精選測量學(xué)試題整理
填空題
1. 測量的基本工作:距離測量、角度測量、高程測量。
2. 大地水準面和鉛垂線是測量依據(jù)的基準面和基準線。
3. 閉合水準路線測得的高差總和，在理論上應(yīng)等于零。
4. 觀測誤差來源于儀器誤差、人的感官能力限制和外界環(huán)境（如濕度、溫度、風力、大氣折光等）的影響，這三方面的客觀條件統(tǒng)稱為觀測條件。
5. 地物符號：比例符號、非比例符號、半比例符號、注記符號。
6. 水準測量的校核方法：測站校核（1.改變儀器高法；2.雙面尺法）、路線校核（1.附和水準路線校核；2.閉合水準路線校核；
3.支水準路線校核）
7. 兩點之間的高差與高程起算面（水準面選擇）無關(guān)。
8. 地面點至大地水準面的垂直距離稱為絕對高程或稱海拔，簡稱高程。
9. 正反坐標方位角相差180°。
10. 測量工作中采用的標準方向：真子午線方向、磁子午線方向、坐標縱軸方向。
11. 地圖上相鄰等高線的高差就是等高距。地圖上相鄰兩條等高線之間的水平距離，稱為等高線平距。
12. 評定觀測值精度的標準：中誤差、相對誤差、容許誤差。
13. 經(jīng)緯儀的使用可概括為：對中?整平?瞄準?讀數(shù)四步（安置
包括對中和整平兩項工作，目的是使儀器中心與地面點標志的中心在同一鉛垂線上，并使水平度盤處于水平位置；觀測包括瞄準和讀數(shù)）。
14. 比例尺包括：數(shù)字比例尺和直線比例尺。
名詞解釋
1. 水準測量（的原理）：水準測量是利用水準儀提供的水平視線測出地面上兩點間的`高差，根據(jù)已知點的高程推算出未知點的高程
2. 測量學(xué)：測量學(xué)是一門研究地球的形狀和大小，以及測定地面點的位置和高程，將地球表面的地形及其他信息測繪成圖的學(xué)科。
3. 偶然誤差：在相同觀測條件下的測量值序列中數(shù)值、符號不定，但又服從于一定統(tǒng)計規(guī)律的測量誤差稱為偶然誤差。
4. 系統(tǒng)誤差：在相同條件下的測量值序列中數(shù)值、符號保持不變或按某確定規(guī)律變化的測量誤差稱為系統(tǒng)誤差。
5. 豎直角：在同一豎面內(nèi)，測站點至觀測目標的方向線與水平線間的夾角稱為豎直角。
6. 水平角：由一點到兩個目標的方向線垂直投影在水平面上所構(gòu)成的角度，稱為水平角。
7. 直線定向：確定地面上一條直線與標準方向的關(guān)系，稱為直線定向。
8. 視距測量：視距測量屬于光學(xué)測距中的定角測距，它是利用望
遠鏡內(nèi)十字絲平面上的上絲和下絲配合視距尺，根據(jù)幾何光學(xué)和三角學(xué)原理，同時測定兩點間的水平距離和高差。
9. 方位角：由標準方向線的北端起，順時針方向量至某直線的水平角度，稱為該直線的方位角。。
10. 比例尺：地圖上某一線短的長度與地面上相應(yīng)線段的水平距離之比，稱為比例尺
簡答題
1. 大地水準面的特征？
① 大地水準面為封閉曲面
② 是一個重力等位面，與重力方向線垂直
③ 高程起算面
④ 略有起伏、不規(guī)則的曲面
1. 視差產(chǎn)生原因及消除方法？ 2. 視差產(chǎn)生的原因：由于度量標尺（分劃板）與被測物體（像）
不 共面，使得當眼睛晃動（觀察位置稍微改變）時，標尺與被測物體之間會有相對移動。
消除視差的方法：若待測像與標尺（分劃板）之間有視差時，說明兩者不共面，應(yīng)稍稍調(diào)節(jié)像或標尺（分劃板）的位置，并同時微微晃動眼睛，直到待測像與標尺之間無相對移動即無視差。
3. 測回法操作步驟？
盤左：瞄準左邊目標A，進行讀數(shù)記a1，順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，
瞄準右邊目標B，進行讀數(shù)記b1，計算上半測回角值β左=b1－a1 。
盤右：瞄準右目標Ｂ，進行讀數(shù)記b2，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部，瞄準目標Ａ，進行讀數(shù)記a2，計算下半測回角值β右=b2－a2 。 檢查上、下半測回角值互差是否超限，計算一測回角值 。
測站觀測完畢后，檢查各測回角值互差不超過±24″，計算各測回的平均角值。
4. 四等水準測量操作步驟？
① 選取閉合水準路線，選點要選擇在地面突出點，然后用步子量取兩標尺的中點，安置儀器。 ② 觀測順序為：后黑—前黑—前紅—后紅
③ 四等水準尺的技術(shù)限定規(guī)定要符合
④ 每站讀取8個數(shù)，計算十個數(shù)，各項計算值應(yīng)該滿足限差要求后才能遷站，否則返工。
⑤ 整個路線所測的高差閉合差不應(yīng)超過高差閉合差準許值—±20√LMM，否則返工
⑥ 主意最后的檢核計算。
5. 等高線的特性？p115
6. 偶然誤差的特性？p14
計算題
1. p80第3題
2. p72第1題
3. 四等水準測量計算
（ps:簡答題1、2、3、4我找不到明確的答案，誰知道具體答案歡迎與我討論；另以上純屬個人整理，如有錯誤或補充歡迎指出，希望大家可以取得好成績）
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