《古詩》說課稿

《古詩兩首》說課稿范文

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識古、詩等１３個(gè)生字。會寫古、聲等６個(gè)字。

　　２、正確流利地朗讀古詩。背誦古詩。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　識字寫字和朗讀背誦。

　　第一課時(shí)

　　一、談話激趣、導(dǎo)入

　　１、小朋友們，學(xué)了前面的幾篇課文，你覺得春天是怎么樣的呢？

　　２、古代的人啊，跟小朋友一樣也非常喜歡春天！所以他們寫了好多好多的`

　　詩篇來歌頌春天、贊美春天，今天老師就和小朋友一起去學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。（板書課題，認(rèn)讀生字古、詩、首。）

　　二、初讀課文

　　１、自由讀題。（區(qū)分春村的讀音）

　　２、自讀古詩，自學(xué)生字。

　　⑴學(xué)生借助拼音讀古詩。

　　⑵準(zhǔn)確認(rèn)讀詩中的生字。

　　三、試讀課文、讀出詩韻

　　１、師范讀。（注意讀好韻腳曉、鳥、少和天、煙、鳶。）

　　２、學(xué)生跟師讀。

　　３、指名讀。

　　４、師生對讀。

　　５、學(xué)生齊讀。

　　四、認(rèn)讀、識記生字

　　１、指名拼讀生字。（領(lǐng)讀）

　　（注意讀準(zhǔn)詩、首、處和村、醉、散的聲母。）

　　２、齊讀生字。

　　３、引導(dǎo)學(xué)生識記生字。

　　⑴自由記生字。

　　⑵共同探討識記生字的辦法：

　　(比如：加一加、減一減、換一換、改一改等。自──首 舍──古 讀──詩 對──樹──村 睡──眠 閃──問──間──聞 屋──居 醒──醉 親──童 外──處)

　　五、鞏固生字

　　１、認(rèn)讀生字卡片。

　　２、讀詞語鞏固生字：

　　兩首古詩 一首兒歌 冬眠 到處 見聞

　　鄉(xiāng)村 居住 煙花 童話 散步

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