消防安全手抄報素材

    時間:2024-06-12 21:14:46 昌升 手抄報 我要投稿
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    精品消防安全手抄報素材

      在平平淡淡的日常中,大家都看到過自己喜歡的手抄報吧,手抄報具有相當強的可塑性和自由性。那么什么樣的手抄報才更具感染力呢?以下是小編幫大家整理的精品消防安全手抄報素材,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      消防安全手抄報素材

      消防安全征文

      火災,是可怕的災難。一場大火,常常造成家破人亡的杯具。然而,這一場場大火常是在人們缺乏消防意識的情景下發生的,可見了解消防知識,是十分有必要的,是確保人民群眾財產平安的關鍵。

      俗話說的好;防范于未然,火災是能夠防止的。只要我們有防火意識,多了解有關的消防知識,生活中做到科學用電,用汽,不玩火,多留心身邊的易燃物,盡量做到火種,火源與易燃物分開,確保室內空氣對流,這樣火災是能夠防止的。

      此外,在平時里,我們要時常檢查是否存在消防安全問題,一旦發現消防安全隱患,要及時采取措施進行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識,對消防器材不能隨便挪用,相反還要多加保護,正確合理的使用,還要時刻銘記火警 119。

      然而,當發生火災時,我們要鎮定,要及時使用消防器材滅火。如立刻報警,滅火,救人,疏散物資,防爆,防塌,排煙,警戒,救人。而在我們報警時,應當注意講清楚詳細地址,起火部位,著火物質,火勢大小,報警人名及號碼,并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅,把損失降到最低。

      我聽說過這樣一件事是一個七歲的小女孩遇到火災時用已了解的消防知識進行自救。當時,一個七歲的小女孩在做作業,突然聞道煤氣的味道。當她順著煤氣的味道檢查后發現,廚房著火了,她的爸爸媽媽已經在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時,她果斷地翻開窗戶通風,并撥打了報警,阻止了一場杯具的發生,救了自己的父母。設想,當時如果小女孩根本不了解消防知識,稍為的舉動,比方開關電燈,就很可能觸發出一場火災,造成一個杯具,而家破人亡了然而,正是了解了消防的知識,明白了發生這樣的事情后該怎樣做,而有這么可喜的結果。

      禍在一瞬,防在平時,讓我們從平時做起,珍愛生命,做好防火工作,增進消防知識,以防止災難的發生,維護自身和他人的生命健康。進消防知識,以防止災難的發生,維護自身和他人的生命健康。

      消防安全標語

      1、全民消防,生命至上。

      2、家家防火,戶戶平安。

      3、居安思危,防患未然。

      4、消除火患,珍愛家園。

      5、生命至上,平安和諧。

      6、預防為主,防消結合。

      7、推動消防工作跨越發展。

      8、落實政府部門消防責任。

      9、從小學消防,共創平安家。

      10、火災不留情,預防要先行。

      11、人違章動火,企業生產遭殃。

      12、勿忘火警,患難時刻真朋友。

      13、人人防災防火,家家平安快樂。

      14、關愛弱勢群體,共創平安和諧。

      15、增強防火意識,掌握逃生常識。

      16、小煙頭莫小看,隨便扔留火患。

      17、普及消防知識,傳播消防文化。

      18、消除火災隱患,構建和諧社會。

      19、消除火災隱患,構建平安社會。

      20、祖國花朵真可愛,校園防火做表率。

      消防安全活動方案

      一、活動目的'

      增強學生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力,切實加強消防安全管理,最大限度地減少火災事故的發生,有效地預防火災,提高學生在人身財產安全方面的警惕和應對的能力,讓學生更好地認識消防安全知識,共同創建一個安全、和諧的校園環境,特舉辦這次消防安全知識手抄報比賽。現將有關事宜通知如下:

      二、比賽方法及作品要求:

      1、手抄報內容要以消防安全教育為主題,內容涉及消防日的介紹、火災處理辦法、逃生誤區、如何自救等諸多方面知識。

      2、版面要求用8開紙(考試卷大小)制作手抄報。

      3、作品要求主題突出,設計新穎,版面整潔,可讀性強,較好地實現思想性和藝術性相統一。

      4、作品背面須用鉛筆注明編者年級、班級、姓名。

      5、個人獨立制作一份參加比賽。

      三、準備階段:

      20xx年9月16日至9月19日。

      四、作品交稿時間:

      20xx年9月20日。

      五、活動評比:

      1、參評細則(總分10分):

      (1)符合主題,內容健康,符合規格。(4分)

      (2)版面設計合理、新穎、干凈。 (4分)

      (3)字跡工整、漂亮。(1分)

      (4)報紙的整體效果美觀。(1分)

      2、擬聘部分語文教師和美術老師組成評委團。

      3、各班初選5幅作品,學校將統一按年級評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

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