七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考試題及答案

時(shí)間：2022-09-26 05:12:43 試題我要投稿

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　　第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（30分）

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考試題及答案

　　1．把下面的話抄在方格里，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范，端正，整潔（2分）

　　沒(méi)有意志，理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹。

　　2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或填充成語(yǔ)（4分）

　　① 貪lán（） ②yùn（）釀 ③mǐn（）滅

　　④chóu（）躇 ⑤ 含辛（）苦 ⑥（）角分明

　　⑦笑容可（） ⑧ 名（）其實(shí)

　　3．下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（1分）（）

　　A、對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡。

　　B、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　C、我丈夫和我專心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的書(shū)房里艱辛地研究，后來(lái)我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。

　　D、看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。

　　4．下列加下劃線字解釋有誤的一項(xiàng)（1分）（）

　　A.相委而去（丟下，拋棄） B.敏而好學(xué)（敏捷，輕松）

　　C.思而不學(xué)則殆（危險(xiǎn)，學(xué)業(yè)上陷入困境） D.愿為市鞍馬（買(mǎi)）

　　5.下列之字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（1分）（）

　　A、歆輒難之 B、忽啼求之

　　C、不能稱前時(shí)之聞 D、擇其善者而從之

　　6.下列而字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（1分）（）

　　A、學(xué)而時(shí)習(xí)之 B、人不知而不慍

　　C、溫故而知新 D、敏而好學(xué)

　　7．寫(xiě)出下列句中的通假字。（4分）

　　⑴ 默而識(shí)之通 ⑵ 尊君在不通

　　⑶ 出門(mén)看火伴通 ⑷ 不亦說(shuō)乎通

　　8．文學(xué)常識(shí)（4分）

　　①、《木蘭詩(shī)》是________期一首北方民歌，選自《》。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離一句產(chǎn)生的一個(gè)成語(yǔ)是________________。（２分）

　　②古代所說(shuō)的四書(shū)五經(jīng)，四書(shū)分別指的是《》、《》、《》、《》,五經(jīng)分別是《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《春秋》《周易》。（２分）

　　9．根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）

　　① ，思而不學(xué)則殆。

　　②何當(dāng)共剪西窗燭，。

　　③ ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

　　④ ,君向?yàn)t湘我向秦。

　　⑤王勃《送杜少府之任蜀州》詩(shī)中寫(xiě)友情的千古名句是：，。

　　⑥《木蘭詩(shī)》中表明戰(zhàn)況激烈、征戰(zhàn)持久的詩(shī)句是：，。

　　10．請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從大樹(shù)、鮮花、果實(shí)中再選擇兩個(gè)作為生命的喻體展開(kāi)敘寫(xiě)，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。(4分)

　　假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；

　　_____________________________________

　　第二部分閱讀（40分）

　　（一）（17分）

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)；不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：泯然眾人矣。

　　11、根據(jù)課文回答：

　　①本文選自《》,作者是代。（3分）

　　②《傷仲永》中文題包含的感情是（）（1分）

　　A、痛心忱惜Ｂ、哀憐惋惜Ｃ、哀憐痛心Ｄ、痛苦惋惜

　　③方仲永由天資過(guò)人變得泯然眾人的原因是

　　（用文中的話回答）。（2分）

　　12、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

　　（1）世隸耕（2）父異焉

　　⑶不能稱前時(shí)之聞 ⑷父利其然也

　　13、指出下面句中以字的含義。（2分）

　　（1）其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。（）

　　（2）或以錢(qián)幣乞之（）

　　14、下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（）（1分）

　　A．借旁近／與之，即／書(shū)詩(shī)四句 B．其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族／為意

　　C．父/利其然也 D．余聞之也／久

　　15、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（2分）

　　自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。

　　16、作者通過(guò)方仲永的故事闡明了什么道理？（2分）

　　17、寫(xiě)出一句有關(guān)天才與勤奮的名言警句：（2分）

　　（二）（23分）

　　閱讀下列文字，做文后的題目。

　　①吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。②風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，（）著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。③鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別（）。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全（）一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（）著。

　　18．解釋下列詞語(yǔ)。（2分）

　　醞釀：

　　烘托：

　　19．文中吹面不寒楊柳風(fēng)是朝志南和尚寫(xiě)的《》中的詩(shī)句，這句詩(shī)中引號(hào)的作用是。（2分）

　　20．指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。（3分）

　　⑴吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）

　　⑵鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。（）

　　⑶看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（）

　　21．第１自然段中的四句話，從人的感覺(jué)的不同角度，寫(xiě)出了春風(fēng)送暖的景象，請(qǐng)將相關(guān)的項(xiàng)目用線連起來(lái)。（2分）

　　第①句嗅覺(jué) 春風(fēng)輕柔溫暖

　　第②句聽(tīng)覺(jué) 鳥(niǎo)鳴之宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)

　　第③句觸覺(jué) 嘹亮的短笛聲