關(guān)于教師的詩(shī)歌：我和講臺(tái)
教師詩(shī)歌：我和講臺(tái)
我是少女
我是萌芽的春
從僵死的寒冬走來(lái)奔涌的血溶化了古老的冰凌我是每棵樹(shù)上閃亮的新葉有著星星般的眼睛我從遙遠(yuǎn)的山村走來(lái)像原野那樣豐滿美麗的鴿子在我的頭上撲騰我新鮮活潑的腳印在過(guò)去沒(méi)有的路上延伸我是少女我是大膽的春2191我有朝日般光明的裸露著的靈魂我敢沿著我踩出的寬寬窄窄的驛道和海濤般渾厚的.心聲在天地間清亮而準(zhǔn)確的飄飛、共鳴走上講臺(tái)，是的，這就是我的位置讓我莊嚴(yán)些，再莊嚴(yán)些的走上去吧有很多的早晨和黃昏，我曾以蠶豆花一樣淡紫的韻味憧憬今天當(dāng)我就要走上講臺(tái)的時(shí)候我甜蜜的顫栗了窗外有婆娑的樹(shù)影讓我莊嚴(yán)些再莊嚴(yán)些的走上去吧走上去我就是五十多雙眼里的百科全書(shū)走上去我就是燃燒，就是釋放，就是開(kāi)墾站在這里我是歷史通向未來(lái)的驛站寓言和詩(shī)歌從我這里走過(guò)會(huì)變成未來(lái)的風(fēng)景詩(shī)歌和駢文從這里流過(guò)會(huì)變成未來(lái)的傳奇站在這里，我是心靈通向世界的路碑我讓單純走向豐富我讓幼稚走向成熟我的教鞭一端系著使命，一端系著神圣舉起它課堂上所有舉起的手都會(huì)長(zhǎng)成桅桿，槍刺長(zhǎng)成未來(lái)的風(fēng)景林也許講臺(tái)和黑板分割的青春會(huì)缺少一種詩(shī)情也許生命如粉筆磨損而世界并不因此吃驚但是，我將自豪和驕傲的站在這里讓太陽(yáng)和月亮都來(lái)解吧我也是一列真正的方程.
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