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地上寫字的老人作文（精選12篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的地上寫字的老人作文，希望能夠幫助到大家。
地上寫字的老人作文 1
那天，我上完了補習班，準備到重百商場對面的車站趕車回家。
到了重百商場，只見一位手指斷了只剩下大拇指的大約70多歲的老爺爺躺在地上，他穿著退了色的軍大衣，頭發花白，眼睛小小的。我急忙擠過去一看，“哇”！我不禁驚嘆一聲。老爺爺手里拿一支白色的粉筆正在地上寫著字：千、大、季、文……好看極了！恰像機器打印出來的，那些字剛勁有力，筆鋒犀利，粗細均勻，錯落有致。
老爺爺的身邊放著一個小鐵盆，里面有一些散亂的'零錢。周圍站滿了圍觀的人。大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。其中，還有一位活潑的小男孩，他對自己的父親小聲說：“爸爸，這位老爺爺寫的粉筆字真好看！”
聽了小男孩的話，我與他有同感，在心里默默地想：是啊！真沒想到這位老爺爺寫出這么好的字來，何況他是位斷掉了手指的殘疾人，竟然練就了這一手好字。
不久，老爺爺的鐵盆里便增加了不少零錢：一元、兩元、五元……我也情不自禁地從口袋里掏出了零錢，投進盆里。老爺爺見盆子里的這么多錢與人們給他的贊揚，他終于露出了感激的微笑。
又過了幾天，我又在車站旁邊看到了他，當時下著毛毛細雨，我們都打著傘準備離開，只有他在能避到雨的地方繼續寫字，真是沒有想到啊！老爺爺靠著這絕活養活了自己。
這事雖然過去很久很久了。我一直有一種疑惑，這老爺爺曾經是干啥的？他為什么這么老了還要乞討？
地上寫字的老人作文 2
世界上的人從事著不同的職業，他們都應該被敬佩。但是，我最敬佩的還是一位素不相識的老人，他給了我啟發。
那是一個晴朗的星期天。我、媽媽和姐姐相約去爬太白巖，到達山頂，正當我們大口大口呼吸新鮮空氣的時候，我發現了一個奇特的老人，它帶著一個藍色裝滿水的小桶和一支插在桶里泡著的長桿子。
當那位老人發現我一直盯著他的東西看，便停止下來看看我說：“小朋友，你也喜歡練字嗎？”“什么？”我被這突如其來的問題給嚇著了，不過很快就恢復了鎮定。“當然了，難道你是練字的？”“那當然！不信，你瞧瞧，看我寫得咋樣！”他爽快地說。
我便興致勃勃地看老人練字......
只見老人從桶里抽出那根長桿——原來是根大毛筆，不過筆尖是用海綿做的`。老人把筆放在地上，然后寫了起來，只見地上的字如龍鳳盤旋般端正、優美，用筆根本不能描述他寫的字的美。我突然提議：“老爺爺，讓我試試，可以嗎？”“好的，你來試試”老爺爺把“筆”遞給了我。到我寫時，我便不好意思起來，我的字歪歪扭扭。大小不一，如蛇爬一般，實在是太難看了，我不禁低下了頭。
老人又告訴我，他從六歲就開始練習寫字，到現在已經80多年了，我不禁佩服他起來。臨別時，我看著他的背影，我覺得他是最令我敬佩的人，希望下次還能遇到他！
地上寫字的老人作文 3
華燈初上的廣場，地磚如字帖般整齊。駝背老人提著舊油漆桶，肩扛一米長的毛筆準時出現。
他蘸水書寫《滿江紅》，筆鋒遒勁如刀刻，歐體飄逸灑脫。圍觀者駐足贊嘆，孩童輪滑碾過字跡，他亦不抬頭喝止，只從容書寫。大熱天穿背心寫百字不歇，廣場舞音樂響起時，他才收筆。將筆尖白毛理順，用剩水澆灌金桂樹，那樹因常年“飲墨”顯得格外挺拔。
老人用清水在地面書寫，字跡隨風干涸，卻將堅韌與熱愛刻進歲月。他像一只蝸牛，在日復一日的'軌跡中，用墨香守望生活的詩意。
地上寫字的老人作文 4
重百商場對面車站，70余歲斷指老人躺在地上，褪色軍大衣裹身，白發如雪。
他執白色粉筆書寫，字跡剛勁如機器打印，筆鋒犀利，粗細均勻。小鐵盆里零錢漸多，圍觀者贊嘆不已。小男孩對父親說：“爺爺的字真好看！”數日后細雨綿綿，老人避雨處繼續書寫，鐵盆里的錢與贊揚讓他露出微笑。
斷指老人以粉筆為生，字跡是他的尊嚴與才華。雨中堅持的.身影，詮釋了“老當益壯，寧移白首之心”的堅韌。
地上寫字的老人作文 5
湖邊廣場，六十歲以上的老人們圍坐寫地書。一米長的木棍綁海綿為筆，清水為墨，方磚如紙。
頭戴鴨舌帽的老袁主動遞筆：“來，寫幾筆！”他自述從農村來，妻子帶孫，他寫地書五年，還組織交誼舞。白衣銀發的孫老懸筆寫正楷，氣質非凡。左手持石膏板的`胡老師寫《將進酒》，行書如流水，他曾患腦干出血，右手失靈，卻以左手重拾書法。
地書老人們用清水寫就人生，字跡雖會風干，但熱愛與堅持永存。他們以筆為友，在方寸間書寫晚年精彩。
地上寫字的老人作文 6
廣場一角，老人左手楷書“山高水遠”，端謹勻稱；右手行書“人間真意”，圓轉軟滑。
他邊寫邊說：“生活如寫字，楷書規規矩矩，行書放松多變。老伴病后，我悟出：疲憊時寫行書，能放松精氣神。”圍觀者沉默，他繼續道：“學會放松，不是聽天由命，而是讓勇氣源源不斷。”
老人以筆為鏡，映照出生活的智慧。楷書與行書的交替，恰似人生的張弛有度，教會我們在磨難中從容前行。
地上寫字的`老人作文 7
檔案館前廣場，夏夜微風拂面。老爺爺提一米長竹竿，竿頭綁軟毛為筆，小水缸盛水半缸。
他站著寫毛筆字，每塊地磚如一格紙，腕力臂力盡顯。我圍看良久，自慚字如蟲爬。他笑說：“苦練書法需堅持，我練了幾十年。”媽媽感嘆：“若你當年堅持，或許已是書法家。”老爺爺搖頭：“天才難覓，但練字能延年益壽。”
老爺爺以地為紙，以水為墨，書寫著對書法的癡迷。他的'專注與執著，如夜空中最亮的星，照亮我前行的路。
地上寫字的老人作文 8
小區傳達室前，老人執竹掃帚清掃紙屑，神態一絲不茍。
我迎上去問：“您在這里掃地？”他頭也不抬，答：“掃地？你沒見我在寫字嗎？”我愣住，他繼續清掃，動作如寫地書般專注。回憶起他在廣場寫地書的模樣，筆走龍蛇，氣定神閑。
老人以掃帚為筆，以地為紙，將掃地視為寫字。這種超然物外的境界，讓我明白：生活處處皆藝術，只要心懷熱愛，平凡亦能綻放光彩。
地上寫字的.老人作文 9
清晨的廣場，陽光透過樹葉的縫隙灑在平整的地磚上，形成一片片斑駁的光影。我像往常一樣來到這里晨練，遠遠地就被一群人吸引住了。走近一看，原來是一位頭發花白的老人正在地上寫地書。
老人身著一件寬松的白色唐裝，腳蹬一雙黑色布鞋，手中握著一支足有一米長的毛筆。這支毛筆的筆頭是用海綿特制的，筆桿則是粗壯的竹竿。他身旁放著一個小水桶，里面盛著清澈的清水。只見老人彎下腰，將毛筆蘸滿清水，然后在地磚上輕輕落下第一筆。那動作，沉穩而有力，仿佛每一筆都蘊含著無盡的力量。
他寫的是楷書，一筆一劃，端莊秀麗，猶如印刷出來的一般。“天地玄黃，宇宙洪荒”，隨著毛筆的游走，一個個剛勁有力的字出現在地磚上。周圍的人紛紛發出贊嘆聲，有人小聲議論：“這字寫得真好，一看就是練了很多年的。”老人似乎并沒有受到周圍聲音的干擾，依舊全神貫注地寫著，他的眼神專注而堅定，仿佛整個世界都只剩下他和手中的毛筆。
我靜靜地站在一旁觀看，心中充滿了敬佩。寫地書并不像在紙上寫字那樣方便，地磚表面并不平整，而且寫上去的.字很快就會因為水分蒸發而消失。但老人卻毫不在意，他享受的是書寫的過程，是那一筆一劃間對傳統文化的傳承。
過了一會兒，老人寫完了這一篇，他直起身子，輕輕甩了甩有些酸痛的手臂，臉上露出了滿足的微笑。我鼓起勇氣走上前去，對老人說：“爺爺，您寫得真好，我能跟您學學嗎？”老人和藹地看著我，笑著說：“當然可以，孩子，只要你有興趣，隨時都可以來。”
從那以后，我只要有空就會來到廣場，跟著老人學習寫地書。在老人的指導下，我的字也有了很大的進步。而那位在地上寫字的老人，也成了我心中最敬佩的人，他用一支毛筆、一桶清水，在廣場上書寫著對傳統文化的熱愛和執著。
地上寫字的老人作文 10
放學后，我像往常一樣來到車站等車。車站旁邊總是圍著一群人，我好奇地擠進去一看，原來是一位老人在地上用粉筆寫字。
老人大約七十多歲，穿著一件洗得發白的藍色中山裝，頭上戴著一頂破舊的帽子。他的手指有些殘疾，只剩下大拇指還完好無損，但這并沒有影響他寫字。他手中握著一支白色的粉筆，在地面上專注地寫著。
他寫的字剛勁有力，筆鋒犀利，每一個字都像是一件精美的藝術品。“自強不息”“厚德載物”，這些充滿正能量的詞語在他的筆下熠熠生輝。周圍的人紛紛投來贊賞的目光，有人往老人身邊的小鐵盆里扔一些零錢，以表達對他的敬意。
我站在那里，靜靜地看著老人寫字。他的臉上布滿了皺紋，那是歲月留下的痕跡，但他的眼神卻充滿了堅定和自信。我不禁想到，這位老人究竟經歷了怎樣的生活，才能在如此艱難的情況下依然堅持用粉筆寫字，傳遞著正能量。
過了一會兒，車來了，我不得不離開。我往小鐵盆里投了一枚硬幣，對老人說：“爺爺，您寫得真好。”老人抬起頭，微笑著對我說：“孩子，謝謝你的`鼓勵，只要我還能寫，就會一直寫下去。”
坐在車上，我的心情久久不能平靜。那位在地上用粉筆寫字的老人，就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。他用自己的行動告訴我，無論生活多么艱難，都要保持一顆積極向上的心，用自己的方式去傳遞溫暖和力量。
地上寫字的老人作文 11
周末，我來到湖邊散步。湖邊的空氣清新宜人，微風拂過，帶來陣陣花香。走著走著，我被一陣清脆的書寫聲吸引住了。順著聲音望去，只見一位老人正在湖邊的空地上寫地書。
老人穿著一件淡灰色的長衫，頭戴一頂黑色的禮帽，顯得十分儒雅。他手中拿著一支特制的毛筆，筆頭是用海綿包裹著棉花做成的，筆桿則是用一根細長的木棍制成。他身旁放著一個小水桶，里面裝著從湖里打來的清水。
老人先是在地上畫了一個大大的方格，然后蘸了蘸清水，開始在方格內寫字。他寫的是行書，字體飄逸灑脫，猶如行云流水一般。“海納百川，有容乃大”，隨著毛筆的舞動，這幾個字仿佛有了生命，在陽光下閃爍著光芒。
我走到老人身邊，靜靜地觀看他寫字。老人寫完后，抬起頭看了看我，笑著說：“孩子，你也喜歡書法嗎？”我點點頭說：“是的`，爺爺，您寫得真好。”老人笑著說：“書法是我們中華民族的傳統藝術，寫地書不僅能鍛煉身體，還能陶冶情操。”
接著，老人又給我講了一些關于書法的知識和技巧，他講得深入淺出，讓我對書法有了更深入的了解。他還鼓勵我要堅持練習書法，傳承和弘揚中華民族的傳統文化。
不知不覺，太陽漸漸西斜，湖面上泛起了金色的波光。我該回家了，我向老人告別，老人微笑著對我說：“孩子，以后有空常來，我們一起交流書法。”
走在回家的路上，我的心中充滿了溫暖和感動。那位在湖邊寫地書的老人，用他的行動詮釋了對傳統文化的熱愛和執著，也讓我明白了傳承和弘揚傳統文化的重要性。
地上寫字的老人作文 12
在我們小區門口，有一位經常在地上寫字的老人。他每天都會準時出現在那里，無論刮風下雨，從不間斷。
老人大約六十多歲，身材瘦小，但精神矍鑠。他總是穿著一件樸素的黑色外套，戴著一副老花鏡。他寫字的工具很簡單，只是一支白色的粉筆和一塊破舊的抹布。
每天清晨，當第一縷陽光灑在小區門口的地面上時，老人就會開始他的“創作”。他先是用抹布將地面擦干凈，然后拿起粉筆，在地上認真地寫著。他寫的字內容豐富多樣，有時是詩詞歌賦，有時是名言警句，有時是一些勵志的話語。
有一次，我好奇地走到老人身邊，問他：“爺爺，您為什么每天都在這里寫字呀？”老人停下手中的'粉筆，看著我說：“孩子，我寫這些字，一是為了鍛煉自己的身體和大腦，二是想把這些美好的東西傳遞給大家，讓大家都能感受到文化的魅力。”
我聽了老人的話，心中充滿了敬佩。從那以后，我每天上學和放學都會特意從老人身邊經過，看他寫字。有時候，我還會停下來和老人聊聊天，聽他講一些關于書法和文化的故事。
在老人的影響下，我也對書法產生了濃厚的興趣。我開始利用課余時間練習書法，雖然寫得還很不好，但我會一直堅持下去。而那位在小區門口寫字的老人，就像一位無聲的老師，用他的行動激勵著我不斷前進。
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