小學(xué)三年級(jí)語文上冊的期末試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案

    時(shí)間:2022-10-03 04:07:34 試題 我要投稿
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      一、識(shí)字寫字簍:

    北師大版小學(xué)三年級(jí)語文上冊的期末試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案

      1、我摘取了許多生字。

      zāo gāo  bào qiàn  chì bǎng  yù shì   jì xù

      ( )  ( ) ( )   ( )  ( )

      pí láo jī è   jīng huāng dào qiàn shū xī

      ( )  ( ) ( )   ( )  ( )

      2、我會(huì)區(qū)分它們啦

      極級(jí)

      ( )別  北( ) 高( ) ( )品

      靜凈

      安( )  干( ) 清( )  肅( )

      結(jié)潔

      純( ) ( )果  ( )束  ( )白

      3、變變,我會(huì)變許多。

      字  詞        字  詞

      +( )= (  )(  )   +( )= (  )(  )

      木         具

      +( )= (  )(  )   +( )= (  )(  )

      二、詞語積累簍:

      1、成語積累我最棒。

      驚弓之鳥(含鳥的成語)_________ _________ _________

      鴉雀無聲(描寫聲音)_________ _________ _________

      新

      新

      新

      新

      快

      快

      快

      快

      2、用心思考:選擇加點(diǎn)字正確的意思,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

      A、用刀斧等砍  B、正對(duì)著、沖著  C、裂開

      ①劈木柴( )劈頭蓋臉( )  木板劈了( )

      A、返回  B、歸還 C、趨向成集中于一個(gè)地方

      ①百川歸海( )物歸原主( )  無家可歸( )

      3、我會(huì)給句子治病啦!

      ①這本書內(nèi)容和插圖都很美麗。

      ②他改正了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績不斷提高。

      ③全班同學(xué)都寫完了作業(yè),只有李萌一人還在教室寫作業(yè)。

      4、我會(huì)填標(biāo)點(diǎn)啦!

      ①是嗎 魏王疑惑地問道 你有這樣的本事

      ②不 把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國 永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾 我是一個(gè)中國人 我要為祖國盡力 華羅庚大聲說

      5、照樣子,我能看懂。

      例:茂密的枝葉向四面展開,就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

      ①我們是祖國的_________,老師就像辛勤的_________。

      ②流淌的小河,好似一條__________________。

      ③春天到了,小草長出來了,仿佛給大地鋪上了一條綠色的__________________。

      6、詞語歸類,我會(huì)啦!

      糧油類:_________ _________ __________________

      生活用品類:____________________________________

      7、把它們送回家,難不倒我。

      這么那么 這樣 怎么 怎樣

      ①( )的降落傘是( )發(fā)明出來的呢?

      ②她每天都( )想,果然又長高了一些。

      ③商店里靜悄悄的,( )一個(gè)人也沒有。

      ④( )多的東西,你一個(gè)人能帶走嗎?

      ⑤這道題( )難,你是( )算出來的。

      三、觀察生活,我有自己的觀點(diǎn):

      1、前段時(shí)間,寶雞在創(chuàng)文明城市,在城管的監(jiān)管下,沒有小商、小販在馬路邊擺攤。最近,擺攤設(shè)點(diǎn)又重新出現(xiàn)。媽媽說:“這么好,方便我們買菜。”你是怎么看的,說出理由。

      ______________________________________________________

      2、《小鳥》給我們留下了深刻的印象,那么小鳥最后怎么樣了,我好像聽你說。

      ______________________________________________________

      四、課內(nèi)外積累簍:

      1、課文知識(shí)我記下啦!

      問 題 答 案

      五彩池位于

      國徽的圖案

      《兒童和平條約》制定于

      降落傘的發(fā)明人

      馬拉松比賽的長度

      電話的發(fā)明人

      2、我記得很熟練。

      元日  作者:_______

      爆竹_____________,

      _________屠 _____。

      _________曈曈日,

      _________________。

      3、閱讀短文,回答問題。

      知了學(xué)飛

      傳說在很古很古的時(shí)候,知了是不會(huì)飛的。一天,它看見大雁在空中自由自在地飛翔,十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛,大雁很高興地答應(yīng)了。

      學(xué)飛是一件很苦的事。知了怕艱苦,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒爬來爬去,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理,它只聽了幾句就不耐煩地說:“知了!知了!”

      大雁教給它本領(lǐng),它只試了幾下,就自滿地嚷著:“知了!知了!”

      秋天到了,大雁要飛到南方去啦!知了很想跟著大雁展翅高飛,可是它用力撲騰著翅膀,還是沒能飛離樹梢。

      這時(shí)候,知了仰望著萬里長空,只見大雁遠(yuǎn)飛,真懊悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)!可這時(shí)已經(jīng)晚了,知了只好嘆著氣說:“遲了!遲了!”

      ①用“‖”給短文分段。

      ②下面幾個(gè)選項(xiàng)中,符合第一自然段段意的是(  )。

      A、知了原本不會(huì)飛。B、知了羨慕大雁會(huì)飛的本領(lǐng)。C、知了請(qǐng)大雁教它學(xué)飛。

      ③寫出文中劃線部分的含義。

      __________________________________________

      ④讀了這篇寓言,我懂得了_______________________________。

      五、妙筆生花:

      你最喜歡的小動(dòng)物(或小物品)是什么?它是什么樣兒的?你喜歡它什么?請(qǐng)你寫一寫,與同學(xué)一起分享你的快樂。

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