中學(xué)生詩歌知識(shí)

    時(shí)間:2021-12-02 14:10:49 詩歌 我要投稿

    中學(xué)生詩歌知識(shí)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧,詩歌飽含豐富的感情和想象。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生詩歌知識(shí),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中學(xué)生詩歌知識(shí)

      中學(xué)生詩歌知識(shí)1

      1、衣沾不足惜,但使愿無違。(《歸園田居》)

      這句話看似平淡,但對(duì)“愿無違”強(qiáng)調(diào)得很充分,蘊(yùn)含了不要在那渾濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我的意思。

      2、綠樹村邊合,青山郭外斜。(《過故人莊》)

      寫山村風(fēng)光。由近漸遠(yuǎn),景色越來越開闊,寫出了一派清幽恬靜的氣氛。

      3、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。(《錢塘湖春行》)

      “漸欲”、“才能”兩個(gè)字眼富于動(dòng)態(tài),表現(xiàn)出亂花和淺草的勃勃生機(jī)。

      4。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。(《書湖陰先生壁》)

      用擬人手法,將“一水”、“兩山”寫成富有人情的親切形象。“護(hù)”、“繞”二字顯得極有情致。

      5、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(《游山西村》)

      這是動(dòng)中即景,寫出了路疑無而實(shí)有,景似絕而復(fù)出的境界,蘊(yùn)含著生活的哲理,后引申為人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。

      6、日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。(《觀滄海》)

      這幾句詩創(chuàng)造了一種宏大的意境,表現(xiàn)了作者吞吐日月的博大胸襟。

      7、海日生殘夜,江春入舊年。(《次北固山下》)

      “日”與“春”作為新生的美好事物的象征,提到主語的位置加以強(qiáng)調(diào),并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們以人的意志和情思,妙在作者無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然理趣,給人樂觀、向上的力量。

      8、會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小。(《望岳》)

      寫出了詩人不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概,具有一定的生活哲理。

      9、稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。(《西江月》)

      稻花香里說豐年的不是人,而是一片蛙聲,這種側(cè)面烘托詩人陶醉在豐收的歡樂之中的寫法極為動(dòng)人。

      10、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(《送杜少府之任蜀州》)

      這是勸慰友人不要為離別而悲傷,而要心胸豁達(dá),坦然對(duì)待。這兩句詩語言形象而凝練,飽含深情而富于哲理,一洗以往送別詩黯然消魂的感傷情調(diào),而代之以豁達(dá)樂觀的感情,給人以莫大的鼓舞和安慰。

      11、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(《黃鶴樓》)

      “鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融,使詩意重歸于開頭那種渺茫的境界。

      12.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

      景象壯麗,一改前面?zhèn)械统恋那檎{(diào),變?yōu)榭犊簱P(yáng)的氣概。這兩句還借自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含哲理。

      13.商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。(《泊秦淮》)

      表面批評(píng)歌女,實(shí)際上批評(píng)縱情聲色、醉生夢(mèng)死的頹靡世風(fēng),批評(píng)了沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統(tǒng)治者。表現(xiàn)了詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮,也蘊(yùn)含著對(duì)世道的憤慨。

      14.何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。(《夜雨寄北》)

      以未來想象中的歡聚許諾友人,不僅是暫且寬慰自己,也是安慰友人。于是未來的歡聚反襯今夜的愁苦,而今夜的愁苦又成了重聚中的話題材,增添了重聚的歡樂。

      15.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(《龜雖壽》)

      用“老驥”作比喻,表達(dá)了詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志。后人常用這幾句比喻人面對(duì)暮年,仍保持一種生命不息、斗爭(zhēng)不止、奮發(fā)有為的精神境界。

      16.剪不斷,理還亂,是離愁。(《相見歡》)

      暗用絲作喻體,卻更進(jìn)一步,翻出新意,形容愁思之紛繁和難解。

      17.問渠哪得清如許,為有源頭活水來。(《觀書有感》)

      水之清澈,是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認(rèn)真讀書,時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。人們也用這兩句詩贊美一個(gè)人的學(xué)問或藝術(shù)的成就,自有其深厚的淵源。我們也可從中得到啟發(fā),只有思想活躍,以開闊的胸襟,接受種種不同的思想,鮮活的知識(shí),廣泛包容,方能才思不斷,新水長(zhǎng)流。

      18.最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。(《清平樂村居》)

      “亡賴”即“無賴”貶詞褒用,表現(xiàn)小兒活潑可愛的情狀,充滿愛憐之情。“臥”字使小兒剝蓮蓬時(shí)的天真、頑皮躍然紙上。

      19.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(《使至塞上》)

      “大”狀其景觀,意境雄渾,視野開闊,“孤”寫出了炊煙的孤單、醒目。“直”使景物變得挺拔堅(jiān)韌,剛直有力。“長(zhǎng)”視野開闊,“圓”給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。

      20、我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

      月亮本無情,但詩人通過豐富的想象,賦予月亮以人的感情色彩,將月亮人格化了。

      21、感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。(《春望》)

      采用擬人手法,以物之情寫人之情,極力渲染了詩人憂國思家的痛苦心情。

      22、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。(《登飛來峰》)

      不怕浮云遮住了遠(yuǎn)望的眼光,只是因?yàn)樯碓谧罡邔印_@兩句是全詩的精華,蘊(yùn)含著深刻的哲理,具有普遍的意義。

      23、江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(《論詩》)

      國家代代都有有才情的人出現(xiàn),他們各自的影響也不過只有幾百年而已,這實(shí)則表達(dá)了詩人主張?jiān)姼鑴?chuàng)作要有時(shí)代精神與個(gè)人獨(dú)創(chuàng),反對(duì)泥古不化,盲目崇古守舊。

      24、山隨平野盡,江入大荒流。(《渡荊門外送別》)

      “隨”將群山與平野的位置逐漸變換、推移,給人以空間感和流動(dòng)感,“入”字仿佛江水流碧空,流入荒漠遼闊的原野,流入大海之外,短短十字,畫出了一幅氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)江圖。

      25、自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。(《秋詞》)

      一反過去描寫秋景蕭瑟的感傷情調(diào),以為秋日勝過生氣盎然的春天,表現(xiàn)了一種積極向上的思想感情。

      26、東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(《赤壁》)

      反說其事,以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。二喬的命運(yùn)在這里代表了東吳的命運(yùn),以小見大,深刻警策。

      27、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(《過零丁洋》)

      直抒胸臆,表明作者以死明志的決心,是千古傳誦的名句。

      28、莫道人生無再少?門前流水尚能西!(《浣溪沙》)

      由西流的溪水,想到青春可以永駐,大可不必為人生衰老嘆息,有一種積極樂觀的人生態(tài)度。

      29、曲徑通幽處,禪房花木深。(《題破山寺后禪院》)

      “曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院花木扶疏,幽深清靜的環(huán)境。二句暗示的意義多于寫實(shí)的意義,不僅描摹景物精美,而且表現(xiàn)了華夏文化那種對(duì)曲折美、搖曳美的追求,喚起了讀者的生活體驗(yàn)。

      30、云橫秦嶺家何在,雪涌藍(lán)關(guān)馬不前。(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

      有身家無寄的渺茫感,有逐于朝廷在失意感。而后一句則是借景以寓深情,表面看,好象馬不愿前行,實(shí)際正是人不愿前行的外化描寫。這兩句將眼前景與心中情完美統(tǒng)一。

      31、無限河山淚,誰言天地寬。(《別云間》)

      深沉、強(qiáng)烈地表達(dá)了英雄失路之悲。

      32、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。(《水調(diào)歌頭》)

      道出了人月無常,自古皆然的生活哲理,給人積極向上的思想感情,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,表達(dá)了對(duì)親人的美好祝愿,喚起了人類普遍情感體驗(yàn)。

      33、人比黃花瘦。(《醉花陰》)

      以花喻人,既摹形,又傳神,具有深入人心的力量。“瘦”乃一詞之眼,有創(chuàng)造性。

      34、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。(《白雪歌送武判官歸京》)

      以梨花喻雪花,“忽”字表現(xiàn)了詩人之喜。此句寫出了邊地特有的奇異風(fēng)光。

      35、黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。(《雁門太守行》)

      “黑”、“金”等凝重的色彩,渲染了危機(jī)將至,背水一戰(zhàn)、戒備森嚴(yán)的悲壯氣氛。第一句可引申為情況危急。

      36、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(《無題》)

      以“春蠶”、“蠟炬”為喻,抒寫強(qiáng)烈的相思和至死不渝的愛情。后亦指一切無私奉獻(xiàn)的'精神。

      37、興,百姓苦,亡,百姓苦。(《山坡羊》)

      道出了作者對(duì)歷史的評(píng)判,在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中,無論怎樣改朝換代,人民依舊過著痛苦的生活。

      38、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

      表現(xiàn)了杜甫關(guān)心社會(huì),兼濟(jì)天下的情懷。

      39、請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書生萬戶侯。(《南園》)

      表達(dá)了作者懷才不遇的苦悶,后一句點(diǎn)明了全詩的主旨。

      40、斜暉脈脈水悠悠。(《夢(mèng)江南》)

      表面寫水,實(shí)際上也暗喻望穿秋水的眼神,情景交融。

      41、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來。(《十一月四日風(fēng)雨大作》)

      “風(fēng)吹雨”既指自然界中的風(fēng)雨,也象征著風(fēng)雨飄搖的宋王朝,“夜闌”指夜深,標(biāo)志了“思”的時(shí)間長(zhǎng)度。表達(dá)了詩人日夜不忘恢復(fù)國土,報(bào)效國家的愛國熱情。

      42、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(《己亥雜詩》)

      以落花為喻,表明作者為國為民仍要盡一份心力的心志,在形象的比喻中,自然而然融入議論。后也指一切無私奉獻(xiàn)的精神。

      43、采菊東籬下,悠然見南山。(《飲酒》)

      形象地寫出了詩人恬淡、閑適、寧靜、自得的生活態(tài)度,“悠然”、“見”是不經(jīng)意的看見,體現(xiàn)了詩人與大自然融為一體的自由而平靜的心境。

      44、氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。(《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

      “蒸”顯示出洞庭湖豐厚的積蓄,仿佛廣大沼澤地帶都受到湖的滋養(yǎng)才顯得那樣郁郁蔥蔥。“撼”襯托出洞庭湖的澎湃激蕩、氣魄宏大。

      45、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(《行路難》)

      表現(xiàn)了詩人自信、執(zhí)著追求理想的強(qiáng)大精神力量。

      46、人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。(《漁家傲》)

      表現(xiàn)了將士壯志難酬,懷念故鄉(xiāng)的心情。

      47、江流天地外,山色有無中。(《漢江臨眺》)

      前句寫出了江水的流長(zhǎng)邈遠(yuǎn),后句又以蒼茫山色烘托出江勢(shì)的浩瀚空闊。兩句著墨極淡,卻給人偉麗新奇之感。

      48、抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)

      用了一個(gè)比喻,好比用刀切斷流水一樣,結(jié)果,水反而流得更急了,用飲酒取醉的辦法去解除憂愁是絕對(duì)不可能的,因?yàn)榫谱砗蠓锤l(fā)了內(nèi)心的愁苦、憤懣。

      49、無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。(《浣溪沙》)

      花開花落的自然規(guī)律,所以人是無可奈何的燕子每年都回來尋舊巢,所以說似曾相識(shí)。用“來”與“去”對(duì)比,以“來”反襯“去”,表現(xiàn)詩人惜春的心理。此二句用景物描寫把詩人的感情表現(xiàn)得很細(xì)膩,很生動(dòng)。

      50、會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(《江城子密州出獵》)

      借用典故,表達(dá)了詩人報(bào)效國家,關(guān)懷國家命運(yùn)的愛國精神。

      51、了卻君王天下事,贏得生前身后名。(《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)

      充分表達(dá)了作者的愛國激情和雄心壯志。

      中學(xué)生詩歌知識(shí)2

      上堂開示頌

      唐代:黃蘗禪師

      塵勞迥脫事非常,緊把繩頭做一場(chǎng)。

      不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

      長(zhǎng)歌行

      兩漢:佚名

      青青園中葵,朝露待日晞。

      陽春布德澤,萬物生光輝。

      常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。

      百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?

      少壯不努力,老大徒傷悲!

      望岳

      唐代:杜甫

      岱宗夫如何?齊魯青未了。

      造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

      蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

      會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

      勸學(xué)

      唐代:孟郊

      擊石乃有火,不擊元無煙。

      人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。

      萬事須己運(yùn),他得非我賢。

      青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。

      過零丁洋

      宋代:文天祥

      辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

      山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

      惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

      人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

      酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

      唐代:劉禹錫

      巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

      懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

      沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

      今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

      病起書懷

      宋代:陸游

      病骨支離紗帽寬,孤臣萬里客江干。

      位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。

      天地神靈扶廟社,京華父老望和鑾。

      出師一表通今古,夜半挑燈更細(xì)看。

      自嘲

      近代:魯迅

      運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。

      破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。

      橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

      躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋。

      二礪

      宋代:鄭思肖

      愁里高歌梁父吟,猶如金玉戛商音。

      十年勾踐亡吳計(jì),七日包胥哭楚心。

      秋送新鴻哀破國,晝行饑虎齧空林。

      胸中有誓深于海,肯使神州竟陸沉?

      行路難(其一)

      唐代:李白

      金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

      停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

      欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

      閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

      行路難!行路難!多歧路,今安在?

      長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

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