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小學二年級語文訓練題
在平平淡淡的日常中，我們最熟悉的就是試題了，試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的小學二年級語文訓練題，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級語文訓練題 1
一、我會拼，我會寫(20分)
bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī
( )( )( )( )
chéng shì mín zú hù xiānɡ huān qìnɡ
( )( )( )( )
biǎo shì qí zhì
( )( )
二、我會組詞(10分)
其( ) 壯( ) 彎( ) 訪( )
奇( ) 狀( ) 灣( ) 紡( ) 剛( ) 鋼( )
三、我會補充詞語(6分)
( )苗( )長 風( )( )美 七( )八( )
綠( )成( ) 徒( )無( ) 三( )二( )
四、我會歸類并抄寫(6分)
有名 復雜 歡樂 安全 辦法 輕重 方法 危險 著名 快樂 簡單
反義詞：( )—( ) ( )-( ) ( )-( )
近義詞：( )—( ) ( )-( ) ( )-( )
五、我能加標點符號，寫在( )里。(3分)
1，誰使秋天這樣美麗( )
2,爺爺買的棗兒真甜啊( )
3，聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部( )
六、我會連詞成句，并加上標點。(6分)
飄著藍天上幾朵高高的白云
兇殘的怎么會狼跟小羊呢講道理
七、我會填空(14)
1，梨樹掛起金黃的_____________,蘋果露出紅紅的_____________。
稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。
2，遠上寒山石徑斜，______________________。
停車坐愛楓林晚，______________________。
我知道這首詩的題目是_______________________。
作者的名字是_________________。
3，我國有56個民族，我是______族人。我還知道幾個少數民族的名稱____________﹑____________﹑____________。
4，“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。
八、閱讀短文，回答問題(20分)
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。
我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節，對的畫上“_______”。(4分)
蜻(qinqing)蜓 扇著(shanshanɡ)
乘涼(niangliang) 捉住(zhuozuo)
2、寫出下面詞語的近義詞。(4分)
漂亮---- 喜歡----
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用————畫出描寫蜻蜓外形的句子(4分)
小學二年級語文訓練題 2
一、寫出四個描寫春天的詞語：
_____________________________。
二、根據意思填寫四字詞語：
1、突然響起巨大的雷聲。 （ ）
2、燈的光線動搖不定，忽明忽暗。（ ）
3、看起來或聽起來不很清楚。（ ）
4、華美的燈高高地照映著。 （ ）
三、請寫出四個描寫團結合作的詞語：
_____________________________。
四、根據例子填空。
例：(本)(末)倒置
舍（ ）逐（ ）貪（ ）失（ ）出（ ）入（ ）（ ）昏（ ）暗爭（ ）恐（ ）深（ ）淺（ ）頂（ ）立（ ）（ ）口（ ）聲（ ）因（ ）果（ ）顧（ ）盼眼（ ）手（ ）
五、請寫出四個勤奮好學的成語：
_____________________________。
六、請寫出四個AABB重疊詞：
_____________________________。
七、填空。
1.楊柳_________，春風________。
2.黃鶯_________，紫燕剪_______。
3._________放膽來梳柳，________瞞人去潤花。
4.春風一拂________，南燕雙歸________。
5.花要葉扶，__________________。
6.贈人玫瑰，__________________。
7.幫助別人的人，能____________。
8.誠心能叫石頭落淚，__________。
9.________是我們飛向天空的翅膀。
10.________，讓我們通向新知識。
11.天才是________的靈感加上________。
12._________，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。
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