道德修養名言警句手抄報內容

    時間:2022-10-21 17:10:51 手抄報 我要投稿
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    精選道德修養名言警句手抄報內容

      在平凡的學習、工作、生活中,大家對名言都再熟悉不過了吧,名言是歷史文化精華的積淀,對后人有重要的指導意義和警戒作用。還苦于找不到優秀的名言?以下是小編整理的道德修養名言警句手抄報內容,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選道德修養名言警句手抄報內容

      道德修養名言警句手抄報內容1

      1、如果沒有德行,人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物,不會比任何一種渺小的害蟲更優越!喔

      2、使自己快樂也使他人快樂,別傷害自己也別傷害他人,我以為這就是倫理學的全部意義。——尚福爾

      3、道德中最大的秘密是愛。——英國

      4、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服行人!獎

      5、德行的實際是由行為,不是由文字!涿兰~斯

      6、道德首先被要求的是支配自己——康德

      7、才者,德之資也;德者,才之帥也!顿Y治通鑒》

      8、道德的基礎是人類精神的自律。——馬克思

      9、如果你的道德觀念令你消沉,那它們就一定是錯誤的道德觀念。——史蒂文生

      10、德行啊,你是純樸的靈魂的崇高科學!R梭

      11、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若

      12、君子坦蕩蕩,小人長戚戚!鬃

      13、真誠才是人生最高的.美德!獑疼

      14、美德有如名香,經燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也!喔

      15、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。——貝多芬

      16、夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮

      17、講話氣勢洶洶,未必就是言之有理。——薩迪

      18、不會寬容人的人,是不配受到別人的寬容的!悹柲

      19、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一,人要是發脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步。——達爾文

      20、作為一個人,對父母要尊敬,對子女要慈愛,對窮親戚要慷慨,對一切人要有禮貌!_素

      21、應該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。——德謨克里特

      22、智慧和德行,有如一輛車的兩個輪子。——日本

      23、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾!嫉

      24、無論你怎樣地表示憤怒,都不要做出任何無法挽回的事來!喔

      25、有謙和、愉快、誠懇的態度,而同時又加上忍耐精神的人,是非常幸運的!

      26、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。——陶鑄

      27、道德常常填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷!獯罄

      28、以為智慧比美德更重要的人,會失去自己的智慧。——猶太人

      29、道德是永存的,而財富是每天都在更換主人的!ED

      30、凡是有良好教養的人有一禁誡:勿發脾氣。——愛默生

      31、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐,這就是美德!系滤锅F

      32、貧而無諂,富而無驕。——子貢

      33、美德可以打扮一個人,而財富只有裝飾房子!獨W洲

      34、貪婪的人失掉名譽,追求金錢的人失掉德行!《

      35、本性流露永遠勝過豪言壯語!R辛

      36、說謊話的人所得到的,就只是即使說了真話也沒有人相信!了

      37、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧!窈

      38、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家,也適用于個人!_素

      39、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——劉備

      40、君子憂道不憂貧。 ——孔子

      道德修養名言警句手抄報內容2

      1、假如有人出賣生命水,要別人以人格作代價,聰明人決不肯買;因為恥辱地活著不如光榮地死去。作者:薩迪

      2、虛偽永遠不能憑借它生長在權利中而變成真實。--泰戈爾

      3、良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道德資本,這個資本不斷地增值,而人在其整個一生中就享受著它的利息。作者:烏申斯基

      4、心正不怕影兒斜。清.文康《兒英雄傳》正:純正,端正。思想純正行為也就正派。

      5、一個人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的兩件事。精明的人是精細考慮他自己利益的人;智慧的人是精細考慮他人利益的人。作者:雪萊

      6、喻私心雜念影響人之德行的精純。作者:薛瑄

      7、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細人。--徐特立

      8、人能克制自己就沒有災禍,做事不昧著良心就自然能安睡。作者:馬致遠

      9、作事必須踏實地,為人切莫務虛名。明.馮夢龍《警世通言.況太守斷死孩兒》踏實地:比喻做事踏實、認真。虛名:空頭的名聲。做事要踏實認真,不可追求空頭的名聲。作者:馮夢龍

      10、有謙和、愉快、誠懇的態度,而同時又加上忍耐精神的人,是非常幸運的--塞涅卡

      11、外表光鮮好看,也不如有實際內容的好。作者:《增廣昔時賢文》

      12、善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,害于戈兵。--管仲

      13、一個驕傲的人,結果總是在驕傲里毀滅了自己。--莎士比亞

      14、修養的花兒在寂靜中開過去了,成功的果子便要在光明里結實。作者:冰心

      15、縱使世界給我珍寶和榮譽,我也不愿離開我的祖國,因為縱使我的祖國在恥辱之中,我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。作者:裴多菲

      16、夜覺昨非,今悔昨失。北朝.北齊.顏之推《顏氏家訓.序致》覺:醒悟;冢汉蠡,悔過。應當經常自我反省。作者:顏之推

      17、登山須正路,飲水須直流。唐.孟郊《送丹霞子阮芳顏上人歸山》正路方登,直流才飲,喻為人應正直。作者:孟郊

      18、無愧于事,不如無愧于身;無愧于身,不如無愧于心。清.石成金《傳家寶》為人處世最要緊的是問心無愧。作者:石成金

      19、有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣于,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運。作者:查.霍爾

      20、君子處其實,不處其華;治其內,不治其外。明.張居正《翰林院讀書說》有修養有名望的人務求實際,而不圖外表好看;致務于自身的修養鍛煉,而不計較自身以外之物。作者:張居正

      21、竊以為天地之所以不息,國之所以立,賢人之德業之所以可大可久,皆誠為之也。清.曾國藩《復賀耦庚中丞》竊:謙指個人的意見。我以為天地的運轉不息,國家的建立和鞏固,卓越人物的道德事業的`發揚和持久,關鍵在于真誠。作者:曾國藩

      22、只有熱愛祖國,痛心祖國所受的嚴重苦難,憎恨敵人,這才能給我們參加斗爭和取得勝利的力量。作者:阿.托爾斯泰

      23、居心平,然后可歷世路之險。清.申居鄖《西巖贅語》公正無私,才能不怕人生道路的艱險。作者:申居鄖

      24、人受到震動有種種不同,有的是在脊椎骨上,有的是在神經上,有的是在道德的感官上,而最強烈,最持久的則是在個人尊嚴上。作者:佚名

      25、道德心的功能是叫人區別好壞,讓人們隨心所欲地挑選一樣來做?墒菑倪@里他可以得到些什么好處呢?他不斷地挑選,而十有

      八九他倒寧可挑選壞的。世界上不應該有什么壞事情;沒有了道德心,就不會再有什么壞事情。然而人是那么一種不懂道德的動物,他們沒法看到:應是因為有了道德心,他們才落到生物的最底層去。誰具有了它,誰就墮落。作者:馬克吐溫

      26、人支配習慣,而不是習慣支配人。作者:奧斯特洛夫斯基

      27、勞動的崇高道德意義還在于,一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。作者:蘇霍姆林斯基

      28、終溫且惠,淑慎其身。作者:詩經

      29、讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧!--孟德斯鳩

      30、世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內心的道德準則--作者:康德

      31、靜以修身,儉以養德--諸葛亮

      32、道德是自由的保衛者--作者:斯米茨

      33、如果良好的習慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。作者:烏申斯基

      34、修學不以誠,則學雜;為事不以誠,則事敗。宋.晁說之《晁氏客語》修學:研討學問。雜:雜亂。為事:干事情。作者:晁說之

      35、精神上的道德力量發揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用作者:黑格爾

      36、吾善養浩然之氣。作者:孟子

      道德修養名言警句手抄報內容3

      1、才者,德之資也;德者,才之帥也!顿Y治通鑒》

      2、君子坦蕩蕩,小人長戚戚!鬃

      3、夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!T葛亮

      4、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服行人!獎

      5、志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食!蟆稘h書》

      6、得道多助,失道寡助!献

      7、疾風知勁草,板蕩識誠臣。——唐太宗

      8、捐軀赴國難,視死忽如歸。——三國·曹植

      9、不憤不啟,不悱不發!墩撜Z》

      10、知之為知之,不知為不知,是知也!墩撜Z》

      11、黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴。——《楚辭》

      12、防民之口,甚于防川!秶Z》

      13、盛年不重來,一日難再晨!獤|晉·陶淵明

      14、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——三國·諸葛亮

      15、大道之行,天下為公。——《禮記》

      16、君子坦蕩蕩,小人長戚戚!墩撜Z》

      17、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!龂げ懿

      18、粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。——明·于謙

      19、非學無以廣才,非志無以成學!龂ぶT葛亮

      20、流水不腐,戶樞不蠹。——《呂氏春秋》

      21、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼!墩撜Z》

      22、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!巍り懹

      23、知人者智,自知者明!独献印

      24、落紅不是無情物,化作春泥更護花!濉徸哉

      25、業精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨。——唐·韓愈

      道德修養名言警句手抄報內容4

      不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德!

      聞人之謗當自修,聞人之譽當自懼。——胡居仁

      蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾

      一個人如能在心中充滿對人類的博愛,行為遵循崇高的道德律,永遠圍繞著真理的樞軸而轉動,那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了!喔

      勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人!獎

      德行的實現是由行為,不是由文字!涿兰~斯

      歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢!钌屉[

      一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮,甚至粗野到慘無人道的'程度。——陀思妥耶夫斯基

      要留心,即使當你獨自一人時,也不要說壞話或做壞事,而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥!轮兛死

      驕諂,是一個人。遇勝我者則諂,遇不知我者則驕!昃余y

      虛榮心很難說是一種惡行,然而一切惡行都圍繞虛榮心而生,都不過是滿足虛榮心的手段!馗裆

      講話氣勢洶洶,未必就是言之有理!_迪

      有真道德,必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。——宣永光

      真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。——柏格森

      道德修養名言警句手抄報內容5

      1、驕傲道德導致豐盈,然后導致貧困,最后導致聲譽掃地!(美國)富蘭克林

      2、教師真正的教養性表現為:學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人,從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念,對邪念不妥協的人!(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

      3、體力勞動對于小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認識世界(包括學習)就是不可能的。————(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

      4、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質?墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍烖c的那些地方,兒童才會產生上進心!(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

      5、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人!(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

      6、金玉滿堂莫收,古人安此塵丑。獨以道德為友,故能延期不朽。————(魏晉)嵇康

      7、應該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德————(希臘)德謨克里特

      8、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動,他們就既學不會文學,也學不會音樂,也學不會體育,也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀!(希臘)德謨克里特

      9、遵照道德準則生活就是幸福的生活!(希臘)亞里士多德

      10、人類在道德文化方面最高級的'階段,就是當我們認識到應當用理智控制思想時!(英國)達爾文

      11、同情是一切道德中最高的美德!(英國)培根

      12、集體的習慣,其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境,是最有利于培訓好的社會公民的!(英國)培根

      13、歷史使人賢明,詩造成氣質高雅的人,數學使人高尚,自然哲學使人深沉,道德使人穩重,而倫理學和修辭學則使人善于爭論!(英國)培根

      14、一個人如能在心中充滿對人類的博愛,行為遵循崇高的道德律,永遠圍繞著真理的樞軸而轉動,那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了!(英國)培根

      15、歷史使人聰明,詩歌使人機智,數學使人精細,哲學使人深邃,道德使人嚴肅,邏輯與修辭使人善辯!狟acon,Francis

      16、人要正直,因為在其中有雄辯和德行的秘訣,有道德的影響力!⒚谞

      17、否定意志的自由,就無道德可言————愛比克泰德

      18、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受!獝鄣仙

      19、修養的本質如同人的性格,最終還是歸結到道德情操這個問題上。————愛默生

      20、一清如水的生活,誠實不斯的性格,在無論哪個階層里,即使心術最壞的人也會對之肅然起敬。在巴黎,真正的道德,跟一顆大鉆石或珍奇的寶物一樣受人欣賞!蜖栐

      21、人生就是那么回事,跟廚房一樣腥臭。要撈油水不能怕弄臟手,只消事后干凈,今日所謂道德,不過是這么一點。————巴爾扎克

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