為我了。征文寫完了，我實在是為我的中考作文成績擔心了，趕緊到辦公室請教語文老師。
”老師，我不會寫記敘文，你可以幫我點一下這篇文章嗎？“我很小聲的說。老師立即拿起筆來幫我批改，瀏覽了一遍，老師開始總結：“你這篇文章寫的還可以，但是敘事不夠具體化，盡量把事具體來寫，你懂嗎？”
“你寫的事，就像是用攝像機局部掃描了一遍，整件事呢，讀者能夠了解，但是不夠生動，應該像照相機拍下來的，每個地方都具體到位，多運用語言、動作、神態等描寫方法，最后再用上景物描寫烘托人物心情……”老師講了好多，最后，老師輕輕的拍拍我的肩膀：“慢慢來，以后會寫很多作文，你可以學著練習，有什么不懂的盡管問我。”“恩，謝謝老師。”“不客氣，回去吧。”老師微笑著看著我。
我跑回去聽到某個同學說：“作文寫得不好就是不好唄，怎么樣還能寫出個好文章來嗎？異想天開。”“你不用嘲笑我，我自己會努力的。”
在追夢途中，會有冷眼和嘲笑，但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
用力活著用力愛哪怕肝腦涂地，不求任何人滿意只要對得起自己，懷著一顆赤子之心追尋著自己的夢，迎接屬于自己的勝利！
追夢的作文 篇3
無言獨倚窗前……
曾有個小小的夢想，長大后，做一個以心為燈，以愛化水，澆熄傷口火焰的白衣天使，張開那圣潔的翅膀，呵護痛苦中的每一位病人，并竭盡全力還他們一個健康的體魄，這顆種子在我心靈的沃土上萌發，所以，我奮筆疾書，發憤圖強。總以為，付出之后，就會得到結果，但在時間的洗禮和接二連三的挫折下，所有的一切好像都被塵封，這使我憂心忡忡，與快樂失之交臂，種子的萌發減緩了，西風凋落了一片碧色，留下的只是蒼涼……
夢，漸行漸遠，我感喟不已，不知所措，只能任思緒在這靜謐的夜里，和著記憶里的點點滴滴，慢慢發酵……
曾見過一只弱小的`飛蛾，在明亮的燭臺邊，撲閃著那無力的翅膀，忽而盤旋，忽而上下，忽而飛走，又忽而飛回，似乎想朝那閃爍的，跳動著的火光深情一吻，可是這久違的光明，如雪峰上潔白的雪蓮，縱然它頭破血流，也未能將心中的夢抱在懷中，最終，飛蛾無力地癱倒在燭臺邊，身體變得焦黑干癟，翅膀被火焰吞噬殆盡，這其中，它也同時讓生命及自己的夢想瞬間閃光。還有那生長在陰暗潮濕的背陰山坡的幾株小草，為了追尋陽光，一生中把自己嬌嫩的軀體彎曲的近乎匍匐，同時，它們嬌小的腦袋里，又充滿了好奇，想看看外面的世界，于是它們放棄了陽光，去追尋更廣大的天地！
如果說，動植物與我們不便比較，那么有的人，他們就如茫茫宇宙中的一葉扁舟，渺小的不能再渺小，但是他們以自己的雙手開拓夢想的道路，用心中燃燒著的，永不泯滅的夢想的火焰照亮他們前行的路。
黑龍江省作家協會會員溫麗，她是從大山深處走出來的孩子，她從小對文字情有獨鐘，做文學夢已經有些年頭了，為此，她奮斗著，中師畢業后，她也堅持讀書寫作，但因缺乏自信從未投稿，那時，她不知道何去何從，但是，她有那最親愛的朋友啊，他們的鼓勵，如一股清泉，蕩滌盡內心的燥熱，喚醒了沉睡的信念，于是，她堅守了下去，她清楚的知道，只有相信自己，再堅持一段時日，會擁有屬于她的那眼清泉，后來，她的散文有幸被選中發表出來，而她呢？無論是走著，站著，坐著，躺著，甚至于在夢里，都能聽到文字如柳笛，如胡琴般的聲音，文字，如一股清流，輕輕漾來，充溢了她的整個世界，這些精華，凝聚在筆端，成文成詩……她的不懈努力，讓她在文學道路上走的穩而踏實。
盲人鋼琴家金元輝天生失明，一直活在黑暗中，直到他遇見了音樂，音樂就是他的陽光，為了追逐陽光，他靠日復一日的聞花香、聽文學朗誦、在皮膚上演奏來提高自己的感受力，邁過了盲人學琴技苦的難關。經過漫長時間的努力，他終于走上了北京殘奧會的舞臺，把肖邦的經典作品《幻想即興曲》自然酣暢的傾瀉出來，把觀眾帶入一個夢幻般的意境。但他沒有止步，他說：“我想再去拜師，好好地學一學配器。還有，我是想把鋼琴能夠和咱們國家的民樂更加廣泛地融合……我都想嘗試。”
……
我佇立在窗邊，思索著，月色愈顯明晰，星在銀河中閃爍，賜予的，是盛夏的禮物，光芒雖弱，卻富有生氣。
每個人，都有夢，有夢就去追。即使逐夢之路很崎嶇，即使一路會充滿荊棘，但請記住，不停息，不放棄，靠自己，靠明天，夢想終會近在指端。
追夢的作文 篇4
太陽正一步步爬下山，一個初一的女生，背著沉重的書包，一只手拽著籃球包，另一只手則死死地保護著那個滿裝著神秘禮品的手提袋。負重的她，腳步卻格外輕快。回到家，壓抑了太久的她，嘴角終于微微上揚，流露出舒心的微笑。那個手提袋，滿裝著博腕兒書籍散發的縷縷馨香，還有那本紅彤彤的證書。
看到這里，你或許已經猜到，那個滿載而歸的女生就是我。的確，等了漫長的兩個月，等得花兒們相繼吐露著馨香，我的獎品，在撲鼻的芳香中隨之而來。
當老師宣布我成為博腕兒時，許多不知所云的同學，紛紛對這個新名詞進行了大膽猜測，那討論聲，甚至壓過了最有威信的“老班”的聲音。緊接著就是一本本散發著濃郁的書香的書閃亮登場，每一本書都享受到了極高的待遇——被老師舉起來在全班69雙眼睛前晃，接受全班的“檢閱”。晃得大家恨不得用直勾勾的目光把誘人的書召喚到身邊。我暗想：用不著這么隆重吧？呀，好幾束目光久久停留在我身上，盯得我渾身不自在。那抹勝利的微笑，在我心中積蓄了很久，我卻不敢叫它跑出來，在我的臉龐跳躍。是怕大家的“心靈之窗”更紅，或是怕招來背后的議論紛紛？在班里“成名”真的是件不開心的事，難怪有這樣一句話“人怕出名豬怕壯”。
回到家，輕撫著一本本即將被挖掘的書，用指尖摩挲著或清新或質樸的`封面，一股自豪感頓時在全身蔓延。靜坐于書桌前，思緒卻不知飄向了何方……
曾經，對“博腕兒”這個敏感的字眼，我是心存多少敬畏。但當我看到那金光閃閃的桂冠一次次扎根于博友們繁花似錦的博客花園，我又是何等的羨慕。是因為自己根本就無法和那些腕兒相比嗎？我常常這樣問自己，也不止一次拿自己那少有人問津的小家和別人那有聲有色、四季常青的百花園相比，可每比一次，失望就立刻涌上心頭。或許，博腕兒對我來說，只是一個可望不可即，甚至虛無縹緲的夢，一個只在心頭回蕩，但在現實生活中苦苦尋覓而不見蹤影的夢。但，無論我多么沮喪，我總不會停下在手中飛舞的筆，不會停下追夢的腳步。我想，不能和別人比，一定要和自己比！
我依舊調動從身邊采擷的靈感，編織成一章章文字，書寫內心最真的情感。并時常學習博友們的佳作。漸漸地，“xxt薦”開始眷顧我這個博客中的“平民”了，它們緊緊跟隨著我堅定的步伐，同我欣然前行，去開辟一片，新的天地。當我遇到困難，不得不停下腳步思索時，最大的鼓勵和安慰，莫過于亮麗的它們了。看著“xxt薦”的日漸增多，我心中的滿足感，卻總也填不滿……
當我鼓起勇氣，點擊了書香班級的“我要參賽”那偌大的按鈕，就注定了我要為之奮斗。在那個暑假，我沉浸在書的馨香中，忘卻了自我。當別人在外面痛痛快快地玩耍時，我則悶在家里一聲不響地寫博文。當那迎風綻放的文字之花，吸引來了一個個“xxt薦”的久久駐足，“閱讀天使”的光環，也漸漸地向我逼近。當我第一次真正地插上了這雙騰飛的翅膀，喜悅感在一霎那間沖昏了頭腦，久久地品味著評委老師的點評，卻怎么也讀不夠……
從第一個“xxt薦”，到“閱讀天使”的光環，再到如今金燦燦的桂冠，無不印證著我在蛻變。和以前尚帶青澀的我相比，簡直判若兩人。我將隨著時間的延續而迎接更光輝的明天。
我深知，任何一塊里程碑的豎立，都會成為歷史，也就代表著下一塊里程碑將更奪目。寫博路漫漫，永遠無盡頭，我愿與大家攜手共進，見證寫博路上的一個個“突如其來”的驚喜！
追夢的作文 篇5
夜降臨了，清涼的微風中終于顯出些秋的跡象，涼風掃過干皺的樹葉，發出些刺耳的沙啞的聲音。浩然徒步走在校園的甬路上，抬頭望著星空。天空陰暗的不成樣子，連星星也剩不了幾顆，只在上面閃了幾閃就消失了。浩然心頭便涌起一股莫名其妙的悲傷。初中第一天的生活就這么平淡無味的過去了，就像一杯白開水因為過于平淡而被倒掉了，不但自己沒嘗出來，下水道都未必能嘗出來呢。
浩然就是這樣的胡思亂想，結果在一瞬間頭部受到猛烈撞擊，撞得金星火星木星水星海王星都繞著大腦亂轉。許久之后他才發現，自己撞到了人。而那人已經走遠了，只留給他一個消瘦的背影。
浩然就那么楞楞的站在那里，好久沒有動。
一滴雨水落到他的臉上，他沒有察覺。兩滴雨水落到他的臉上，他眨了眨眼。三滴雨水落到他的臉上，他轉了轉頭。一盆洗腳水傾在他的身上，他一個激靈，猛然醒悟過來。一個面容和藹的老頭拍了拍他的肩膀：“小伙子，下雨了，該回家收衣服了。”
他恍然大悟，原來身邊這棟樓就是宿舍樓。浩然繞著它走了一圈，嘖嘖稱贊。那老頭再次幽靈般出現在他的身后：“小伙子，怎么還沒回宿舍？”浩然答：“此樓構造尤為精美，吾環而視之，未見其門也。”老頭仰天大笑，宛如雨天里一個炸雷，驚得宿舍樓中砸過一聲聲“有毛病啊”。
老頭斂起笑容，用手一指一間隱藏在竹葉之后的門，浩然欣然領會。走出幾步，方才想起未曾詢問那老頭是何方江湖豪杰和那老頭的QQ號，回首視之，卻不見其蹤影。浩然感動的熱淚盈眶：做好事不留名，好人吶！他又疾步向那宿舍樓走去。行至門前，卻發現那老頭赫然站在宿舍門前，胸前得意地掛上了“宿舍管理員”的證件，然后發出一聲陰險的冷笑：“同學，你來晚了。”
念在老頭與浩然情誼之深，有過兩面之交，在這浩然渾身無一干處，便特例放他一行。一進宿舍樓，頓覺金碧輝煌，光彩奪目。浩然真想放聲高歌：“我們邁步走在社會主義光輝的大道上！”
不一時，浩然便來到了自己的宿舍門口，上午來時空無一人的宿舍登時變得人頭攢動，好不熱鬧。
靠窗的`一位身形修長，面容白凈一副寬框黑邊眼鏡，正津津有味的翻著一本書——《安徒生童話》，而眼神卻在左顧右盼的快速切換——這是吳佩龍。
浩然的對鋪乃一臉上有些許雀斑的男生。然此人不可貌相，此時他正在桌上揮毫弄筆，筆鋒銳利，筆法精湛，墨水在紙上夸張而又得體的舒展著四肢。一紙揮就，又毫不吝惜地將其毀掉，重新開始，嘴里還不住的念叨：“沒有最好，只有更好！”——這是羅開。
浩然正心疼地撿起一張被丟棄的書法時，一人仰面沖來，一張緊湊的臉上有兩片紅玉似的嘴唇，從中上氣不接下氣的吐出幾個字：“不好啦，老板來檢查宿舍啦！”說罷立刻翻箱倒柜的忙開了；不一會兒，床上便堆滿了大大小小、老老少少的零食。正在這時，一位壯丁——衛老師猛然殺入，看到床上的可憐的俘虜們，笑盈盈的問道：“陳子聲，你準備出這些東西，是為了迎接我嗎？那真是太客氣了。”說罷回過頭來，盯著浩然，說：“齊浩然，你怎么搞成這個樣子？”浩然一驚，才覺自己全身已經濕透，便不好意思地笑笑。
夜深了，浩然躺在床上，回想著一天的生活，竟遲遲不能入睡。他便低聲吟道
此夜連綿夏雨多，自嘆人生見幾何。
緊握手中短歲月，莫至老時自蹉跎。
吟罷，他便仰天大笑，想學學曹操蘇軾的豪放。正笑得痛快，燈開了，只見羅開緊張的盯著自己，還吐出幾個字來：“同學，你不是在夢游吧。”
追夢的作文 篇6
打小，我就喜歡奔跑，速度還極快，媽媽總是攆在我身后氣喘吁吁，上氣不接下氣的媽媽說我就是兔子轉世的。總是怕我摔著，卻總是把自己累得夠嗆，我就像只長著翅膀的小鳥，滿世界的飛來蹦去。
對足球更是情有獨鐘，只要我的手一碰觸到足球，內心就充滿了喜悅，常常忘記了吃飯，忘記了睡覺。小小足球不知有多大的魔力，讓小小的我如癡如醉，叮叮咚咚沒個夠。腿腳踢腫了，膝蓋蹭破了，瞞著媽媽，一聲不吭，不怕苦，不怕痛。
足球夢，在我幼小的心靈里生根發芽，夢想著自己能像足球明星一樣，馳騁在綠茵場上，肆意揮灑汗水，場外黑壓壓的觀眾為我吶喊助威。
在四年級的校運會上，我的啟蒙老師發現了我的潛能，欣喜的要收我為徒，爸爸媽媽心疼我，很是猶豫。我的心里卻早已樂開了花。終于，我的執著感動了爸爸媽媽。從此，在謝教練的帶領下，不論酷暑寒冬，無論刮風下雨，每天早晨早起一小時，晚上遲回家一小時，開始了艱苦的訓練。
夏天，我們頂著烈日，被火辣辣的太陽炙烤著，有時覺得自己如果撒點椒鹽都能當烤肉吃了！冬天，迎著刺骨的寒風奔跑，大口大口地喘著粗氣，喉嚨里就像扎進了千萬根魚刺，痛到麻木。每天的體能訓練、彈跳、即停即跑、沖刺跑、俯臥撐……累到精疲力竭，連說話的力氣都沒有了。
因為心中有夢，咬咬牙，擦擦汗，揉揉酸痛的雙腳，讓自己恢復元氣，繼續堅持。
功夫不負有心人，一年后，帶球、傳球、顛球、跨球和射門，我的各項技能都讓教練贊賞有加。正所謂“冬練三九，夏練三伏”，我用自己的努力和汗水換來了一次次的進步和成長。記得在一次比賽時，我被一位隊員的腳球踢到了臉上，臉部瞬間腫脹，鉆心的疼痛讓我呲牙咧嘴，但當教練一聲哨響，“蔡雨森，看球！”我縱身一躍，凌空一腳，射門！場上響起了雷鳴般的掌聲，“小蔡飛腳”的美譽也由此得來。
不久，我擔任了學校足球隊的大隊長職務，帶領著我的小伙伴們參加了旗長杯、盟長杯、主席杯的賽事，榮獲了校園杯、旗長杯、盟長杯“三連冠”，主席杯亞軍。我也獲得了海南學訓“校園足球小明星”的榮譽稱號。每當我站在領獎臺上，無論是集體還是個人的，淚水總是情不自禁，因為每一次的成長，都預示著我離自己夢想越來越近，心中不免激動不已。
三年的時光，讓我成為一個真正的足球小子。每次有世界杯或聯賽時，我總會早早坐在電視機前，手里緊攥著遙控器，生怕家人搶走。兩只眼睛瞪得像銅鈴，一眨不眨地盯著電視機，只要有崇拜者進了球，就會連連拍著大腿，跳起來揮動拳頭，大聲喊叫：“進了，進球了！耶！”葡萄牙隊的`C羅，阿根廷隊的“小跳蚤”梅西，巴西隊的內馬爾，“黃金右腳”貝克漢姆，“外星人”羅納爾多……他們個個球藝精湛，腳法完美，身懷絕技，能力超凡，都是我崇拜的偶像。
我幻想著有一天能成為他們，縱橫綠茵場地無敵手！出生在意大利富豪之家的皮爾諾，他不顧鋼鐵大亨父親的反對，毅然走上足球之路，他用自己的執著詮釋著成功：靠自己，做自己，在自己熱愛的領域里做到最好，才能實現自己最大的人生價值。
綠茵場這塊神圣的土地，是球迷們與夢想鏈接的紐帶。我曾無數次憧憬著國足一次次精彩的射門和球迷們此起彼伏的人浪，每當國歌奏響的時刻，五星紅旗飄揚在異國他鄉，熱血就在脈搏里澎湃激蕩……
足球，給我帶來了成長的快樂，磨練了我的意志，讓我成為了一個逐夢人。指引著我朝著夢想——熱力狂奔！
追夢的作文 篇7
3月21日上午，河師大文學院報告廳內春意融融，河南省實驗小學魏忠麗老師為國培學員做了《提升誦讀效果的策略研討》的精彩報告，聲情并茂地詮釋了提升誦讀效果的策略，她那甜潤優美的嗓音，行云流水般的語言，謙虛樸實的品質形成了獨特的個人魅力，深深打動了在場所有學員的.心。
魏老師闡述了提升誦讀效果的策略，并結合一個個精彩的案例進行詮釋，策略之一是培養興趣，如低年級組織課堂紀律時，可以用有韻律的兒歌，讓低段課堂充滿韻味，將孩子的注意力吸引到課堂上，如“小小腳，并并攏，小小手，好好放，小眼睛，看老師，小耳朵，認真聽。”不僅如此，為了使課堂教學落到實處，教師自己也應該對誦讀感興趣，因為誦讀文本有助于解讀教材，誦讀藝術有助于文本品讀，激情誦讀有助于情商發展，反復誦讀有助于情感體驗。如果我們把誦讀藝術融入課堂，就能讓課堂成為師生詩意徜徉的樂園。
把握情感基調是提升誦讀效果的又一策略，也是誦讀前必不可少的案頭工作。按色彩分類法，把作品分為紅色、綠色、藍色、黑色、金色，分別代表幸福、自然、平靜、靜寂、童真五種感情色彩。對作品做整體把握，這是誦讀能精彩演繹的前提。有了對作品情感的整體把握，還要注重細節，從大處著眼，從小處著手，讀出作品的情感和韻味。
以情帶聲是提升誦讀效果的重要策略，因為朗誦不是單純使用聲音來感染人，它是一顆心對一顆心在傾訴。我們在進行課文朗讀訓練時，一定要把課文讀進自己的心中，真正做到以情帶聲、以聲傳情、聲情并茂。魏老師不僅精心為我們推薦了朗誦練習篇目，而且與國培學員積極互動，共同演繹朗誦《云房子》、《我們朗誦高山》、《廬山上的云霧》等精彩片段，讓我們深切感受朗誦的神奇魅力。接下來，魏老師教給我們誦讀的基本訓練。因為語音的準確對朗誦的質量特別重要。要保護好嗓子，學會做基本的氣息練習，氣息要“深、勻、通、活”，口腔控制要做到“打、提、挺、放”，用氣發聲狀態要積極、松弛、集中，聲音純正、樸實，感染力強，才會優美動聽。對于這一部分內容，一線教師特別感興趣，所以大家聽得格外專注，練得格外認真。
魏老師還深入淺出地講解了提升誦讀效果的六大技巧，注意重音、做好停連、讀出語氣、把握節奏、眼神訓練、打好手勢，這些輔助技巧都能使誦讀效果大大提升。另外，魏老師特別提醒我們，用聲要留有余地，盡量避免朗誦達到極限，防止用聲過高、過強，形成缺少情感依托的高聲喊叫，一定要把朗讀技巧和內容糅合起來，剛柔并濟，做到“情展聲收”，讓聽者感動舒服、自然為宜。這樣，誦讀效果就會更理想。
魏老師那優美動聽的聲音，精彩絕倫的誦讀藝術征服了我們，而魏老師對誦讀藝術的摯愛和投入更令我們佩服。要知道臺上一分鐘，臺下十年功，她在誦讀領域的高深造詣豈是一朝一夕形成的?作為一名新時代的教師，我們不僅要向魏老師學習誦讀藝術，不斷提升自己的誦讀水平，讓自己的課堂更加多姿多彩，而且要學習她堅持不懈追求夢想的執著精神。俗話說，精誠所至金石為開。讓我們也靜下心來，朝著自己的夢想不懈努力，相信成功一定會來敲門。
追夢的作文 篇8
時光在我單薄的青春中打馬而過，來不及感嘆，一切都變了。——題記
我是一個很普通的農村女孩兒，從小生活在一個寧靜的小山村，沒有享受過都市的繁榮，但我依然有著很多的快樂和幸福，時光猶如白駒過隙，轉眼自己已16歲了，回首這一路走過親眼目睹著家鄉的變化，心頭總有一種說不出的幸福與感動。
時光的穿越，讓我們回到十年前的家鄉，那時的我六歲，多周圍的事物也開始有些記憶了，一條又窄又爛的街道毀滅了無數創業人致富的夢想，我們擁擠在這條小小的街道上也開了一家店鋪，那時候的鋪面簡單的不知用什么語言形容了，稀少的幾件東西就這樣打開了市場，店鋪是由木門構成的，每天都要用一塊的木板插上又取出，窄窄的街道路面泥濘、坑坑洼洼，顯得是那樣的黯然失色，那時候路面不好，加上家庭環境，很多人到很遠的地方都要靠自己行走，每次走過時，只見褲腿上不是灰塵就是爛泥。那時候，人們都懷著一個夢想，那就是能擁有一條又一條干凈的水泥路。
以前的人們總是勤勞苦作，總是面朝黃土背朝天的勞動，為了家庭，為了一切，他們不得不這樣拼命的勞作，陪伴他們的只有那把被歲月磨得光滑的鋤頭，早出晚歸，他們夢想著有一天不在那么辛苦。
所謂“要致富，先修路”，一條條水泥路村村通，路好了，條件好了，現在都成了小康家庭，私家車也接連而來了，如今的店鋪已發展成了大規模的超市，已不再是往日那種用木板撐起的店鋪，如今人們下地耕作伴隨他們的已不再是那把光亮的鋤頭，機器取代了老牛和鋤頭，我們終于實現了自己的夢想，終于可以不學往日那樣辛苦了，爺爺奶奶在家帶孫子的，也學會了電動車，時不時在街上來逛逛，他們臉上洋溢著幸福的笑容，記得那個連衣服都舍不得買，連飯也拮據的舍不得吃的老王奶奶也懂得了享受，讓人欣慰。
家鄉的改變成了一道靚麗的風景線，綠水青山，日子也會感到悠閑恬靜，日子好過了，那么人們當然夢想和目標又會改變，我們認為最重要的'是擁有一個健康的身體、不老的心態，于是全民齊健身，興起了廣場舞的熱潮，看了爸爸和龐老師在里面手舞足蹈，詼諧幽默的樣子，一定是樂在其中，像孩子般天真可愛。那時我心里總有一種說不出的幸福與感動，我真希望他能永遠那么開心，時光不讓他變老了該多好啊，雖然這不是專業的舞蹈演員在演繹一場華麗的演出，但我覺得我很滿足，特別是看到七八十歲的老人也來參與，我有了太多的感受，住在我家旁邊的老張爺爺和奶奶，更是精神可嘉，老伴兒由于腳痛，長期性的坐在輪椅上，張爺爺想讓她開心，扶著她便在角落里找了個位置跟著跳了起來，她的動作也許沒有跟舞蹈這個專業名詞掛到邊兒，但是我以為他們老兩口是世界上最幸福、最偉大的人，看著張奶奶的病情逐漸好轉，看著她臉上流露出的笑容，我知道他們過的真的很快樂，所謂人老心不老，大概就是這個意思吧。
家鄉的一切都在變化著，我也在時光的洪流中漸漸的長大了，但愿我幾十年后再回首家鄉的變化時，愿我土生土長的地方越來越美好，人們的日子過得越來越幸福！
追夢的作文 篇9
星期六，我觀看了一部動漫電影，片名叫《追夢小海豚》。
本片的主人公是一只擁有夢想的小海豚——丹尼爾，他厭倦了整天在瀉湖里不是捕魚就是睡覺的單調而重復的生活，他夢想著要到遼闊大海里去探索，丹尼爾最大的夢想就是能夠沖一次很大很大的浪。
一天，海洋之音的使者魔鬼魚告訴他，想要實現自己的夢想，就要去追逐，不能停下追逐的腳步。就這樣，丹尼爾踏上了追逐夢想的旅程。
在旅途中，丹尼爾結交了許多擁有夢想的朋友，有膽小的烏賊——卡爾，寂寞的鯊魚、和藹的太陽魚等等。途中，他遇到了食夢者的追擊，要奪取他的夢想，最終在他的朋友以及海洋之音的幫助下，食夢者變回了之前的樣子——原來他也是一只擁有夢想的海豚。
日食那一刻到來了，日食時的海浪最高最急最蕩人心魄，小海豚鼓起勇氣，在最大的海浪中自由地穿梭、跳躍，實現了自己的夢想。
看完這部電影,我想:夢想是每個人都必須有的,可以說夢想就是目標，沒有了夢想,就沒有了目標,生活就成了一直循環往復的單調的事情,就好像為了生活而生活一樣,沒有了努力的目標,不知道要往哪個方向使勁,如同無頭蒼蠅似的到處亂撞,生活也就沒有了意義。
有人問，什么是夢想？夢想就是在所有的事情中你最想去做的，并且想方設法讓它成為現實的，這樣的想法就是夢想。就如我們人類，看到鳥兒在天上自由飛翔，就夢想飛天，這個夢想一代一代傳下來，又由一代一代人創新、完善，于是人類發明了飛機，沒有翅膀的人類生出了夢想的翅膀，終于可以在天空中飛翔了。現在，人類已經可以到達月球，在太空暢游。
夢想不是一兩天就可以實現的，比如你夢想成為一名科學家，就需要你一天天的勤奮學習，一天天的積累知識，一次次的努力拼搏，也許要十幾年，也許要幾十年，我相信，只要夢想之火不滅，即使為了這個夢想再花費上更長的時間，你也會心甘情愿的，因為你有了目標生活就不會空虛。即使你沒有實現你的.夢想，也沒關系，這并不重要，重要的是你付諸了實踐，更重要的是你樂在其中。一切事情都不要太注重結果，只在于過程，只要你在過程中體驗到了無比的充實和快樂，結果如何就變得不那么重要了。
有的人說，我還小，還沒有什么夢想，更談不上遠大了。其實夢想不一定要遠大，只是給自己定一個目標，就像我一定要把字寫好，之后變成我一定要把作文寫好，后來變成我一定要通曉語文……一個個小的夢想被實現后,就會有更大的夢想,以后的夢想就會越來越高了。
只有夢想是遠遠不夠的，努力付諸實踐才能夠實現夢想。如果人類僅僅有“我終有一天會飛上天”這種夢想而沒有人去付諸實踐的話，我想人類肯定不會擁有飛機。正因為人類常懷夢想并不斷地去努力實現，人類才會一路走到科技發達的今天。有些人夢想雖好，說的也漂亮,就是不努力實踐，終究也只是白日夢而已。讀萬卷書，行萬里路，讓一切美好的夢想成為現實。
記住追夢的丹尼爾小海豚吧，讓我們向他一樣去追逐自己的夢想，永不停歇！Follow your dreams!Never stop your dreams!
追夢的作文 篇10
對于登山者來說，眼前的山頂就是夢想；畫家的夢想就是畫出幅受人稱贊的畫；運動員的夢想，是在各級比賽中拿到理想的獎牌；花的夢想是贏得所有人的贊美……夢想是什么？夢想是心意努力做自己期待的事；夢想是筆劃拼出自己想要的樣子。也許你的夢想對于現在的你來說是微不足道，或者說是根本無法實現的，但是只要堅定信念，不退縮，持之以恒，那么離夢想的距離也就不會很遙遠。
人生之路總是風雨兼程的，我們想要實現自己的夢想，總會遇到許多的磕磕絆絆。
記得兒時起，我常常被電視鏡頭里精彩的舞蹈節目所吸引，每次看到演員們在舞臺上隨著優美的音樂翩翩起舞，那優美的舞姿，令我如癡如醉。看著看著，仿佛感覺那舞者成了我自己，我用自己的肢體語言向觀眾們述說著人生的美與丑，快樂與悲傷……這樣的事直延續到三年級時候，音樂老師的賞識，更加堅定我學舞蹈的心愿
我清楚記得，那天音樂課結束后，音樂老師把我叫到跟前，問我愿不愿意參加學校舞蹈隊，我聽舞蹈隊，興奮得心怦怦跳。“參加舞蹈隊？”我以為我聽錯了，趕緊追問老師句。老師微笑地看著我：“是啊，你愿意參加舞蹈隊么？我看你動作協調能力不錯，而且樂感也好，想把你編入學校的`舞蹈隊……”“我愿意！我愿意！”我小雞啄米似的點頭。我想那那時的表現肯定很失態，因為沒等我說完，教室里爆發出陣同學們的大笑。哎，笑話就笑話吧，只要我能進舞蹈隊。 當我正式成為名學校舞蹈隊興趣組隊員后，我才知道要學好舞蹈，實現自己的夢想是件多么艱辛的事。俗話說得好，萬事開頭難。我懷著激動又忐忑的心情走進了舞蹈室，開始練習舞蹈基本功，彎腰，劈腿，開胯……個從未經過訓練的我，每個動作帶給我的是陣陣的疼痛.“來，呼吸，拉伸，放松，很好，繼續……”老師溫柔的聲音在舞蹈房回蕩著，而對于我來說，每次的拉伸就像是魔鬼附身，疼得我眼淚在眼眶里打轉，我揉著腿，那陣陣刺痛慢慢減去，我看著老師，看著那些比我大的姐姐們，她們每個動作都是那么的認真，那么的到位。哎，我什么時候才能練成她們樣呢？老師似乎看出了我的心事，走過來，關切地對我說“秋秋，疼吧，學舞蹈是要吃苦的。臺上分鐘，臺下十年功。來老師幫你。”老師按著我的腿，邊指導我拉伸，邊說：呼吸，再使點勁!陣刺痛再次襲來，眼淚又涌了上來，腿上的筋感覺像要斷了。節課上下來，我的腿似乎不在自己的身上了，無力，酸疼……我都無法用語言來表達。那刻我想，難道以后我就要過這樣的日子么？我能堅持下去么？這時，我腦海里有個聲音在對我說，我不是那么愛舞蹈，怎么能放棄呢？永不言棄才是通向夢想之路的金鑰匙。月兩月，年兩年……我堅持了下來，我努力著，奮斗著，終于有天，我登上了舞臺，在熒光燈的聚照下，隨著美妙的音樂，我揮灑著自己的身軀，用最優美的舞姿展現個舞者的心聲。比賽結果，我得了等獎，那刻，我真正體會到了艱辛付出才能換來甜蜜的成果，我更加愛上了舞蹈。
追夢的路是漫長的，是黑暗與光明并存的。夢想有時是很簡單，只需向前追尋，守望執著。此刻，你若決定了什么，就朝著它出發吧，未來的你會感謝，此刻的你做出的努力。
追夢的人是最美！感謝堅持，只有堅持才能創造的奇跡！讓我們心懷份美好，份夢想，去筑夢，去追夢！
追夢的作文 篇11
讀完小學讀初中，讀完初中讀高中，讀完高中讀大學。這樣的模式是我們大多數人的模式，也是我的模式。每天埋頭于書本與作業之中，從來沒有想過自己喜歡什么，應該做些什么，將來要干什么，只是學習再學習。
今年，我剛考上一所高中，而老師在第一周就要求我們計劃好自己理想的大學。面對這樣一個問題，我習慣性的把它拋給了父母。無論是初中還是高中都是他們給我決定的，這次我也理所當然交由他們決定。然而，這一次他們卻這樣告訴我：“考大學是決定你一生的事，選擇哪一所大學決定了你將來的工作，生活。這不是我們應繼續參與的，必須由你自己決定。“”自己決定就自己決定吧。“帶著這樣膚淺的想法，我在網上搜尋了上海的大學。根據自己所擅長的科目定下了自己的目標。當我將我所選擇的大學告訴父母時，他們問了我這樣一個問題：”為什么選這所大學？“我理所當然的告訴他們：”這所大學所開設的學科，我比較擅長。“”那么你是否喜歡它呢，你將來決定做什么工作呢？”我被突如其來的這個問題給問倒了，我兩手一攤”我沒有想過“”再去好好想想，自己的人生不能那么草率地決定。“
做回電腦桌前看看屏幕上所瀏覽過的幾所大學，我開始思索我到底想做什么。
小學二三年紀的時候還什么都不懂，每每看到，聽到哪個國家又在欺負我們中國了，我就想：”將來自己一定要設計一種導彈讓世界上所有的國家再也不敢小看中國，再也不敢欺負我們中國人。”那時的我曾那么單純，一心想要完成這個夢想，可是后來由于四五年級要開始準備升學考試，我也就漸漸地忘記了這個夢想。
到了初中我又關注到在中國有很多的化學工廠隨意排放廢水·廢氣，導致了嚴重的環境污染。于是想要造一種機器，它可以凈化和再利用那些廢水·廢氣，同時它的造價還要十分低廉，任何工廠都要能買的起。可是想想歸想想，不久之后我又把他丟棄垃圾桶里。
在我16年的歲月里，我或許想到過很多夢想，卻一個都沒有去追逐過，只是想到了就想到了，明天就會把它忘記。我都不知道自己想要干什么。
看看現在的自己，已經是一個高中生了，最好的學習時間已經被我浪費了一半，也許我的一生都要這樣渾渾噩噩的度過。
我開始覺得有一絲不甘，我好不容易來到這個世上，經歷了那么多的“磨難”，卻沒有做過一件自己想做的`事，沒有做出過一點成績，那我來到這世上一趟豈不是白來了？！老實說曾經的夢想我都沒有放棄過，只是生活太忙，只是覺得他們太過久遠，太過遙不可攀，不敢去追逐，可是我還年輕，比起那些七老八十的人我還有太多太多的歲月可以供我去追逐，去奮斗。遠的不說，就拿這大學來看，我的高中才剛剛開始，在高中的這三年里，為什么不可能給他來個天翻地覆？
按照自己所想過的夢想，我重新制訂了大學的目標，是所很好的大學，是所以我現在的成績考不上的大學，但第二天我卻笑著將我的這個目標交給了老師。
也許最后我會失敗，也許將來我會后悔自己為什么沒有”順風行船“，也許我將來的生活不如想象中那樣精彩，但我至少在做自己想做的事情，至少在為自己的理想奮斗，至少有了說無悔的機會。
一個人如果沒有一個目標，沒有一個夢想，他的一生將會慘白得像一張白紙，只有去追逐點什么，才能在給人生添上一抹色彩。所以，去追逐吧，去追逐自己的夢想，讓自己的人生變得完整。
追夢的作文 篇12
初春，帶著新鮮的泥土的氣息問媽媽，那抹綠色的倩影是怎么沖破泥土露出嫩芽的？
仲夏，偷偷的趴在誰家的墻角下，偷摘一個甜瓜享受舌尖上一萬個味蕾的致謝，就算被罵也高興。
秋末，帶著那么一點點憂郁，一點點成熟，坐在秋千上，思考著自己什么時候長大。
寒冬，穿著笨拙的棉衣在雪地上歡快的打滾，最怕聽到的是媽媽喚著我們回家急切的喊聲。
是啊，那夢一般被快樂演繹的日子就是我們消縱即逝的童年。快樂的花蕾在這里綻開笑顏，噴發沁人的芳香；夢想的航帆在這里起航，準備揚帆破浪。童年的夢，是山間的奔跑，帶著一點勇敢，一點堅強，一點倔強，一點夢想。
只要有愛，童年的時光就會很溫馨。但當我走進他們的生活時，對童年的詮釋便茫然了。
一位香港商人，用打的教育方式把三位孩子紛紛‘打’進北大，俗稱‘中國狼爸’。“狼爸”將中國傳統教育方式結合自己的理解，創造出一套別具一格的“蕭氏教育理論”，常備藤條和雞毛撣子，用最傳統的方法來教育孩子。他始終相信，在中國長大，在中國發展的孩子必須用傳統的教育方式進行教育。但采訪他的三位子女時，都紛紛表示沒有童年。
“狼爸”的三位子女琴棋書畫樣樣精通，但這卻替代了他們的童年，值得么？每個人的童年只有一次，也只有短短的幾年，這幾年中，教會我們的應該是快樂、感恩、幸福、和報答。而不是渴望、束縛和手心中傳來的陣陣痛楚。其實我和他們很像，我也有一位嚴厲的父親；但又不同，我訴說過我的委屈，追求過我的夢想。或許，他們也有小小的夢想，也有一雙小小的翅膀去追求過。
童年的夢不論什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。
一個快樂的童年是值得驕傲的，我驕傲，我有一個快樂的童年。它不特殊，卻被肆意的快樂渲染著；它有理想，承載著我夢中的希望。
那時的我很稚嫩，幻想著自己是一位舞蹈老師。夏日的傍晚格外依人，姥姥家的門前擺著一排布娃娃，門上掛著一塊小黑板，是一幅曲曲扭扭的簡筆畫。“好，下面是旁按手，五指并攏，放在兩層……”夕陽垂在眼旁，我的`眼中透露出成為舞蹈老師的執著，天真的我是多么熱愛這個神圣的職業啊！這個游戲似乎成為我兒時生活的一道程序，帶著那么一點執著，每天‘講授’著不同的課程。后來，我迷上了DVD，硬拽著媽媽給我買了一張李孝利的《夏日舞會》，這是我舞蹈課上鐘愛的音樂。以后的每一個傍晚，我都會跟著跳一遍，舞蹈成為了我心底里的一種完美，成為舞蹈老師的愿望似乎觸手可及。但當一切都隨風而逝的時候，那些特別的瞬間，特別的愿望都成為了永恒。童年的夢，我邁開腳步，大膽的追求過。而現在的我還想延續童年的夢嗎？
其實錯過也沒有什么，就把每一次揮別時的傷感，變為對下一次再見的期待。只是這童年無價，錯過了，就遠去了。童年的夢沒有人敢嘲笑，就算再卑微，也美好。童年的夢要踏著號角大膽去追，難過的不是追不到，而是沒有去追。童年就像流星，短暫而美麗卻沒有人忽視它的存在。童年的美好就像向日葵，盡管向前看，努力追。盡情的奔跑吧！小小的夢想，盡情的奔跑吧！快樂的童年。
追夢的作文 篇13
渴望上一所好的高中，這是每一位初中生的愿望，因為這可以讓自己的前途更加寬廣，這條路上有眾多誘惑與荊棘，而萬老師就是我們在這條路上的一盞明燈，指引我們走在正確的追夢路上。
嚴抓誠信好處多
記得在我們升入初中的第一個周，我們第一次見面，只見你在埋頭辦公，只從這一點就可以知道你是一位對工作十分負責的老師，對你的印象也樹立起了高大的形象。正好在這個周末，我們進行了一次茂華校規的知識考試，這一次考試也是讓我們大開眼界，是讓我們在隔壁教室里考，每人把自己的凳子拿著，坐在地上，趴在凳子上答卷，最重要的一點就是，沒有老師監考。剛剛開始的時候，我們只是以為老師是在說笑，結果老師大部分時間都不在考室里，一直在教室里辦公，只是偶爾來教室看兩眼，就在這種情況下，我們班的有些學生就按耐不住了，開始動起了歪念頭，左顧右盼的問其他同學要卷子的答案，也是正巧老師正好過來聽見有人說話，一看，抓了個正著。二話不說，把那位同學狠狠得批評了一頓，還叫來了家長。這一次可是讓我們知道了萬老師的厲害，在今后的考試中基本上沒有任何人敢不誠信，也使我們在今后的大型考試中做了堅實的基礎，也是我們能在大考中取得佳績的主要原因，所以萬老師的誠信考試也是好處多多。
犯錯引導教育好
我們到目前為止，班上的每位同學也都有十四、五歲了，蠻橫的挨打批評對我們的影響也是影響不大，在這時候對待我們最重要的方法就是引導和教育，而我們的萬老師對這一點理解甚深。記得在上個學期，我們班的兩位同學發生矛盾，萬老師，并沒有一開始追究雙方的錯誤，在自己完全沒參與的情況下，萬老師還自己掏出幾百塊錢作為雙方家長的補貼，在事后，老師還耐心的了解雙方家長，學生的情況，兩家之間東奔西走，為了雙方家庭之間能把關系緩和，并且還為家長孩子疏導，這樣的老師世界上能有幾個？在班級上沒有對兩位同學做出批評，過多的是讓他們沒有矛盾就可以了，老師將雙方家長沒有收下的錢買了一棵常青樹，還為它特別命名為“和諧常青樹”，這是讓我們班上更加和諧健康向上，也為了紀念這一次因為無意間的過錯，老師的教育之法真是掌握到爐火純青的地步，你說有這樣的老師難道不是我們的福分嗎？
薄弱學科提升妙
到了初三，各科的難度也在漸漸提高，學習起來也有了前所未有的吃力，學習的時間也感覺越來越緊張，在這種情況下，如果有那一門學科我們班級整體成績不太好的話，提升是十分困難的。但這也難不倒萬能的'萬老師，就在夕會頒布了這一條新制度，早上默寫分兩批，前4號就在隔壁教室默寫，后兩號在教室默寫，這樣一來，在隔壁默寫的同學，對于早晨默寫就對認真對待，因為這已經不再是單純的默寫了，如同考試一般，并且對于低于7分的同學還有懲罰，這讓我們也更加重視不會再對這默寫松懈一下。相信經過這每天早上的嚴抓，我們的英語成績肯定會上升一個新臺階。
老師這個簡單的崗位，只會因人而變得光彩，而我們的萬老師讓這個樸實簡單的崗位變得神圣無比，教書育人幾十年，你在我們學生的心目中就是追夢路上的一盞明燈。
追夢的作文 篇14
“夢”，多么迷幻的一個字，天然地，它披著一層光輝，閃耀得讓人睜不開眼睛，高高在上，亦真亦幻。
“追夢”過于敏感的話題，年少的我們，心都在飛，卻沒有方向。果然，眼里涌現的是困惑、迷茫，我們，能追什么夢呢?我們，有什么夢呢?慢悠悠地晃到窗邊，眺望這個世界，這個鋼筋水泥的世界。高樓、大廈，盡顯繁華，可是，這是灰色的，遠處，幾點綠意在霧氣中隱隱地顯出來，但也不真切，似乎隨時會被灰色的怪獸一口吞沒，撕裂。深吸一口氣，鼻腔里癢癢的，腦子卻忽地清醒了，原來，有一個夢，它真切地存在著，默默地潛伏著，等待著，等待人們去追，將它追回，輕輕呵護。
千百年來，人們專注于國家的富強之夢，科技的發達之夢，生活的舒適之夢，大行其道，漸漸地，夢想已成現實。可誰能又發現，從前的現實也能變成夢呢?自然，那個純凈的自然哪里去了呢?答案是漸行漸遠，或成夢境……這個夢，也應去追尋，去挽回了吧……
春天，追夢，追的是綠色的夢。多希望，多希望一場春雨后，綠色的生命潛滋暗長;多希望一夜醒來，滿目皆是綠意，傳遞蓬勃的朝氣。而不是，而不是那經過層層規劃，屈指可數的綠化帶才透出屢屢綠意，更不是只有跑去森林公園，自然保護區才能享受自然的美麗。于是，有那么一群人兒，一群可愛的人兒，他們，在陽光下奔波，他們在風雨中行走，他們的足跡走過，一串綠色便留下，也許，是一排樹兒，一片草兒，或是一團團的花兒，迎風招展。他們用辛勞和汗水種下的'，不僅是綠色，更是夢。他們在追尋著，那個綠色的夢。
夏天，追夢，追的是純色的夢。還記得，還記得在夏日的傾盆大雨中盡情宣泄，盡情奔跑的暢快淋漓嗎?還記得雨水的清涼曾經發揮的消暑功能嗎?可現在，雨水包含著各種雜質，不再純凈，也灰蒙蒙的，帶來的，盡是危害，無論是人體，植物，還是建材，而最甚者，便是酸雨。于是，有那么一群人兒，一群可愛的人兒，他們，力量微薄，但卻為此吶喊，奔走著，呼吁著，他們用心積累，從點點滴滴處入手，他們在追尋著，那個純色的夢。
秋天，追夢，追的是金色的夢。秋日，雖干燥，但也不乏“停車最愛楓林晚，雙葉紅于二月花”“明月松間照，清泉石上流”如此等等美景，但近年來，這紅于二月花的楓葉卻常常被霧霾籠罩，這紅便也失去了滋味。秋日金黃的象征色似乎正被掩蓋，在“買口罩”熱潮席卷的同時，有這么一群人兒，一群可愛的人兒，他們奮斗著，期待著，用生物能，核能等來代替傳統能源以減少這漫無邊際的污染。可以這樣認為——他們在追夢，追著那金色的夢。
冬天，追夢，追的是白色的夢。雪，是冬日的精靈。“純潔無暇”是自古來人們對雪的定義，可誰能想到，這些不食煙火的仙子也會惹上塵埃，也已不復玉白，我們，是該空嘆，是該感慨，還是，還是用行動挽救自然母親，去追夢，追那白色的夢。
何為夢?我想，心中有那份渴望，并有一份動力驅使你為此行動的，便可為夢，個人的夢想，為夢;使所有人懷念依戀的卻漸行漸遠的，更為夢。拯救漸漸消失的清新自然，應是人類下一個全力追尋的夢。有些夢并不關乎想不想追，能不能追，而是，你有責任去追!
【追夢的作文】相關文章：
追夢的作文07-05
追夢作文10-17
追夢的作文07-31
追夢11-27
筑夢追夢圓夢作文10-08
有夢.追夢.圓夢作文09-22
追夢的人作文07-05
追夢人作文04-21
追夢記作文01-08
追夢之旅作文08-16