語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選

    時(shí)間:2025-05-03 14:45:40 好文 我要投稿
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    語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選

      在學(xué)習(xí)、工作中,我們都不可避免地會(huì)接觸到試卷,試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分,它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。什么樣的試卷才是好試卷呢?以下是小編整理的語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選

    語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選1

      一考完試心里就感覺(jué)考砸了。第二天懷著忐忑不安的心境等著發(fā)試卷,可過(guò)了好久也不見(jiàn)念到我的名字,這時(shí)卻叫了我同桌的名字,可我同桌桌上已有了一份試卷,再定睛一看原先他那張是我的。唉,他前幾十秒白高興了呢。

      來(lái)說(shuō)說(shuō)這張?jiān)嚲戆桑m然沒(méi)有之前想的'一塌糊涂,但也并沒(méi)有到達(dá)目標(biāo),雖然教師說(shuō)上八十分很難,但班也也有上八十分的,我認(rèn)為只要我再努力點(diǎn),考試仔細(xì)些,八十分是輕而易舉的事。

      我?guī)缀趺總(gè)大題都有扣分,但每題扣的都不多,但積少成多,積沙成塔,累計(jì)起來(lái)也是夠嚇人的!

      第一大題的選擇題是我懊惱不已的題目,也是證明了雖然我復(fù)習(xí)了,但卻沒(méi)有記在腦子里,課內(nèi)的題目都能錯(cuò),我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直傻眼了,恨不得打自我兩巴掌。

      二、三題考得是古詩(shī)和文言文,這也是我錯(cuò)得比較多的地方,經(jīng)過(guò)這次考試,讓我明白了這點(diǎn)還有待提高。

      魯迅的《朝花夕拾》那題,也只能是僥幸罷,雖然我看過(guò),但也是隨便翻翻并沒(méi)有細(xì)看,的以才會(huì)導(dǎo)致今日的扣分。

      閱讀比我想得要好一點(diǎn),可是最簡(jiǎn)單的題扣的分卻很多,這說(shuō)明什么?

    語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選2

      考試反映的是過(guò)去的學(xué)習(xí)情景和成效。需要經(jīng)過(guò)考試,才能了解自我未悟懂的知識(shí),并經(jīng)過(guò)錯(cuò)題來(lái)解決問(wèn)題。

      這次單元測(cè)并不夢(mèng)想,甚至接近倒數(shù),僅僅僅有70分,與第一名相差了十三分,這使我需要好好反思,對(duì)此,我作出反思與總結(jié)如下:

      一、積累與運(yùn)用部分

      選擇題只得了8分,錯(cuò)在了不該錯(cuò)的地方——確定語(yǔ)病,這一類題型很常見(jiàn),但還是錯(cuò)了,粗心大意!讀題就該仔細(xì),也應(yīng)當(dāng)多練習(xí),熟悉這一類題型,把握好考點(diǎn)與考試套路,下次不再錯(cuò)。

      二、古詩(shī)閱讀部分

      古詩(shī)部分錯(cuò)了一題,原因是沒(méi)有理解詩(shī)句的意思。應(yīng)當(dāng)積累古詩(shī)文,多培養(yǎng)出理解古詩(shī)的本事。

      三、文言文閱讀部分

      文言文整遍沒(méi)有理解,每個(gè)小題都有扣分,明顯是古文字詞的翻譯沒(méi)有掌握好,一道大題只得了五分,多閱讀古詩(shī)言文,積累古詩(shī)文應(yīng)當(dāng)能有所改善。

      四、填補(bǔ)課文資料部分

      最不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的.部分居然錯(cuò)了兩處!錯(cuò)點(diǎn)一是需背課文片段模糊;錯(cuò)點(diǎn)二是生字寫(xiě)錯(cuò),必須熟記課文資料,做到溫故而知新,不讓課文資料在腦海中淡忘!

      五、綜合性學(xué)習(xí)部分

      錯(cuò)了一題。閱讀量太少了,增加閱讀量與熟記書(shū)中重要部分是最重要的。

      六、現(xiàn)代文閱讀部分

      十三題全錯(cuò),失去了三分,第一小空看錯(cuò)了題,“寫(xiě)作手法”寫(xiě)成“修辭手法”,后面兩小空沒(méi)有回答完整,其二也是沒(méi)有悟出人物性格特征,改正方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,從方教師的摘抄作業(yè)中就能取得方法,認(rèn)真寫(xiě)全語(yǔ)段所有的每一個(gè)細(xì)節(jié),這也是一個(gè)對(duì)錯(cuò)誤改善的好辦法。

      七、作文部分

      有些偏題,也有很多涂改處,書(shū)寫(xiě)應(yīng)改善。

      經(jīng)過(guò)這次考試,發(fā)現(xiàn)了自我的不足,需要利用自己的總結(jié)與提出的學(xué)習(xí)方法加以改善,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。

    語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選3

      這次單元考試,上了優(yōu)秀,82分,但有幾個(gè)地方失分點(diǎn)很嚴(yán)重,也是需要反思。

      第一部分選擇題,錯(cuò)題最多的是病句,可見(jiàn)平時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)不是很了解。應(yīng)當(dāng)多練,多讀句子,盡量把對(duì)句子的熟練感拉上來(lái)。

      第二部分古詩(shī)文理解也還算好,可到了第三部分文言文這一塊,12分我只拿了6分,可見(jiàn)失分慘重。對(duì)此,整理出以下幾個(gè)失分點(diǎn):

      (1)劃分節(jié)奏。句子的主要結(jié)構(gòu)主、謂、賓掌握不對(duì)。

      (2)解釋加點(diǎn)詞。首先,中學(xué)不一樣于小學(xué),會(huì)出一些很簡(jiǎn)單的題目,要在理解文章的基礎(chǔ)上在不一樣情景下的語(yǔ)意。

      (3)劃線句子和理解文中人物是一個(gè)怎樣的人。都是在字詞理解,從而延伸到對(duì)文章的.理解。還是要多看書(shū),多練手。

      之后就是第四部分,課本中的句子補(bǔ)充。被扣了一分,對(duì)文章背誦不合格,背誦太過(guò)于草率,沒(méi)有注意一些重要的詞,一點(diǎn)標(biāo)點(diǎn),字詞的馬虎都不能有。

      然后是綜合性學(xué)習(xí),是關(guān)于魯迅先生的《朝花夕拾》。教師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了要看,考試會(huì)考,以后,對(duì)于教師的話,必須要銘記于心,也看得出學(xué)校對(duì)我們課外知識(shí)的一個(gè)積累。

      最終是閱讀,對(duì)于閱讀理解還好,就是作者的寫(xiě)作手法。這其實(shí)是我一個(gè)審題錯(cuò)誤,我把寫(xiě)作手法看成是修辭手法,真是慚愧。

      綜上所述,下次考試,我要注意這些問(wèn)題:

      (1)對(duì)句子結(jié)構(gòu),古詩(shī)文的理解。

      (2)對(duì)文言文字詞,句子的積累與理解。

      (3)審題清晰,多積累課外知識(shí)(指定書(shū)目《朝花夕拾》)我相信,下次考試,我會(huì)改善自我的學(xué)習(xí)方法,吸取這次考試失敗的原因,調(diào)整心態(tài),迎接下一次考試。

    語(yǔ)文試卷反思 優(yōu)選4

      這次的單元考考了80分,雖說(shuō)是上了教師的標(biāo)準(zhǔn),可只是沿邊擦過(guò),若稍有閃失就會(huì)直接掉下一檔。特此進(jìn)行分析與反思。

      第一大題“積累運(yùn)用”做得倒還不錯(cuò),拿了滿分。能夠說(shuō)我的基礎(chǔ)和古詩(shī)理解還算能夠。可是這只是初級(jí)的難度,經(jīng)過(guò)是應(yīng)當(dāng)?shù)模圆豢烧凑醋韵病?墒堑搅说诙箢}就出問(wèn)題了。這是一道文言文題目,分為兩段。第一段讀著倒也含糊地過(guò)去了,第二段顧劭和吳人的對(duì)話就基本上都不怎樣明白了。這則是我的第一個(gè)失分點(diǎn)。

      下一題是來(lái)自課文資料的填空,這倒是沒(méi)有問(wèn)題。能夠說(shuō)明我的背誦、默寫(xiě)這些“低等級(jí)作業(yè)”還是過(guò)關(guān)的。而到了“綜合性學(xué)習(xí)”,就“全盤(pán)崩潰”了。這考的`是初一上學(xué)期指定篇目的其中一本——《朝花夕拾》的資料考核。我可腸子都悔青了——為什么之前不認(rèn)真讀、仔細(xì)看!我的囫圇吞棗導(dǎo)致我這一題沒(méi)得一分!就連不該錯(cuò)的選擇題,也錯(cuò)了。這則是第二個(gè)十分不應(yīng)當(dāng)?shù)木薮笫Х贮c(diǎn)。

      最終一題,也是最終一個(gè)失分點(diǎn)——閱讀。這道題主要是在抓中心思想和審題上頭出了問(wèn)題。抓中心思想的題共三空,錯(cuò)了兩個(gè),也就沒(méi)了兩分。而最終一題我卻因?qū)忣}不清,少寫(xiě)了一空,又扣了一分。要明白,在初中的排行考中,一分可是能拉下幾十人的!所以,這考試中的每一分,都至關(guān)重要、‘不能輕視。

      針對(duì)上述的三大失分點(diǎn),我整理出了以下幾個(gè)改正方式:

      1、多讀文言文。“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。”想不再在古詩(shī)文上扣分,就得多看。讀得多了,也就漸漸明白古人的思維方式。下次再遇到這種題,即使再?gòu)?fù)雜,也能猜出個(gè)七八分來(lái)。

      2、近代、現(xiàn)代、當(dāng)代的書(shū)也得多讀。多讀好書(shū),不僅僅能開(kāi)拓自我的視野、升華自我的靈魂,也是為了在考試時(shí)遇見(jiàn)課外拓展題或需要引用名人名言時(shí),不再大腦一片空白。發(fā)現(xiàn)自我讀過(guò)、看過(guò),做起來(lái)就更得心應(yīng)手些。

      3、鍛煉自我抓中心、主題的本事。在上述看書(shū)過(guò)程中,嘗試自我找找文章主旨、中心思想。

      4、把政治、生物和歷史教師教我們使用的“畫(huà)線”方法,運(yùn)用到語(yǔ)文、或其他學(xué)科上。使用這種方法,會(huì)便于我們抓住題目、材料、選項(xiàng)的重點(diǎn)。這樣也就解決了我們最終一個(gè)“審題不清”問(wèn)題。

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