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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們需要用到試題的情況非常的多，借助試題可以對(duì)一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題 1
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
wū yánchōnɡ zúbàn lǚ yú lèbèi snɡbiān xiě
(屋檐) (充足)(伴侶) (娛樂(lè)) (背誦) (編寫)
二、辨別形近字，并組詞(4分)
婪(貪婪)嘗(嘗到)憂(擔(dān)憂) 嘔(嘔吐)
焚(焚燒)償(賠償)擾(打擾) 區(qū)(區(qū)域)
三、找出錯(cuò)別字畫上“___”，改正后寫在括號(hào)里。(4分)
1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答：“我會(huì)選擇一本書。”(毫)(豫)
2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。(珍)(遵)
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
(傾)盆大(雨)如(醉)如(癡)(與)(與眾)不同
牽(腸)掛(肚)(念)(念)不忘(囫)(圇)吞棗
五、選詞填空。(4分)
鼓勵(lì)激勵(lì)繼續(xù)陸續(xù)
1、爸爸(鼓勵(lì))我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。
2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)(激勵(lì))著我們前進(jìn)。
3、同學(xué)們(陸續(xù))來(lái)到操場(chǎng)上，等待文藝晚會(huì)的開始。
4、站累了，我就換條腿(繼續(xù))讀書。
六、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“╳”(2分)
1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。”這是比喻句。(╳)
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。(╳)
七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來(lái)的有關(guān)讀書的句子。(4分)
1、一日無(wú)書，百事荒蕪。
2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
4、書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(30分)
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問(wèn)題。(12分)
我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的'身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”
1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
躲藏(隱藏 )光臨(光顧 )勉勵(lì)(鼓勵(lì) )充分(充足 )
2、這片段主要寫了我是如何竊讀的。(2分)
3、用“～～”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到。(3分)
作者在下雨天竊讀的時(shí)候，感到非常高興，因?yàn)樗陀谐渥愕睦碛纱粝氯ァ?/p>
4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話的理解。(3分)
“讀書長(zhǎng)大”是指身體的物質(zhì)需求，“讀書長(zhǎng)大”是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育身體，書籍哺育靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷成長(zhǎng)的人，才是真正健康的人。
5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。(2分)
成語(yǔ)：廢寢忘食
讀書名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。(18分)
勤奮寫作的巴爾扎克
法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。
一次，他寫一部小說(shuō)已經(jīng)()寫了一個(gè)通宵，可他還沒(méi)有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累(lěi lèi√)得實(shí)在()不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)。”朋友點(diǎn)頭答應(yīng)。
一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠(jī√jǐ)時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(jué)(jué√jiào)吧。”于是，這位朋友沒(méi)有()把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來(lái)：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)()了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒(méi)等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來(lái)。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背(bēi√bèi)影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀你，真是惜時(shí)如命啊！”
1、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。(2分)
2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√”。(2分)
3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
勤奮(勤勞)拜訪(訪問(wèn))
4、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。(4分)
(1)繼續(xù)支持耐心延誤
(2)持續(xù)支持忍心耽誤
(3)持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤√
(4)繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤
5、你覺(jué)得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？(2分)
惜時(shí)如命，一絲時(shí)間也不耽誤。
6、短文主要寫了一件什么事？(3分)
巴爾扎克一生都勤奮寫作，一絲時(shí)間也不耽誤。
7、請(qǐng)把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3分)
中心句： 法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。
我的感受：他非常勤快，一天要寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。
第三部分：習(xí)作。(40分)
小練筆(5分)
舉世矚目的世博會(huì)即將結(jié)束了，但相信同學(xué)們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請(qǐng)把世博會(huì)中最讓你感動(dòng)的一幕寫下來(lái)。(50——100)(5分)
在世博會(huì)當(dāng)中，讓我感動(dòng)的一幕是：志愿者都是一些大學(xué)生，他們不怕夏日的焦熱為我們指揮，分別在指定地點(diǎn)為我們的疑問(wèn)一一解答，在那里他們會(huì)中署啊！
他們真辛苦！
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題 2
一、字詞天地。(20分)
1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)
春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng（ ），湖水bì bō dàng yàng（ ），假山、pēn quán（ ），吸引了無(wú)數(shù)的游客前來(lái)xīn shǎng（ ）。
2、加部首成新字，再組詞。(4分)
丁______（ ）果_______（ ）支_______（ ）臺(tái)_______（ ）
______（ ） _______（ ） _______（ ） _______（ ）
3、填字成詞。(3分)
（ ）山（ ）嶺冰（ ）玉（ ） （ ）天（ ）地
（ ）山（ ）嶺聚（ ）會(huì)（ ） （ ）天（ ）地
4、劃去錯(cuò)誤的讀音。(2分)
解釋原因(jiě xiè)渾身解數(shù)(jiě xiè)
撒腿就跑(sā sǎ)撒一路歡笑(sā sǎ)
5、用“嚴(yán)”組不同的詞語(yǔ)填空。(2分)
（ ）的要求（ ）的考驗(yàn)
（ ）的表情（ ）的話語(yǔ)
6、猜字謎，看誰(shuí)猜得快，猜得準(zhǔn)。(2分)
⑴一人一張口，口下長(zhǎng)只手。 （ ）
⑵一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。（ ）
⑶太陽(yáng)西邊下，月亮東邊掛。（ ）
⑷土上有竹林，土下一寸金。（ ）
7、查字典填空。(3分)
“徑”用部首查字法，應(yīng)查________，再查________畫；用音序查字法，應(yīng)查音序________。“徑”的意思有①小路；②比喻達(dá)到目的的方法；③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為________，用另外的兩種意思分別組詞為________、________。
二、句子樂(lè)園。(23分)
1、按要求改寫句子。(4分)
⑴改為反問(wèn)語(yǔ)氣：魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。
____________________________________________________________
⑵改為陳述句：爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，你要好好聽媽媽的話。”
____________________________________________________________
⑶把句子寫具體：公園里開滿了鮮花。
____________________________________________________________
⑷把事物當(dāng)作人來(lái)寫：春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。
___________________________________________________________
2、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。(2分)
⑴雷鳴同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。雷鳴同學(xué)經(jīng)常幫助別人。
___________________________________________________________
⑵外面的天氣十分惡劣。工程師堅(jiān)持外出勘察。
___________________________________________________________
3、修改病句。(在原句上修改)(3分)
⑴改革開放以來(lái)，人民的生活水平有了很大的改善。
⑵大草原一碧千里，到處都是綠色。
⑶開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。
4、海陵公園里每日游人絡(luò)繹不絕，有些游客紛紛在一些樹木、石頭上留下自己的名字作紀(jì)念，請(qǐng)問(wèn)他們的做法可以嗎？說(shuō)說(shuō)自己的理由。(2分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)
小芳正要做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有了，正愁眉苦臉呢！
⑴假如你是小芳，你會(huì)怎么請(qǐng)人幫忙？
____________________________________________________________
⑵假如你是小芳的同學(xué)，你會(huì)怎么做？
____________________________________________________________
6、續(xù)寫。(4分)
春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，___________________，__________________。小草說(shuō)，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶說(shuō)，____________________；__________說(shuō)，____________________。
7、你知道有關(guān)大作家魯迅的名言嗎？請(qǐng)寫下來(lái)。(1分)
___________________________________________________________
8、將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列。(5分)
( )有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
( )在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。
( )在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。
( )我還以為這種樹只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。
( )后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。
三、課文點(diǎn)津。(6分)
1、《游園不值》：___________________，___________________。___________________，___________________。這首詩(shī)描寫的________(季節(jié))，我還知道與此相關(guān)的詩(shī)句_______
____________，___________________。
2、春光，竟會(huì)這樣地_______、_____，這樣地____________！它把一冬天_____________，都_____________出來(lái)了！
四、短文閱讀。(21分)
從香山歸來(lái)，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)閘子里，飛涌出一群接著一群的小天使。
1、“成千盈百”中“盈”的意思是（ ）。(1分)
①充滿；②豐滿；③多余。
2、寫三個(gè)與“鬧嚷嚷”相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)__________、___________、____________。(3分)
3、這段話選自《只揀兒童多處行》，作者是__________，她把__________比作大魔術(shù)閘子，把孩子比作__________，讓我們深深感受到____________________。我還讀過(guò)作者的著作《__________》。(4分)
紙船
從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的.被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
1、這是一首___________，是冰心奶奶寫給___________的，作者借___________表達(dá)了她__________________________。(2分)
2、“至愛(ài)”是什么意思？可以換成其他詞嗎？為什么？(2分)
__________________________________________________________________________
3、寫出和“倘若”意思相近的兩個(gè)詞語(yǔ)：___________、___________。(1分)
4、“有了愛(ài)就有了一切。”這是冰心奶奶的一句名言，也是她一生堅(jiān)持的信念。你能談?wù)剬?duì)這句話的理解嗎？(2分)
__________________________________________________________________________
(三)古詩(shī)賞析
春日早春
(宋)朱熹(唐)韓愈
勝日尋芳泗水濱，天街小雨潤(rùn)如酥，
無(wú)邊光景一時(shí)新。草色遙看近卻無(wú)。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，最是一年春好處，
萬(wàn)紫千紅總是春。絕勝煙柳滿皇都。
1、《春日》表現(xiàn)了春天_________________、__________________、___________________(填四字詞語(yǔ))的景象；《早春》則運(yùn)用了____________的手法，突出初春景象勝過(guò)皇都。(2分)
2、找出與下面詞句相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。(3分)
“春雨貴如油”——（ ）
“煥然一新”——（ ）
“一年之計(jì)在于春”——（ ）
3、說(shuō)說(shuō)對(duì)“草色遙看近卻無(wú)”的理解。(1分)
___________________________________________________________________________
五、作文嘗試。(30分)
題目：謝謝_______對(duì)我的愛(ài)
要求：1、將題目補(bǔ)充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學(xué)”等。
2、記敘自己親身經(jīng)歷的事情，要求語(yǔ)句通順，條理清楚，描寫細(xì)膩，寫出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感恩之情。不少于400字。
參考答案：
一、1、鳥語(yǔ)花香碧波蕩漾噴泉欣賞
2、叮(叮當(dāng))裸(裸露)枝(樹枝)苔(苔蘚)
釘(釘子)棵(一棵)技(技術(shù))抬(抬頭)
3、荒山野嶺冰清玉潔開天辟地青山碧嶺聚精會(huì)神歡天喜地
4、劃xiè jiě sǎ sā
5、嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲
6、拿秋明等
7、彳5 J ①捷徑徑直
二、1、魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的作風(fēng)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
爸爸對(duì)我說(shuō)，明天他要出差，我要好好聽媽媽的話。
美麗的公園里到處開滿了芳香撲鼻的鮮花。
春風(fēng)中，柳枝跳起了優(yōu)美的舞蹈。
2、⑴雷鳴同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且經(jīng)常幫助別人。
⑵盡管外面的天氣十分惡劣，工程師還是堅(jiān)持外出勘察。
3、把“改善”改為“提高”；去掉“到處都是綠色”；改為“討論并通過(guò)”。
4、不可以。理由略。
5、⑴我會(huì)走到好朋友面前，有禮貌地說(shuō)：“小玉，我的鋼筆沒(méi)墨水了，能借你的鋼筆用一下嗎？”
⑵我會(huì)主動(dòng)熱情地拿出自己的鋼筆，遞給小芳，說(shuō)：“小芳，你用我的鋼筆吧！”
6、描青了山峰，繪綠了秧畦。春雨是天上落下的蜂蜜；莊稼說(shuō)，春雨是辛勤的人們流下的汗滴。
7、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
8、2 4 1 5 3
三、1、應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。春天，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
2、飽滿爛漫蘊(yùn)藏的精神、力量心情地釋放
四、(一)1、①
2、樂(lè)呵呵喜滋滋紅通通
3、冰心頤和園一群天使感受到孩子們多么可愛(ài)，作者多么愛(ài)他們。《寄小讀者》等。
(二)1、詩(shī)歌母親紙船對(duì)母親的思念和愛(ài)
2、最愛(ài)。不能換，因?yàn)閾Q了就不能體現(xiàn)“我”對(duì)母親的愛(ài)有多么的深了。
3、假如、如果等
4、愛(ài)是博大的，愛(ài)的力量的無(wú)窮的，有了愛(ài)，人會(huì)更加熱愛(ài)生活，生活會(huì)充滿快樂(lè)。(點(diǎn)到即可)
(三)1、百花齊放、五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅對(duì)比
2、天街小雨潤(rùn)如酥無(wú)邊光景一時(shí)新最是一年春好處
3、近看沒(méi)有綠色，遠(yuǎn)看草色青青。這是初春小草沾雨后的朦朧景象。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題 3
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分 )
biān jiāng xiū sè jiè shào duàn liàn xuàn rǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、找出錯(cuò)別字，改正后寫在橫線上。(5分)
1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答：“我會(huì)選擇一本書。”( )。
2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。( )。
三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)中。(10分)
既然……就…… 不管……都…… 既……又…… 要……不要……
A、（ ）風(fēng)雪很大，（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。
B、弟弟（ ）會(huì)唱歌，（ ）會(huì)跳舞。
C、（ ）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（ ）應(yīng)當(dāng)按著去做。
D、我們（ ）做自己會(huì)管理自己的人，（ ）做依賴別人的衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人。
四、選詞填空。{10}
1、倒影 倒映 掩映
(1)湖心的三個(gè)小島（ ）在綠樹叢中。
(2)明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（ ），仿佛仙境一般。
(3)岸邊的華燈（ ）在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。
2、熱鬧 熱烈 熱情
(1)“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺(tái)下就響起了（ ）的掌聲。
(2)節(jié)日的大街上（ ）非凡。
(3)客人來(lái)了，我（ ）地招待他們。
3、將要 正在 已經(jīng)
(1)電影（ ）開始了，王冬還沒(méi)有來(lái)。
(2)（ ）期終考試了，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(3)李強(qiáng)（ ）全神貫注地做作業(yè)。
五、修改病句。(15分)(在原句上改)
(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
(2)“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
(3)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。
(4)周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。
六、閱讀在線。(20分)
從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。
1、用橫線劃出文中的比喻句，并說(shuō)說(shuō)把（ ）比作（ ）;把（ ）比作（ ）。這樣寫你覺(jué)得怎樣？ 3分
2、文中哪個(gè)詞語(yǔ)是表示人多？ 你還知道哪些表示人多的成語(yǔ)？ 3分
3、你認(rèn)為兒童還會(huì)是什么？仿寫句子。2分
例：兒童是花朵，在春天的感召下會(huì)歡暢活潑地舒展出新鮮美麗的四肢。
兒童是 （ ），（ ）。
兒童是 （ ）， （ ）。
(二)一雙舊軍鞋
這是個(gè)彩霞似火的傍晚。一位公安干警來(lái)到街上的一家修鞋店，問(wèn)道：“師傅，上個(gè)星期是不是有位高個(gè)子的干警來(lái)這兒修過(guò)鞋？”
鞋匠端詳著眼前的這位干警，遲疑了一下說(shuō)：“你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)要付多少錢？”
鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的.舊軍鞋。他隨口說(shuō)道：“你就付三元錢吧。”
所長(zhǎng)付過(guò)錢，當(dāng)他要接過(guò)鞋匠遞給他的那雙鞋時(shí)，雙手不住地顫抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃驚地問(wèn)道。
“一位多好的干警啊！”所長(zhǎng)沉痛地說(shuō)，“上一個(gè)星期，在一次執(zhí)行‘嚴(yán)打’任務(wù)時(shí)，幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間倉(cāng)庫(kù)里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開了搏斗。就在這時(shí)一個(gè)喪心病狂的歹徒引爆了一捆炸藥，他卻不幸失去了雙腳……”
“啊——”鞋匠張大嘴巴，呆住了。
所長(zhǎng)用低沉的聲音接著說(shuō)：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了。”說(shuō)完，大步走了
鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著，覺(jué)得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。
1、 從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。3分
注視—（ ） 遲疑—（ ） 特意—（ ）
2、文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。”照應(yīng)的句子。3分
3、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著……”此時(shí)鞋匠可能會(huì)想些什么呢？3分
4、讀完短文，想想你認(rèn)為世界上什么最珍貴？為什么？3分
七、快樂(lè)習(xí)作。(30分)
身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……都包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想、和追求。現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，把童年生活中這些難以忘懷的事寫出來(lái)，和同學(xué)分享，你一定高興吧！一定要寫清楚，寫具體。
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