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中班數學教案：坐火車
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的中班數學教案：坐火車，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班數學教案：坐火車1
活動目標：
1、鞏固對6以內數字的認識，感知6以內的數量。
2、積極、愉快參與尋找、辨認數字與感知數量的游戲。
3、初步培養觀察、比較和反應能力。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
重點難點：
能不受排列形式影響，感知6 以內的數，并能進行數物匹配。
活動準備：
1、課件。
2、每組一套1～6的數字卡、實物(裝有冬棗、橘子、蘋果各6個的籃子)。
活動過程：
一、找座位
1、 數字寶寶藏在了火車車廂上，請小朋友找出并說出是數字幾?(引導小朋友逐一找出藏在車廂上的數字。)
2、你們想坐火車嗎?坐火車卡要車票啊，現在我來送給你們每人一張車票吧!(分發給每組幼兒一套1～6的數卡，幼兒自由選擇一張)
3、每一張車票上都有數字，請你們看看說說自己拿到票上是數字幾，票上是數字幾就代表你坐在幾號座位。請幼兒說說自己坐在幾號座位。
4、動物朋友們也要乘坐這輛小火車，有些誰呢?(請幼兒逐一認識)它們手里也拿著車票呢，但是他們的車票上都是小圓點，幾個小圓點就代表它乘坐幾號座位，我們來幫它們看看應該怎么坐吧!(引導幼兒逐一說說各個小動物手里的車票上圓點的數量，并用相應的數字來表達)
二、分果果
1、火車開來到了一個果園里，請大家看一看果園里有些什么水果呢?
2、動物們摘了好多水果，請小朋友看看、說說它們摘下的各種水果各有多少。
3、動物們想把摘下來的冬棗、橘子、蘋果分給我們每人一樣嘗嘗。我們每一節車廂里坐著幾個乘客呢?
①將冬棗送給第一節車廂的乘客。
②將橘子分給第二節車廂的乘客，夠不夠?還要摘幾個橘子才能正好分給6個人呢?
③將蘋果分給第三節車廂的乘客，夠嗎?怎么辦呢?
三、兌獎啦!
告訴大家一個好消息，今天我們這一趟列車有個抽獎活動，現在公布中獎號碼，如果你手里的車票上的數字與我們的中獎號碼的數字相同的話，就請我這里來對獎。(幼兒在聽好老師的題目后思考答案，然后請符合的幼兒快速來對獎，經檢驗，正確的可以得到獎品)
①比5多1的數字是幾?
②其余的`乘客都是鼓勵獎，等火車到站以后，你們可以到我這里來領獎，但是有個要求：要在車票上畫出六個圓點。
四、開火車
請每一節車廂里的乘客們按車票上的1、2、3、4、5、6的順序下車排成3列隊伍，檢查小朋友站立順序是否正確，然后出活動室，結束活動。
培養幼兒的觀察能力運用游戲，加深對數的認識將具體的1～6圓點數量與數字符號相對應進行數物匹配，明白每個數可以表示相同數量的物體，感知數字和實物的數量關系運用已學的知識，進一步理解數字和數量的關系通過游戲進一步讓幼兒鞏固數字6嘗試數字1～6的排列 。
中班數學教案：坐火車2
活動目標：
1、鞏固對10以內數字的認識，會表示10以內的數量。
2、幼兒能正確區分比這個數多1或少1的數。
3、通過在創設的游戲情景中愉快地進行數學活動。
活動重點：
鞏固對10以內數字的認識，會表示10以內的數量；能正確區分比這個數多1或少1的數。
活動難點：
能正確區分比這個數多1或少1的數。
活動準備：
1、火車票（1～10的數字卡）
2、教具：（蘋果、橘子、梨）樹
3、課件
4、小獎品
活動過程：
一、找座位
1、談話，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，你們都坐過火車嗎？老師要邀請小朋友坐上小火車去旅游，你們想去嗎？
2、教師：數字寶寶藏在了火車的車廂里，請小朋友找出并說出是數字幾？
3、教師：你們想坐這列火車嗎？坐火車要車票噢，現在我送給你們每人一張車票。
4、隨音樂排隊領車票，找座位。
5、教師：動物朋友們也要乘坐這列小火車，它們手里也拿著車票呢，但是他們的車票上都是小圓點，幾個小圓點就代表它乘坐幾號座位，我們來幫它們看看應該怎么坐吧！
二、分水果
1、火車開到了光頭強的果園里，看一看果園里有些什么水果呢？
2、光頭強摘了好多水果，請小朋友看看、說說摘下的每種水果各有多少。
3、它們想把摘下來的蘋果、橘子、梨、桃子分給我們每人一樣嘗嘗。我們每一節車廂里坐著幾個乘客呢？
（1）將蘋果送給第一節車廂的乘客。夠不夠啊？（7個乘客，6個蘋果）
（2）將橘子分給第二節車廂的乘客，夠不夠？還要摘幾個橘子才能正好分給8個人呢？（8個乘客，7個蘋果）
（3）將梨子分給第三節車廂的乘客，夠嗎？怎么辦呢？（9個乘客，10個梨）
（4）分桃子。（10個乘客，9個桃子）
4、大頭兒子和小頭爸爸看到小朋友有水果它們也想吃，我們來摘水果給它們吃吧。
（1）請第一節車廂的小朋友去摘比7少1的蘋果；
（2）請第二節車廂的小朋友去摘比8少1的橘子；
（3）請第三節車廂的小朋友去摘比8多1的梨；
（4）請第四節車廂的小朋友去摘比9多1的桃子。
三、兌獎啦！
告訴大家一個好消息，今天我們這一趟列車有個抽獎活動，現在公布中獎號碼，如果你手里的車票上的數字與中獎號碼的數字相同的話，就請到我這里來對獎。
1、比5多1的數字是幾？比9少1的`數字是幾？比9多1的數字是幾？比8少1的數字是幾？比6多1的數字是幾？
2、其余的乘客都是鼓勵獎，等火車到站以后，你們可以到我這里來領獎。
四、開火車
請每一節車廂里的乘客們按車票上的1、2、3、4、5、6的順序下車排成3列隊
五、檢查小朋友站立順序是否正確，然后出活動室，結束活動。
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