《做誠信人》導(dǎo)學(xué)案

時間：2024-03-15 17:15:38 好文我要投稿

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《做誠信人》導(dǎo)學(xué)案

　　【學(xué)習(xí)目標】：

《做誠信人》導(dǎo)學(xué)案

　　1、知道誠實與信任的關(guān)系。

　　2、懂得誠信的智慧與誠信守則的要求。

　　3、能夠把誠信作為立身之本，善于運用誠信的智慧，自覺做一個誠信的人。

　　【學(xué)習(xí)重點】：

　　掌握誠信的原則，學(xué)會運用誠信原則做出正確的選擇。

　　【學(xué)習(xí)難點】：

　　理解誠信的復(fù)雜性，具備誠信的智慧。

　　【學(xué)習(xí)內(nèi)容及過程】

　　一、自主學(xué)習(xí)、認真準備

　　（一）課前課本知識梳理任務(wù)（由學(xué)習(xí)小組督促檢查，課前向老師反饋預(yù)習(xí)情況，疑難問題課堂合作探究完成）

　　（認真閱讀本框題教材，結(jié)合以下問題梳理課本知識，并將知識點在書上勾畫出來。）

　　1、誠實和信任的關(guān)系是什么？

　　2、誠信守則的內(nèi)容是什么？

　　3、誠信的智慧有哪些？

　　4、誠信的核心是什么？

　　預(yù)習(xí)置疑（請將預(yù)習(xí)時不明確的問題記錄下來，課堂上我們共同探討解決。）

　　1、

　　2、

　　3、

　　（二）資料搜集任務(wù)

　　我們的生活中都有哪些不誠信的行為？

　　（要求：可借助報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介搜集不誠信行為的新聞報道。）

　　二、小組討論、合作探究（重點、難點突破）

　　探究一：感悟誠信守則

　　人們往往在什么時候，最容易背棄誠信？請舉例說明。

　　誠信守則：

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　　3、

　　4、

　　探究二：擁有誠信的智慧

　　活動一：說與不說

　　材料一：小健是老師最信任的一班之長。一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課精神恍惚，成績直線下降。小奎是小健最好的朋友，小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責(zé)任向老師如實反映情況，作為同窗好友，他又有義務(wù)保護同學(xué)的隱私。

　　材料二：萍萍與小棠是無話不談的好朋友。一天小棠和班里同學(xué)走在放學(xué)路上，一個陌生年輕人走過來，向她們打聽萍萍家的電話號碼和家庭住址。其他同學(xué)都搖頭說不知道，并都指向小棠，說小棠是萍萍的好朋友。小棠的確知道，但此時此刻她該怎么做呢？

　　說說你的做法和理由：

　　誠信的智慧

　　之一：

　　之二：

　　活動二：觀看視頻《成長畫語——最后一片葉子》

　　思考：這位男同學(xué)是不誠信的表現(xiàn)嗎？對此你怎么看？

　　請寫下你的看法：

　　智慧之三：

　　感悟提升

　　誠信的核心是。我們只要正確理解誠信原則、與人為善，出以公心、永不自欺，就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

　　三、課堂小結(jié)