小學語文四年級期末試題

時間：2021-06-16 11:08:43 試題我要投稿

小學語文四年級期末試題

　　一、看拼音寫詞語，把字寫端正。

小學語文四年級期末試題

　　shēn shì liú tǎng xùn fú qiāo dǎ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　bān lán bǐcǐ jiǎng zhāng cái feng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　gǒu xióng bá shè bìng mó qiān shǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、根據音節加上偏旁，組成新字，再組詞語。

　　子― zǐ ( )( ) 王― wāng ( )( )

　　zì ( )( ) wàng ( )( )

　　莫― mò ( )( ) 曾― zēng ( )( )

　　mō ( )( ) zèng ( )( )

　　三、下面四組詞語中，有一組有錯別字，是第（）組。

　　（1）大家都忍耐著（2）我哭泣嚎啕著

　　（3）日歷掛在墻壁（4）這里沒有費氣

　　四、按要求寫詞語。

　　1、把詞語補充完整。

　　無（）于（）山（）地（）

　　（）生（）死繁（）昌（）

　　2、寫出四個帶“花”字的詞語。

　　例：錦上添花

　　3、填上合適的詞語。

　　（）的心情（）的心情（）的心情

　　（）的陽光（）的陽光（）的陽光

　　五、選擇適當的關聯詞語

　　填空

　　。

　　不但------而且因為------所以雖然------但是

　　不管------總是如果------就只有------才

　　1、這個大眼睛的小姑娘十分堅強，（）刮風下雨，她（）按時到校。

　　2、（）我是哨兵，（）不能隨便離開崗位。

　　3、道德問題（）只是一個簡單的正確或錯誤的問題，（）實施起來卻有一定的難度。

　　六、根據課文內容

　　填空

　　。

　　1、時時舞，自在啼。這句詩出自詩《江畔獨步尋花》。

　　2、三月桃花水，是（）的明鏡，比金子還（），比銀子還（）。

　　3、太陽花像彩霞那么（），像（）那么奪目。

　　七、填上合適的詞語，使句子更具體。

　　1、每一條波紋，都是一根（）弦，那（）浪花，敲打著（）鼓點。

　　2、在暗綠色的草地上，大魚（）翻動著（）身體，魚腮（）上下扇動。

　　八、

　　閱讀

　　下面一段話，按要求做題。

　　小鬧鐘

　　小鬧鐘的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮一點也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼，表罩上圍著一圈锃光發亮的金屬圈。說它滑稽也不過分。它那兩個細小的腿（托著拖著）個圓圓的身軀，再加上那個提手，樣子真好笑！最辛苦的是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規定的運行軌道（正確準確）地走著。看！墨綠的秒針走得多么（急促急忙），像是有什么東西追趕著它；漆黑的分針走得又那么（穩健穩定），像是在無憂無慮地散步；時針呢？別看它像停著不走，其實它和伙伴們一樣，一刻也沒有停止。

　　1、給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

　　其（qī qí）實過分（fēn fèn）

　　漆（qī xī）黑外殼（ké qiào ）

　　2、用“”劃去括號里使用不當的詞語。

　　3、引號的用法有三種：

　　（1）引用；（2）特稱；（3）諷刺

　　文中的“勞動者”一詞所加引號的用法是第（）種。

　　4、判斷下列句子各屬于哪種句式，把答案寫在（）里。

　　A、疑問句 B、設問句 C、反問句

　　（1）時針呢？它和伙伴們一樣，一刻也沒有停止。（）

　　（2）時針和伙伴們一樣沒有停止過嗎？（）

　　（3）時針不也和伙伴們一樣沒有停止過嗎？（）

　　5、根據短文內容填空。

　　（1）秒針像是有什么東西（）它，走得很（）。

　　（2）分針像是在無憂無慮地（），走得那么（）。

　　（3）時針像（），走得（）。

　　九、

　　閱讀

　　短文，按要求做題。

　　風

　　一年四季都有風。人們常常把春天的風叫和風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。（）它們都是風，（）它們的脾性卻完全不同。

　　春天，農民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機勃勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。

　　夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來，人們是多么需要風啊！可是，風卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。（）有點兒風，（）是熱烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風”。

　　初秋，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕搖擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。金風給人們帶來豐收的喜悅。

　　隆冬，凜冽的寒風怒號，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上的行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個調皮的小男孩退著走路，躲避風頭。我們卻迎著寒風堅持長跑，我們有一顆火熱的心。

　　風啊，風！人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？

　　1、按不同的讀音組詞語。

　　mēn ( ) hào ( )

　　悶號

　　mèn ( ) háo ( )

　　2、照樣子，寫出四個詞語。

　　例：涼絲絲

　　例：喚醒萬物

　　3、在短文中的（）里，填上合適的關聯詞語。

　　4、在正確的答案后面打“√”。

　　（1）這篇文章是按先總后分的方法寫的。（）

　　（2）這篇文章是按先概括后具體的方法寫的。（）

　　（3）這篇文章是按時間順序寫的。（）

　　5、根據短文內容填空。

　　因為春天的風（），所以叫它（）。

　　因為夏天的風（），所以叫它（）。

　　因為秋天的風（），所以叫它（）。

　　因為冬天的風（），所以叫它（）。

　　6、為什么說溫暖的春風給人們帶來了歡樂？

　　小學語文四年級下冊期末測試題（二）

　　一、將下列音節補充完整。

　　l l j g y h

　　襤褸禁錮應和

　　zh h y y x n

　　重荷孕育細膩

　　二、看拼音寫詞語，把字寫端正。

　　xī xì xuàn lì chōng pèi tú gǎi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yā yì wān yán wéi gān jī qì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　diān bǒ tóng nián sāo rǎo gān hé

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、按要求填空。

　　1、按音序查字法，“肺”字查音序（），

　　“駱”字查音序（）。

　　2、按部首查字法，“剎”字查部首（），

　　“煎”字查部首（）。

　　四、寫出四個帶有“言”字的四個字的詞語。

　　例如：肺腑之言

　　五、給下面的'字，加上偏旁組成新字，再組詞語。

　　列（）（）生（）（）

　　（）（）（）（）

　　六、根據意思寫詞語。

　　1、誠心誠意地服從或佩服。（）

　　2、不知道怎么辦才好。（）

　　3、形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。（）

　　七、把古詩《游園不值》填寫完整。

　　應憐屐齒

　　小扣柴扉

　　這首詩贊美了美麗的景色，表達了詩人由轉為的心情。

　　八、照樣子，用恰當的關聯詞語，分別把兩組句子連起來。

　　例：我們努力學習。我們取得優異的成績。

　　我們只有努力學習，才能取得優異的成績。

　　1、他不失足。

　　他拿到帽子難以轉身走回來。

　　2、我國載人航天技術研究起步比較晚。

　　我國載人航天技術研究發展速度非常快，走的是自主創新之路。

　　九、閱讀下面一段話，按要求做題。

　　日落前

　　登上株州市最高的云峰閣頂層，這是太陽已經西斜了，它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋，就在它的周圍留下一圈柔和的光暈。那萬里無云的晴空本來是淡藍色的，像明凈的湖水，現在也慢慢加重了顏色，越來越濃，越來越藍，簡直像畫家在用藍色的畫筆層層加深。它周圍的天空中卻呈現出黃里透紫的悅目色彩。這時，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好象一幅美麗的圖畫。我情不自禁地贊嘆道：“日落前的景象太美了！太美了！”

　　1、從文中找出下列詞語的近義詞。

　　純凈――（）壯觀――（）

　　2、從文中找出四個

　　描寫

　　顏色的詞語。

　　3、“夕陽”是什么樣的？

　　4、在“這時，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好象一幅美麗的圖畫。”這句話中，把落日的美景比作。

　　十、閱讀短文，按要求做題。

　　比賽

　　從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑說：“嘿，憑你那點兒力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的結果。”“容易，容易！”大浪放聲大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也不難。它立即答應和小水珠比賽。

　　從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀，滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩――”地沖一下，不高興時就懶洋洋------

　　九百九十天過去了，小水珠就來找大浪：“你快來看看吧，我已經把石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”

　　大浪一聽著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩――嘩――嘩――”連續沖了幾下，可是河邊的石頭仍然一動也不動。

　　1、為帶點的字選擇正確的讀音。用“√”表示。

　　仍（ rēng réng ）然結（ jiē jié）果

　　2、填上合適的詞語。

　　堅硬的（）辛勤地（）

　　3、這篇短文的寫作順序是第（）種。

　　（1）按地點變化的順序寫的。

　　（2）按事情發展的順序寫的。

　　4、大浪哈哈大笑說：“嘿，憑你那點兒力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”大浪說這句話時的神態屬于第（）種。

　　（1）虛心（2）高興