高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞必考知識(shí)點(diǎn)
詩(shī)歌分類
按表達(dá)方式，詩(shī)歌可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī);按格律，可分為古體詩(shī)、近體詩(shī);按語(yǔ)言，可分為四言、五言、七言、雜言等;按內(nèi)容，可分為山水田園詩(shī)(寫景詩(shī))、詠物詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠懷詩(shī)、詠史詩(shī)、贈(zèng)別詩(shī)、悼亡詩(shī)、愛情詩(shī)等。
敘事詩(shī)有較完整的故事情節(jié)，如《石壕吏》《賣碳翁》《陌上桑》《木蘭詩(shī)》，有的還有典型的人物形象和典型的環(huán)境，如《孔雀東南飛》。
抒情詩(shī)主要是借景抒情，即事抒懷(即詠懷詩(shī)，作者往往因一事而有感，發(fā)而成詩(shī)。)和托物言志(即詠物詩(shī)，注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。如于謙的《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。詩(shī)中以石灰自喻，表達(dá)詩(shī)人為國(guó)盡忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的.決心，詠石灰即歌詠光明磊落的襟懷和崇高清白的人格。)
喻理詩(shī)特點(diǎn)：通俗自然，善用比喻說理，耐人尋味，富于理趣。主要寫法：
①寓理于形象之中(在景或物的描繪中說理)形象、生動(dòng)、有趣
如：白居易《賦得古原草送別》(野火燒不盡，春風(fēng)吹又生)、朱熹《觀書有感》(問君哪得清如許)、蘇軾《飲湖上初晴后雨》(淡妝濃抹總相宜)。
②議論說理議論與形象描寫相結(jié)合，多用比喻等修辭法。
如：蘇軾《題西林壁》(不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中)
③寓理于抒情之中抒情議論相結(jié)合。如王勃《送杜少府之任蜀州》(海內(nèi)存知己，天涯若比鄰)、蘇軾《水調(diào)歌頭》(人有悲歡離合，月有陰晴圓缺)。
【注意】
1.讀詩(shī)時(shí)要想詩(shī)。詩(shī)中的道理，如鹽溶于水體匿味存，現(xiàn)相無相，要細(xì)細(xì)品味。
2.詩(shī)中之理趣①本身固有 ②引申而來，其理趣要用辯證觀點(diǎn)分析詩(shī)句，思而得之。
3.一般詩(shī)歌也常寓理于抒情之中抒情議論相結(jié)合。有的詩(shī)還把議論與敘事、描寫、抒情相結(jié)合，如白居易《琵琶行》(同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí))。)
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