《難忘的一課》練習(xí)題
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
lǎnɡdú lǐtánɡ zhēnzhì tǒnɡzhì
shīrùn chónɡɡāo kuānchǎnɡ tínɡbó
二、組詞。
船（） 效（） 栽（） 遍（）
航（） 郊（） 載（） 篇（）
惑（） 功（） 崇（） 勢(shì)（）
感（） 攻（） 祟（） 摯（）
三、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
強(qiáng)烈的（）劇烈的（）熱烈的（）
濃重的（）濃厚的`（）濃密的（）
四、寫(xiě)反義詞。
熟識(shí) 強(qiáng)烈 簡(jiǎn)單 熱情
五、連線題。
晉 福建 孔子 教育家
閩 山西 諸葛亮 書(shū)法家
豫 湖南 祖沖之 軍事家
湘 河南 王羲之 數(shù)學(xué)家
六、按要求改寫(xiě)句子。
1、還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)全部感情呢?
改為陳述句：_________________________________________________________
2、老師在黑板上寫(xiě)字。
擴(kuò)寫(xiě)：_______________________________________________________________
3、五位壯士英勇跳崖的事跡非常感人。
反問(wèn)句：_____________________________________________________________
4、我被這感人的情景吸引住了。
改成“把”字句：_____________________________________________________
5、校園里很靜。
改用夸張的寫(xiě)法：_____________________________________________________
6、這位老師在讀國(guó)語(yǔ)。
擴(kuò)寫(xiě)：______________________________________________________________
7、在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。
改為否定句：________________________________________________________
改為疑問(wèn)句：________________________________________________________
改為反問(wèn)句：________________________________________________________
七、修改病句。
1、教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，朗讀更加感人。
2、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。
3、我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。
4、這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋貨輪。
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