七年級(jí)政治上冊(cè)月考檢測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇(每題4分，共40分)
1.清代大書(shū)法家鄭板橋在山東濰縣做官時(shí)，收到一封家書(shū)，內(nèi)稱家人正因?yàn)橐粔χ氐募姞?zhēng)和鄰居打官司，鄭板橋見(jiàn)信之后賦詩(shī)一首，托人帶回家里：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”這種大度的氣魄感染了家人，讓出了三尺地面，鄰居在感動(dòng)之余，也讓出了三尺地面。這就是有關(guān)“六尺巷”的一段佳話。鄭板橋的做法說(shuō)明( )
A.人只有忍氣吞聲才能夠化解矛盾B.人的內(nèi)在修養(yǎng)會(huì)影響人的處世方式
C.只有身居要職的人才會(huì)處理問(wèn)題D.情緒不會(huì)影響人的行為
2.釣魚(yú)的人都有這樣的體會(huì)：釣魚(yú)時(shí)要長(zhǎng)期等待而絕不焦躁，態(tài)度從容而保持敏銳，受到挫折且充
滿希望，即使空手而歸也悠然自得、樂(lè)在其中。釣魚(yú)這項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)( )
A.只適合閑散的人 B.只會(huì)消磨人的意志
C.只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間 D.能緩解人的壓力，調(diào)節(jié)人的情緒
3.有很多同學(xué)由于與外界接觸少或一心一意地搞學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有任何興趣愛(ài)好。這樣
做的結(jié)果是( )
A.失去享受快樂(lè)的機(jī)會(huì) B.贏得許多學(xué)習(xí)的時(shí)間
C.使所學(xué)的知識(shí)過(guò)于僵化、片面 D.少沾染不良的習(xí)氣
4.對(duì)于“從眾”行為，下列做法正確的是( )
A.積極參加集體組織的`有益活動(dòng) B.不加分析與區(qū)別地盲目模仿別人
C.盲目“隨大流 D.別人干什么，我就干什么
5.幽默的生活態(tài)度是( )
A.一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度的體現(xiàn)B.是對(duì)生活的嘲諷
C.是一種不嚴(yán)肅、不認(rèn)真的做法D.很難具備的
6.偉大的革命家毛澤東同志一生酷愛(ài)書(shū)法藝術(shù)，他吸納百家之長(zhǎng)，自成一家。毛澤東有許多硯臺(tái)，其中最精美的當(dāng)數(shù)國(guó)畫(huà)大師齊白石所贈(zèng)送的“片真老空石”。這些獨(dú)特的情趣愛(ài)好，組成了毛澤東生活中的一道美麗的風(fēng)景線。這說(shuō)明興趣和愛(ài)好可以( )
A.使人成為一個(gè)偉大的人 B.使人浪費(fèi)許多時(shí)間
C.陶冶人的情操 D.反映出人在精神上的空虛
7.一位同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)到：小時(shí)候，我最喜歡發(fā)脾氣，受不得半點(diǎn)兒委屈。一次在做作業(yè)的時(shí)候，我的好朋友把我的鋼筆碰到地上摔壞了，我非要他賠不可，可他最終還是沒(méi)有賠。回到家里，媽媽看到我悶悶不樂(lè)的樣子，于是問(wèn)我：“孩子啊!怎么了?”我哭著說(shuō)出了真相。媽媽心平氣和地問(wèn)：“什么比海洋寬闊?”“是天空�！薄澳敲词裁幢忍炜者�寬廣?”“那，那是宇宙�！薄笆裁幢扔钪孢�寬廣?”最后我答不出來(lái)了。媽媽笑著說(shuō)：“那是人的胸懷�！眿寢尩淖龇ㄕf(shuō)明( )
A.人的情緒是復(fù)雜多變的 B.做人一定要有寬廣的胸懷
C.人的情緒會(huì)影響人的行為 D.學(xué)生遇到困難一定要求助家長(zhǎng)
8.著名物理學(xué)家、諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者李政道在科學(xué)研究之外，有許多業(yè)余愛(ài)好。李政道認(rèn)為：“科學(xué)與藝術(shù)是‘一個(gè)硬幣的兩面’，是一個(gè)統(tǒng)一體;工作與生活也是一個(gè)人的兩個(gè)面，也是一個(gè)統(tǒng)一體。只是我沒(méi)有時(shí)間去發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，但是，為了使自己的心情愉快，松弛一下緊張的工作，我有時(shí)間就喜歡畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀文章。我自己畫(huà)過(guò)畫(huà)，不過(guò)，我只是描摹，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)科學(xué)家�！崩钫赖淖龇ㄕf(shuō)明( )
A.情趣有利于人的身體健康B.人只研究科學(xué)是沒(méi)有意義的
C.科學(xué)和藝術(shù)是不相關(guān)的D.豐富的業(yè)余愛(ài)好可以使人解除疲勞，讓生活充滿情趣
9.人們常說(shuō)：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范進(jìn)卻在中舉后因狂喜而發(fā)瘋。這說(shuō)明()
A、喜是一種不良的、消極的情緒B、情緒既有積極作用，也有消極作用
C、人的情緒往往是無(wú)法調(diào)控的D、宣泄是調(diào)控情緒的最佳方法
10.當(dāng)你作為一名運(yùn)動(dòng)員在體育比賽中奮力拼搏，為班集體爭(zhēng)光的時(shí)候，你的生活情趣就在無(wú)形中得到了提升，上升為一種()
A興趣B情操C樂(lè)趣D學(xué)習(xí)的動(dòng)力
二、概括(10分)
1.愛(ài)書(shū)法可以延長(zhǎng)壽命，愛(ài)下棋可以使思維敏捷，愛(ài)音樂(lè)可以增強(qiáng)食欲，愛(ài)養(yǎng)花可以陶冶性情，愛(ài)賞魚(yú)可以調(diào)節(jié)血壓，愛(ài)作畫(huà)可以開(kāi)闊思維，愛(ài)寫(xiě)作可以豐富想象。
2.一位同學(xué)，見(jiàn)別人打球，自己就跟著去打球，見(jiàn)別人畫(huà)畫(huà)自己也去畫(huà)畫(huà)，畫(huà)不了幾天，看別人下棋有意思，又去學(xué)下棋。
三、簡(jiǎn)答(30分)
1.李玟沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，作業(yè)常常遲交或不交，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。父母知道后狠狠地批評(píng)了他。他因此情緒非常低落。
為幫助他調(diào)節(jié)情緒，請(qǐng)你提出三種具體方法。
2.生活中，我們要學(xué)會(huì)培養(yǎng)高雅的生活情趣，那么，高雅的生活情趣有哪些標(biāo)準(zhǔn)?
四.辨析(20分)
喜怒哀樂(lè)是個(gè)人的事情，不必考慮他人。
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