與安全同行說課稿

    時間:2021-11-02 11:55:46 說課稿 我要投稿

    與安全同行說課稿

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展說課稿準(zhǔn)備工作,借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過說課稿嗎?下面是小編為大家整理的與安全同行說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

    與安全同行說課稿

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家下午好!很高興能在這里和大家一起來探討《綜合實踐活動》這門課程。今天我說課的題目是《與安全同行》。

      綜合實踐活動已經(jīng)開展了好幾年,但因為它沒有課程標(biāo)準(zhǔn),沒有教材,沒有教參,也沒有現(xiàn)有的教學(xué)模式可以借鑒,因此,這門課程在很多地方,特別是我們邊遠(yuǎn)的學(xué)校就成了一門講起來重要、做起來次要、不檢查不重要的課程。

      一、教材分析(課題產(chǎn)生的背景)

      伴隨著新課程改革,綜合實踐活動課程在我校得以有效實施。近年來,我校先后開展了以“走進大自然”、“愛我家鄉(xiāng)”、“小學(xué)生上網(wǎng)大家談”(播放:活動圖片)等綜合實踐活動,取得了良好的效果。

      《與安全同行》是根據(jù)我校冬季道路的現(xiàn)狀,自選的活動主題。由于我校地處十字路口,交通狀況非;靵y(播放:圖片),學(xué)生及家長的安全意識也不是很高,學(xué)校安全教育成為必不可少的一項內(nèi)容。對于一所小學(xué)來說,沒有什么比安全更重要。通過本次活動,增強學(xué)生的安全意識,同時培養(yǎng)合作意識。

      二:活動目標(biāo):

      1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生了解自身安全的相關(guān)知識。

      2、能力目標(biāo):通過探究培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力,增強學(xué)生獨立自主地發(fā)現(xiàn)問題解決問題的.能力。

      3、行為目標(biāo):通過小組合作探究,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、共同探究的能力,增強學(xué)生與人的交往能力,做一個善于交流的人。

      4、情感目標(biāo):通過活動增強學(xué)生熱心幫助家人及朋友的情感,增強學(xué)生的安全意識。

      三、活動重、難點:

      活動重點:使學(xué)生了解自身安全的相關(guān)知識。

      活動難點:培養(yǎng)學(xué)生收集信息知識處理信息知識的能力,增強學(xué)生獨立自主地發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

      四、教法與學(xué)法

      說教法:根據(jù)本課題的特點和學(xué)生生活實際,引導(dǎo)學(xué)生采取以觀察、分析等主要手段,以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法。

      說學(xué)法:利用小組合作交流設(shè)計子課題,在活動過程中采用采訪法、調(diào)查問卷法等調(diào)查方法,還包括個人獨立思考、師生合作探究等多種學(xué)習(xí)方法。

      五、媒體設(shè)計:

      針對本活動和學(xué)生生活實際對校園門口、學(xué)生摔傷進行了實際拍照,播放給學(xué)生觀看,引起學(xué)生關(guān)注、質(zhì)疑、思考,激發(fā)學(xué)生探索濃厚興趣。

      六、活動時間:

      一個月

      七:活動過程:

      1、確立課題與子課題,成立小組。

      2、各小組制定活動計劃與方案。

      3、學(xué)生開展活動。

      4、階段性總結(jié)及新目標(biāo)的制定。

      5、成果展示。

      八、具體實施步驟、策略。

      第一階段:確立課題與子課題,成立小組。

      第一課時,我首先給學(xué)生出示了幾張某班同學(xué)摔傷時的片子,抓住時機,問:“摔傷對他們的學(xué)習(xí)和生活有什么影響?”同學(xué)們通過討論,校園安全的話題立刻引起同學(xué)們的重視。經(jīng)過討論,學(xué)生對安全主題的興趣更加濃厚了,逐漸從校內(nèi)擴展到校外的安全、居家的安全……根據(jù)問題的分類,可劃分成4個小組,由學(xué)生自由結(jié)組,共同商量挑選小組感興趣的子課題,分別是上學(xué)路上的安全、居家安全、校園環(huán)境的安全、體育活動的安全,并可以為自己的小組取了十分好聽的名字。

      從第二階段:各小組制定活動計劃與方案。

      第三階段:學(xué)生開展活動

      第四階段:階段性總結(jié)及新目標(biāo)的制定。

      到第五階段:成果展示

      會根據(jù)學(xué)生開展的實際情況做相應(yīng)的調(diào)整

      九、教學(xué)效果預(yù)測:

      通過本次活動讓全體學(xué)生對安全有了正確的認(rèn)識,多數(shù)學(xué)生合作意識有所提高,能讓少數(shù)頑皮的孩子懂得關(guān)心他人及自己的安全,規(guī)范了學(xué)生今后的行為習(xí)慣。希望這次綜合實踐活動對我們師生來說都是一次難得的安全教育學(xué)習(xí)機會。

      盡管綜合實踐課程的實施之路任重道遠(yuǎn),但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。

      在我的說課中,有不足的地方,請各位評委、老師多提寶貴意見。謝謝

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