六年級第二學(xué)期語文期中測試卷
一、選擇下列各組詞語中加點字注音有誤的一項。（8分）
（1）A.阻撓（náo） B.出差（chāi） C.占卜(bǔ) D.好逸惡勞（è）( )
（2）A.宿舍（sù） B.埋怨（mái） C.解剖（pōu）D.懸崖勒馬（lè） ( )
(3) A.模樣（mú） B.天津（jīng） C.噴泉（pēn）D.寧死不屈（nìng）( )
(4) A.濟(jì)南（jǐ） B.處理（chù） C.挑戰(zhàn)（tiǎo） D.哄堂大笑（hǒng）( )
二、補充詞語。（7分）
再接再（） 廢（）忘食 氣勢（）（） 陰謀（ ）計
各（）己見 專心（）志 贊嘆不（ ） 千里（）（）
不（）其數(shù) 百折不（ ） 垂頭（ ）氣 （ ）流不息
三、用直線將下列內(nèi)容恰當(dāng)?shù)拇钆淦饋怼＃?0分）
解放 顧慮 | 諸葛亮 《景陽岡》 斗敵
解決 隊伍 | 李大釗 《草船借箭》 斗智
解散 問題 武松 《十六年前的回憶》 斗虎
解除 思想 |
四、按照要求改寫句子。（10分）
1.柳枝搖著長辮子。
擴(kuò)寫：
2、老師對我說：“我教你怎么寫。”
改成轉(zhuǎn)述句：
3、這是一座拔地而起，造型奇特的新建大樓。
縮寫：
4、五星紅旗在珠穆朗瑪峰上飄揚。
調(diào)整詞序，不改變句意：
5、真嬌氣，我又不是故意撞的，哭什么！
改成文明語句：
五、根據(jù)你的積累填空。（14分）
1、秦時明月漢時關(guān)， 。是詩人 的作品。
2、描寫夏天的詩句： 。
3、人固有一死，或 ，或 。為 ，就比泰山還重；替 ，替 ，就比鴻毛還輕。
4、一幅好美的`春景圖啊！小路上開滿了繽紛的花，嬉鬧的蝴蝶戀戀不舍的盤旋飛舞，蜜蜂 ，小鳥 ，風(fēng)姑娘 。
六、閱讀理解。（16分）
舍棄
古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛（è）上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功的將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)比希臘大50倍的波斯國。
一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫的用鐮刀割斷受傷的腳趾，忍著疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦？”許多應(yīng)征者都答非所問。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。”最后，朋友成功了。
亞歷山大果斷的用劍砍斷繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩子果斷的割斷腳趾，以短痛換取了生命；朋友果斷的把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定時刻，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會獲得更長遠(yuǎn)的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。
成功往往蘊含于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以割舍眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機(jī)遇，而機(jī)遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進(jìn)行果敢的取舍。
1、寫出近義詞。（4分）
舍棄----（ ） 果然----（ ）果敢----（ ）取舍-----（ ）
2 、短文講了哪三個小故事，用小標(biāo)題概括出來。（6分）
（1） （2） （3）
3、這篇短文說明了什么道理？找出有關(guān)句子，用“﹏﹏﹏”畫出來。（3分）
4、孩子果斷的用鐮刀割斷中毒的腳趾，你認(rèn)為是否值得？為什么？（3分）
七、作文。（30分）
題目：我長大了
要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關(guān)心他人了；有自理能力了；能克服困難了；尊老愛幼了……要有真情實感。
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