《觀潮》第二課時(shí)的教學(xué)

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    《觀潮》第二課時(shí)的教學(xué)

      《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之五

    《觀潮》第二課時(shí)的教學(xué)

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      ⒈過(guò)理解錢(qián)江潮的壯觀與雄奇,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。

      ⒉習(xí)作者按順序、抓特點(diǎn)的觀察和描寫(xiě)景物的方法。

      ⒊導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,感悟文章的語(yǔ)言美。背誦課文第三、四自然段。

      二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

      通過(guò)有感情地朗讀課文三、四自然段,學(xué)習(xí)作者按順序、抓特點(diǎn)、運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)描寫(xiě)景物的方法,并背誦課文三、四自然段。

      三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

      學(xué)習(xí)作者按順序、抓特點(diǎn)觀察和描寫(xiě)景物的方法。

      四、教學(xué)過(guò)程

      (一)回顧第一課時(shí)內(nèi)容

      上節(jié)課我們初讀了課文,了解了課文按時(shí)間順序?qū)懥顺眮?lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后的壯觀景象。觀看了大潮到來(lái)時(shí)的錄像資料,并寫(xiě)下了自己看到的潮水的樣子。

      (二)了解學(xué)情,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

      ⒈你在練筆中遇到了哪些困難?(了解學(xué)情)

      ⒉確定學(xué)習(xí)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)課文第三、四自然段,通過(guò)有感情地朗讀課文感悟文章的語(yǔ)言美,從而學(xué)習(xí)作者是如何將錢(qián)塘江大潮描繪得有聲有色、驚心動(dòng)魄的。

      (三)學(xué)習(xí)課文第三、四自然段,感悟語(yǔ)言,體會(huì)寫(xiě)法。

      ⒈讀課文,想象課文是從那幾方面寫(xiě)大潮到來(lái)時(shí)的景象的?畫(huà)出寫(xiě)潮形和潮聲的語(yǔ)句。

      ⒉習(xí)寫(xiě)潮聲的語(yǔ)言。

      ⑴自由讀要求:努力讀的精彩些。

      ⑵指讀聽(tīng)他讀你有什么感受?

      ⑶練習(xí)讀表現(xiàn)聲音的變化與氣勢(shì)

      ⑷匯報(bào)讀學(xué)生評(píng)價(jià)

      ⑸老師范讀

      ⑹齊讀大地真的在顫動(dòng)嗎?還有那些詞語(yǔ)用的好?

      ⑺分工讀把你的感受寫(xiě)在臉上。

      同學(xué)們讀起來(lái)為什么會(huì)有這么多感受呢?(感悟?qū)懛ǎ?/p>

      (在讀中品味語(yǔ)言,感悟作者按順序、抓特點(diǎn)、運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)描寫(xiě)聲音變化的方法。)

      ⒊運(yùn)用所學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)寫(xiě)潮形的語(yǔ)言。

      ⑴組學(xué)習(xí)交流,根據(jù)所學(xué)潮聲的寫(xiě)法,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣寫(xiě)潮形的?你是從哪些詞語(yǔ)體會(huì)出來(lái)的?做些批注。(尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn))

      a、白線城墻戰(zhàn)馬(形狀變化)

      b、只見(jiàn)很快地再近些越來(lái)越近(由遠(yuǎn)而近變化之快)

      c、出現(xiàn)移來(lái)形成飛奔(變化之多動(dòng)態(tài)之美)

      ⑵練習(xí)朗讀寫(xiě)潮形的語(yǔ)言,想想應(yīng)該怎樣讀?

      ⑶匯報(bào)讀,評(píng)讀。

      (感悟語(yǔ)言,進(jìn)一步體會(huì)寫(xiě)法)

      2、聲形交織,領(lǐng)略潮來(lái)之勢(shì),回歸整體。

      看錄像并感情朗讀課文第三、四自然段。

      (表達(dá)對(duì)大自然的贊美和對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。)

      (四)背誦課文第三、四自然段,積累語(yǔ)言。

      (五)學(xué)習(xí)第五自然段。(略讀)

      (六)談感受,運(yùn)用語(yǔ)言,修改課前練筆。

      (七)作業(yè) :

      1、繼續(xù)修改練筆

      2、推薦相關(guān)網(wǎng)站,搜集、積累古今名人詠潮的詩(shī)、詞、篇章。

      (八)板書(shū)設(shè)計(jì) :

      觀潮

      潮來(lái)前

      聲 悶雷 滾動(dòng) 山崩地裂 按順序

      天下奇觀 潮來(lái)時(shí) 抓特點(diǎn)

      形 白線 城墻 戰(zhàn)馬 詞語(yǔ)準(zhǔn)

      潮過(guò)后

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