袁枚《黃生借書說》原文與翻譯

時間：2025-06-10 18:20:47 好文我要投稿

袁枚《黃生借書說》原文翻譯推薦度：
相關(guān)推薦

袁枚《黃生借書說》原文與翻譯

袁枚《黃生借書說》原文與翻譯1

　　黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰：

　　“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而見之矣。’若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟異日觀’云爾。”

　　“余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。”

　　今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。

　　為一說，使與書俱。

　　閱讀訓(xùn)練

　　1．選文作者是_________朝的（人名）。（2分）

　　2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）

　　往借，不與，歸而形諸夢。

　　3．作者寫本文的真正用意是（3分）

　　參考答案：

　　1．清（1分）袁枚（1分）

　　2.（我）去借，（他）不借給我，回來后在夢中還出現(xiàn)我向他借書的情形。（3分）

　　3．勉勵年輕人應(yīng)該珍惜年少時光，勤奮學(xué)習(xí)（3分）

　　二：

　　翻譯下列句子:

　　⑴書非借不能讀也。

　　書不是借來的就不能好好地去讀。

　　⑵非獨書為然，天下物皆然。

　　不只書籍是這樣，天下的事物都這樣

　　⑶通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲，時蒙卷軸。

　　（我）做了官以后，薪水花掉了，書籍買來了，（屋里）到處都堆滿了，蠹蟲絲時常覆蓋書冊。

　　。⑷知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。

　　（黃生）懂得借到書的幸運和借不到書的不幸運，那么他讀書一定會專心，并且他還書一定會很迅速。

　　(5)往借不與，歸而形諸夢。其切如是。

　　我去借，他不借給我，回來在夢中還出現(xiàn)那種情形_。求書的心情迫切到這種程度

　　(6)然后嘆借者之用心專,而少時之歲月為可惜也。

　　”這樣以后才慨嘆借書讀的人用心專一，而自己少年時代的時光是多么值得珍惜啊！”

　　按要求填空:

　　（1）《黃生借書說》選自《小倉山房文集》，作者是清朝代的袁枚，字“子才”，號“簡齋”，又號“隨園主人”。

　　(2)課文為了論證“書非借不能讀也”這一觀點，作者從三個方面作了對比。這三個方面的對比是（1）以“非夫人之物”與“若業(yè)為吾所有”（2）自己少時貧窮沒書讀與做官后買書不讀書（3）自身的不幸與黃生的幸運。

　　翻譯

　　年輕人黃允修來借書。我把書借給他，并告訴他說：

　　“書要不是借來的就不會好好地去讀啊。你沒有聽說過藏書的人不讀書的事嗎？《七略》《四庫》，是天子的藏書，但是天子讀書的有幾個呢？書多得搬運時使牛馬累得出汗,堆滿屋子，這是富貴人家的藏書，但是富貴人讀書的有幾個呢？其余像祖父和父親積藏，而兒子和孫子丟棄掉的情況，就更不用說了。不只是書籍是這樣，世間的事物都是這樣。不是自己的東西，而是勉強(qiáng)借來的，必定會擔(dān)心人家催著要，就憂懼地忐忑不安地摩挲撫摸不止，說：‘今天存放在我這里，明天就要拿走了，我不能再見到它了。’如果已經(jīng)被我所擁有，一定把它捆起來放在高處，擱起來藏著，說‘姑且等改日再看吧’。

　　“我小時候愛好讀書，但家里窮，很難得到書讀。有個姓張的人家，藏書很多。我到他家去借，他不借給我，回來以后我夢中還出現(xiàn)向他借書的情景。那種迫切求書的心情，竟然達(dá)到這樣的程度。因此，只要看過的書就認(rèn)真地去領(lǐng)會，牢牢地記在心里。做了官以后，官俸花掉了，書籍買來了，到處都堆放滿了。由于長期不翻閱，以至白色的'蠹蟲和蟲絲，時常沾滿書本。這樣一來我才慨嘆借來的書看得是多么用心專一，并且感嘆少年的時光是多么值得珍惜啊！”

　　如今姓黃的年輕人像我從前一樣貧窮，他借書苦讀也像我從前一樣；只是我慷慨借書給人和那姓張的吝惜自己的書，舍不得借給人，這一點大不相同。既然如此，那么是我不幸碰上姓張的人呢，還是黃生有幸而遇到我呢？懂得借到書的幸運和借不到書的不幸，那么他讀書一定很專心，而他還書也一定會很快。

　　寫了這一篇借書說，把它和書一起交給黃生。

袁枚《黃生借書說》原文與翻譯2

　　余幼好書，家貧難致。

　　難致：難以得到。

　　我小時候愛好讀書，但是家里貧窮，很難得到書讀。

　　有張氏藏書甚富。

　　富：多。

　　有個姓張的人家藏書很多。

　　往借，不與①，歸而形諸夢②。

　　①與：給。②形諸夢：形之于夢。在夢中現(xiàn)出那種情形。形，出現(xiàn)。諸，等于“之于”。

　　（我）到他家去借，（他）不借給我，回來以后我在夢中還現(xiàn)出向他借書的情形。

　　其切①如是②。

　　①切：迫切。②如是：像這樣。

　　我那種迫切（求書的心情就）像這樣。

　　故有所覽輒①省②記。

　　①輒，就。②省（xǐng），記。

　　所以（只要）有看過的書就記在心里。

　　①通籍后，俸②去書來，落落③大滿，素④灰絲⑤時蒙⑥卷軸⑦。

　　①通籍：做官。做了官，名字就不屬于“民籍”，取得了官的身份，所以說“通籍”。這是封建士大夫的常用語。籍，民籍。通，動詞，表示從民籍到仕宦的提升。 ②俸：俸祿，官吏的俸祿。③落落：形容多而連續(xù)不斷的堆積。④素（yín）：指書里的蠹（dù）蟲。⑤灰絲：指灰塵和蟲絲。⑥時蒙：時常布滿。⑦卷（juàn）軸：書冊。古代還沒有線裝書的時期，書的形式是橫幅長卷，有軸以便卷起來。后世沿用“卷軸”稱書冊。

　　做了官以后，薪俸花掉了，書籍買來了，屋里到處都堆放滿了，蟲絲跡，時常覆蓋書冊。

　　然后嘆借者之用心專，而少時①之歲月②為可惜也！

　　①少時：年少的時光。②歲月：指時間。

　　這樣以后我（才）感慨借書讀的人是（那么）用心專一，而自己少年時候的光陰是（多么）值得珍惜啊！

　　今黃生貧類①予，其借書亦類予；惟予之公書②與張氏之吝③書若不相類。

　　①類：似、像。②公書：把書公開，慷慨出借。公，動詞，同別人共用。③吝：吝嗇。

　　現(xiàn)在姓黃的年輕人像我（從前一樣）貧窮，他借書（苦讀）也像我（從前一樣）；只不過我把書公開，慷慨出借和姓張的'吝惜書籍，（不肯出借，）似乎并不相同。

　　然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？

　　這樣看來，那么是我本來不幸遇到了姓張的，而姓黃的年輕人本來幸運遇到我吧？

　　知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。

　　（黃生）懂得了（借到書的）幸運和（借不到書的）不幸運，那么他讀書一定會專心，而他還書也一定會很快。

　　為一說，使與書俱。