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小學(xué)三年級語文上冊期末檢測試題
在各個領(lǐng)域，我們都要用到試題，試題有助于被考核者了解自己的真實水平。一份好的試題都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級語文上冊期末檢測試題，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級語文上冊期末檢測試題 1
一、基礎(chǔ)知識（27分）
1、找出句子中帶點字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來。（6分）
（1）原來圣誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來新年的祝福。
（2）在鯽（jí jì）魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xiānɡ xiànɡ）。
（3）孫悟空借來真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了幾下，就把火熄滅了，太神奇了！
2、讀拼音，寫詞語。（8分）
qiān xū
ɡǔ lì
wēi xiǎn
xīn shǎnɡ
wēi wǔ
liáo kuò
shì yàn
pīn mìnɡ
3、按要求寫筆順。（4分）
（1）“止”共____筆，第二筆是_____。
（2）“插”共____筆，第七筆是_____。
4、認(rèn)一認(rèn)，再組詞。（4分）
練（ ）
揀（ ）
紀(jì)（ ）
記（ ）
雜（ ）
朵（ ）
侵（ ）
浸（ ）
5、選詞填空。（5分）
居然 果然 突然
（1）老爺爺真是不敢相信，自己（ ）爬上了天都峰。
（2）（ ），一個小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。
（3）這次登山活動，不出大伙所料，張曉（ ）得了第一名。
不但……而且…… 雖然……但是……
（1）查理（ ）調(diào)皮，（ ）說話是算數(shù)的。
（2）這個圣誕節(jié)，他（ ）送給我們棒棒糖，（ ）也送給我們善良、仁愛、同情和體貼。
二、誦讀積累（18分）
1、名言填空（6分）
（1）聰明在于（ ），天才在于（ ）。 ——列寧
（2）書山有路勤為徑，（ ）。
（3）先天下之憂而憂，（ ）。
（4）沒有規(guī)矩，（ ）。
（5）書籍是人類進(jìn)步的（ ）。
（6）書籍是全世界的（）。
2、詩句連線。（6分）
3、按要求填空。（6分）
（1）六一兒童節(jié)，班里的同學(xué)有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，慶賀自己的節(jié)日，真是_________。（填一歇后語）
（2）很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后，對神奇的神話故事和民間傳說產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你再給同學(xué)們推薦兩個這樣的故事：________、________。
（3）明明看到一則招聘廣告，發(fā)現(xiàn)里面有錯別字，你幫她找找，用——畫出來，并改正好嗎？
“我現(xiàn)招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻(xiàn)，善于與人合座。”（ ）（ ）（ ）
三、閱讀感悟（15分）
（一）課內(nèi)閱讀（6分）
《掌聲》片段
英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。
1.在第一句中的“猶豫”說明（ ）。（2分）
A.英子膽子小，不敢上講臺。
B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。
C.英子沒準(zhǔn)備好，怕講得不好同學(xué)們笑話她。
2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著（ ），第二次掌聲里包含著（ ）。（2分）
A.笑話和歧視。
B.鼓勵和信任
C.鼓勵和贊揚
3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“~ ”畫出來。（2分）
（二）課外閱讀（9分）
拾貝殼的小女孩
遼闊的海灘上，潮水退了。
一個拾貝殼的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的.貝殼。
突然，她停住了腳步。
在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。
頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，水魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。
她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。
她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。
小魚在她的手里蹦跳著。
她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向海邊。
小魚被送進(jìn)大海了。
小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的花環(huán)，和它不能離開的奇妙世界。
我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……
1.仔細(xì)讀文章，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）
（ ）的海灘
（ ）的酒窩
（ ）的貝殼
（ ）的眼睛
2.文中畫橫線的句子主要描寫了_________。（2分）
3.文中哪些句子描寫了小魚？用“~ ”畫出來。（2分）
4.請你替文中的“小魚”對小女孩寫幾句感謝的話。（3分）
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四、口語交際（5分）
如果你和家人在飯店吃完飯后，看到桌子上剩下許多飯菜， 你會怎樣說，怎樣做？請想象一下，完成下面的對話。
爸爸：兒子，吃飽了嗎？咱們回家吧！
兒子：________________________
爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢！
兒子：________________________
爸爸：這孩子！你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎？
兒子：________________________
五、習(xí)作天地（30分）
請在下面的兩個題目中任選一個，寫一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。
1、向大家介紹你去過的一個好地方，可以介紹那兒好看的景點，也可以介紹那兒好玩的活動，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！
2、森林里有一只小鹿叫歡歡，它可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事會發(fā)生呢？請你想象一下，繼續(xù)寫下去。
要求：注意把內(nèi)容寫具體，語句通順，不寫錯別字，題目自擬。
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小學(xué)三年級語文上冊期末檢測試題 2
一、識字寫字。（34分）
（一）讀拼音，正確、端正、規(guī)范地寫字。（12分）
nú pú zhíyuán dǐkàng jianyì rén liú rú cháo
（）（）（）（）（）
suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zu è duō duān
（）（）（）（）（）
（二）給帶點字選擇正確讀音。（6分）
傳記（zhuàn chuán）茶幾（jī jǐ）麥囤（dùn tún）
節(jié)奏（zu zhu）傾聽（qīn qīng）一冊（cè chè）
（三）比一比，再組詞。16分
異（）竟（）既（）談（）
導(dǎo)（）競（）即（）淡（）
殼ké( )泊bó( )差chà( )鉆zuān( )
qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )
二、積累運用。(26分)
（一）把詞語補充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號里。（10分）
烈日()()草()鶯() ()()神怡一碧()()
意味()()湖()山() ()()急待()()而上
1、雖然（），農(nóng)民伯伯依然在田間勞作。
2、我被這里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。
（二）選詞填空。（4分）（仍然突然果然涼爽爽快）
1、小紅明明知道自己錯了，（）不肯改正。
2、這個人說話做事都很（）。
（三）、按要求寫句子，意思不變。（6分）
1、樹葉飄落下來。（打比方）_____________________________________
2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）__________________________________
3、小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當(dāng)作人寫）_________________________________
（四）在括號中填上四字詞語，能反映人物或事物的特點。（6分）
（）的劉（）的`布魯斯（）的哪吒
（）的西湖( )的小露珠（）的蒲公英
三、閱讀理解。（20分）
（一）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
1.小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么。
2.小河，如同一條，靜靜地躺在，一群小魚頂著水，的水面頓時漾起一道道波紋。
3.一到夜晚，整個香港就成了，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落，馬路上一串串，如同。
（二）仔細(xì)閱讀短文，回答問題。（8分）鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字畫去。
2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來寫。文中的省略號（……）表示_____________多。（2分）
3、根據(jù)短文連線。（4分）
山坡上果樹
公路兩旁垂柳
小河兩岸梧桐樹
農(nóng)家小院松樹和柏樹
4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。（1分）
四、習(xí)作表達(dá)。（20分）
請回憶一下本學(xué)期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來，注意把話寫清楚，把事情說明白，把字寫工整。
小學(xué)三年級語文上冊期末檢測試題 3
一、識字寫字部分。(22分)
yùchí
shūfu
rènào
jiànglín
bākāi
xǐxùn
fángfú
zhāngwàng
shènzhì
chuīzòu
二、給下面字加偏旁部首組成新字，再分別組詞。(12分)
戔____()直____()殳____()
三、填上合適的詞語。(18分)
()的鉆石沐浴著()車()馬龍()的珍珠觀賞著()人流如()()的水晶吹奏著()()光溢彩()的街市傾聽著()琳瑯()目
揀扶摔跑問拍
我看到老奶奶()倒在地上，就立刻()過去，把她()起來，()去她身上的塵土，幫她()起掉在地上的東西，()她有沒有受傷?
四、連線。(5分)
傲霜斗雪的
天下第一香的
花中西施
花中皇后
富麗堂皇的
出淤泥而不染的
十里飄香的.
凌波仙子
國色天香的
千姿百態(tài)的
水仙花
山茶花
杜鵑花
月季花
菊花
蘭花
桂花
牡丹花
荷花
梅花
五、按要求寫句子。(6分)
1.海獅的表演把游客吸引過來了。
改“被”字句;__________________。
2.同學(xué)們做游戲。
擴句;_______________________。
3.銅鑼灣是全港三大鬧市口。
修改病句;__________________。
六、用下列詞語各寫一個具體優(yōu)美的句子。(6分)
1.傾聽……____________________。
2.閃耀……____________________。
3.越來越_________越來越_______。
七、閱讀理解部分。(23分)
1.愛人者人_________，敬人者人_________。_________，幼吾幼以及人之幼。
2.香港是我國通向世界的南大門，那里有_________。
3.小露珠讓所有的植物都顯得格外精神——的向日葵，的白楊樹，的喇叭花，還有_________的鮮花嫩草，都像_________的小姑娘戴上了，顯得更加生機勃勃。
4.一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像_________濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同奔流不息。
(1)這段話主要描寫了___________和___________的美麗燈景。
(2)后兩句把____________比作____________;把____________比作_________________。
(3)這段話中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____，共_____畫，聯(lián)系上下文，“息”在這個詞語中的意思是________。
八、習(xí)作表達(dá)部分。(20分)
請為自己喜歡的一種小動物設(shè)計一張名片。
_____________________________。
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