5的組成大班數(shù)學說課稿

    時間:2020-11-02 15:23:24 說課稿 我要投稿

    5的組成大班數(shù)學說課稿

      作為一名教學工作者,時常要開展說課稿準備工作,認真擬定說課稿,優(yōu)秀的說課稿都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的5的組成大班數(shù)學說課稿,歡迎大家分享。

    5的組成大班數(shù)學說課稿

      一、說教學內(nèi)容

      我今天說課的題目是《5的組成》(北京理工大學出版社,大班上冊數(shù)學《5的組成》)。

      二、課題及設(shè)計意圖

      幼兒園大班的孩子具有初步的計算能力,為了更進一步的提高他們這種能力為進入小學學習做好準備,我在設(shè)計《5的組成》時、注重從感知入手、有具體到抽象、通過有趣的游戲,激發(fā)幼兒學習興趣、達到培養(yǎng)幼兒的.觀察能力和動手動腦能力的目的。

      三、說教目標以及教學重難點

      1、教學目標

      (1)這節(jié)課我主要讓幼兒認識5、學會5以內(nèi)的數(shù)量。正確書寫5;

      (2)讓幼兒通過有趣活動來學習5的組成、知道5的4種分法和掌握數(shù)分號規(guī)律;

      (3)發(fā)展幼兒思維的靈活性、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣;

      (4)培養(yǎng)幼兒同伴的協(xié)助能力。

      2、教學重點

      本節(jié)課重點是幼兒學習5的組成、知道5有4種分法

      3、教學難點

      本節(jié)課難點是讓幼兒書寫5、知道5的分成

      四、說教情、學情

      1、學情:采用嘗試發(fā)現(xiàn)、綜合對比總結(jié)歸納等形式、指導幼兒完成一個具體的學習任務(wù)而開展課堂教學;

      2、以引導幼兒自主探索學習、培養(yǎng)幼兒的學習方法與學習習慣、讓幼兒看一看、想一想、練一練、以練為主、以親自實踐、積極動腦、動手來學習新知識;

      3、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律、一個數(shù)分成的兩個數(shù)、位置可以相互轉(zhuǎn)換;

      4、出示房子圖片和小熊的圖片、讓幼兒說出房子有幾間、小熊有幾只。

      五、說教學流程

      1、這節(jié)課我利用游戲充分調(diào)動幼兒積極性、并通過幼兒自己的積極性復習和運用認識5;

      2、在課堂上我盡量讓幼兒表現(xiàn)完整的思維過程、并盡可能用完整言語表達意思;

      3、教師供給幼兒5個圓形卡片、其中有2個綠的和3個紅的、4個大的、1個小的、引導幼兒在課堂上練習5有幾種分法;

      4、最后、鞏固練習、教師要求幼兒把左邊的圓形能組成5的用線連接起來、看誰連的又快又準(如下圖):

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      六、說教學設(shè)計的依據(jù)

      教學設(shè)計

      使幼兒知道5可以分成1和4、4和1、2和3、3和2、1和4、4和1、2和3、3和2合起來是5、同時知道5有4種分法。

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