設計方案

    時間:2025-01-18 18:29:53 設計方案 我要投稿

    設計方案【優選4篇】

      為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的設計方案4篇,希望能夠幫助到大家。

    設計方案【優選4篇】

    設計方案 篇1

      教學目標:

      閱讀這篇抒情散文,認識竹的情操和美德,體會作者對于竹的贊美之情。

      教學重點難點:

      認識竹的情操和美德,體會作者對于竹的贊美之情

      教學方法:研體式

      教學過程:

      一、導入新課

      人貴有志,竹貴有節。挺拔的翠竹,有著寬容大度的胸懷,有著令人臣服的謙遜氣度,它立身千巖萬壑,笑對風雨雷電,為人間輸爽送綠,這是多么無私的品質!今天我們學習《竹頌》,更深入的感受竹的精神內涵。

      二、自主學習:

      1.讀標注音:勁(jìng)竹僵(jiāng)石堅貞(zhēn)攀附(pān)不朽(xiǔ)搖曳(yè)

      吞沒(mò)郁郁(yù)蔥蔥(cōng)塵埃(āi

      )潛藏(qián)千仞(rèn)

      2.解詞:

      a)

      凌云:在空中,升高,登上。

      b)

      攀附:跟地位高的人拉關系。

      c)

      積習:經過長時間積累而形成的。

      d)

      郁郁蔥蔥:(草木)繁盛。

      三、合作學習:

      1、指導學生有感情地朗讀課文,初步感知課文。理清文章思路

      第1、2段,寫作者對勁竹的.熱愛。

      第3

      段,寫勁竹的奉獻精神。

      第4

      段,寫勁竹給人帶來的精神慰藉。

      2、感知文章主題:本文描繪竹子外形、生長、氣節等方面,突出他的堅毅頑強、純潔樸素、虛心有節、無私奉獻的精神。

      3、重點分析竹的精神:如板書

    設計方案 篇2

      一、設計目標

      自發電手電系統

      二、設計要求

      1.不需要電池能手動產生電能提供燈泡發亮

      2.系統設備便于攜帶

      3.系統故障率小,使用方便

      三、設計分析

      1.不需要電池,又能有電發光,就需要用到電磁學原理,利用市場上出售的或家中玩具或電動設備上廢棄的小型馬達,實現磁生電。

      2.多級大小齒輪、同軸齒輪的使用可以實現旋轉的加速。

      四、設計方案

      1.原理

      1)將馬達的轉動軸旋轉,使馬達內部磁鐵在線圈中旋轉,切割磁力線產生感生電流,使手電的電珠發光,實現照明。

      2)轉動軸旋轉越快,產生電流越大,手電越亮。可以通過齒輪組實現多級加速。

      3)原理圖:

      2.選用部件

      馬達、齒輪組、導線、燈珠、固定件、外殼……

      3.功能實現

      搖動或移動齒輪,燈珠發光。

      4.優化設計

      1)馬達微型化

      2)齒輪加速增加,使用異形齒輪增加功能,如條形齒輪改變用力方向,再增加彈簧可以做成手握方式工作。

      3)使用高亮度發光二極管作為發光源,可以節約能源,增加亮度,延長壽命。

      五、設計感想

      曾經見過市場上出售的自發電手電,原來只知道使用,只感覺很奇妙、很有用,原理很復雜,沒有想到自己也能根據所學知識進行設計,用學校提供的'馬達試驗了一下,覺得效果不錯。通過設計不僅掌握了自發電手電的工作原理,學會了系統的設計,更看到了自己的能力,原來我是可以做好很多事的。

    設計方案 篇3

      學習目標:

      1、理解為什么要畫四個不同的太陽,學會13個生字,讀通順帶有生字的句子。

      2、有感情地朗讀課文,體會小作者畫四個太陽的美好愿望。

      3、學會書寫6個生字。

      教學過程:

      一、欣賞音樂,揭示課題。

      播放課件,欣賞音樂,讓學生聽后說說這首歌是唱什么的?

      點擊課件出示“太陽”指導讀準音“陽”。小朋友,你們對太陽了解有多少呢?誰能把太陽畫出來呢?今天,我們要學的課文講得也是一個小朋友畫太陽的,請小朋友一起讀課題:18、四個太陽

      過渡:這是四個怎樣的太陽?小作者“我”為什么要畫這四個太陽呢?請小朋友先認認真真聽老師讀課文,邊聽邊思考剛才的兩個問題。

      二、初讀課文,排除生字。

      1、老師范讀。

      根據學生的回答,師貼出相應的四個太陽的圖片。

      2、學生自由讀課文。

      剛才老師在讀的時候,每個小朋友聽得都非常認真,現在你們也去試著自己讀這篇課文好嗎?讀的時候,請小朋友用“——”劃出帶有生字的新詞。

      3、自由拼讀畫出的生字新詞。

      4、檢查生字。

      A課件出示生字、句子。

      B讀卡片上的生字。

      三、精讀課文,體會情感。

      過渡:小朋友,你最喜歡四個太陽中的哪一個太陽呢?(生答)那你們就去讀描寫自己最喜歡的那個太陽的這一小節吧。

      根據學生的回答來學課文(重點指導朗讀)

      A、綠綠的太陽

      夏天到了,天氣怎樣?你有什么辦法能讓老師涼快一下呢?誰愿意用朗讀的方法把清涼送給老師和同學呢?

      B、金黃的太陽

      果園在金黃的`太陽的照耀下,散發出了一陣陣水果的香味,原來是(果園里,果子熟了。)(課件出示)指導朗讀。果園里的果子熟了,可我們小朋友都忙著學習,還不知道呢?怎么辦呢?別慌,有金黃的落葉呢,它正趕來邀請小伙伴去嘗嘗水果的香甜呢?誰來學學落葉,去邀請小伙伴呢?(金黃的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的香甜。)(指導朗讀:熱情好客)

      C、紅紅的太陽

     。ǔ鍪菊n件)看到這雪景,聽到這風聲,小朋友,你感覺怎么樣。

      是啊,此時的我們多么希望有個紅紅的太陽給我們帶來溫暖啊,誰愿意把這份溫暖送給大家呢?(指導朗讀)

      D、彩色的太陽

      春天是怎樣的呢?學過哪些描寫春天的詞語呢?讓我們一起來欣賞春天美麗的景色吧。美嗎?春天是個怎樣的季節呢?(春天是個多彩的季節。)(指導朗讀)還可以說春天是個怎樣的季節呢?

      這四個太陽是誰畫的呀?“我”為什么要畫這四個太陽呢?文中的我是個怎樣的小朋友呢?你們誰來評評這個小畫家?

      四、生字書寫指導。

      五、齊讀課文,進行小結。

      學了這篇課文,老師也想畫個太陽,小朋友,你們想知道老師想畫個怎樣的太陽嗎?(生猜)老師最想畫一個快樂的太陽(師簡筆畫),讓這個充滿快樂的太陽高高掛在我們英才學校的上空,使英才學校的每一位老師,每一位同學都能快快樂樂、開開心心地過好每一天。

      六、布置作業:

      回去畫一個自己心中的太陽。

    設計方案 篇4

      為做好迎接國家衛生城市復審前的各項準備工作,根據《國家衛生城市標準》、《國家衛生城市考核命名和監督管理辦法》和有關文件精神,為做好迎檢工作,進一步明確任務,落實責任,確保順利通過復審,結合我處實際,特制定本方案。

      一、指導思想

      以科學發展觀為指導,以全面打造美麗大膠北,提高城市品位和現代化管理水平為目標,按照“重點突破,全面推進”的原則,整治城鄉衛生環境,完善除害防病措施,提高人民群眾健康水平,促進人與社會、人與自然的和諧發展。

      二、組織領導

      成立迎接國家衛生城市復審工作領導小組,由黨工委書記任組長,辦事處主任和分管領導任副組長,相關部門負責人、管區書記、居委會主任以及綜合執法中隊、派出所、衛生院、學校、食品藥品監督管理所主要負責人任成員,負責迎審工作的組織領導。領導小組下設辦公室,具體負責國家衛生城市迎審工作的組織、協調、督導和檢查等。

      三、工作目標及要求

      部門和管區、村莊要對整治任務進行層層分解,落實到相關單位,明確到每個工作人員。涉及管理職能交叉的,各部門之間要主動協調,密切配合,確保各類問題能夠得到及時有效解決。

      (一)做好宣傳發動。在轄區廣場、公園、主要路口和繁華路段等位置設置10塊以上大型國家衛生城市公益宣傳牌,社區、村辦公場所或公共場所設置5塊以上宣傳墻畫、設立健康教育宣傳欄,普及衛生、環保、健康等教育知識,并定期更換宣傳欄宣傳內容;在相關LED顯示屏上滾動播放迎審宣傳標語及健康教育知識;組織禁煙、控煙宣傳活動,禁止煙草廣告,開展無煙環境創建活動。

      (二)開展專項整治。

      1、環境衛生整治。整治內容包括清除居民區、城中村、城鄉結合部、背街小巷、河道溝渠及兩側、綠化帶內、公路兩側、鐵路兩側、公共場所、單位內部的生活垃圾、建筑垃圾和白色污染;落實道路保潔,加強小街巷保潔和主干道夜間保潔,清除道路散落垃圾,做到全日保潔,徹底清除臟亂差現象。

      2、市容秩序整治。整治內容包括取締馬路市場和流動攤販,規范已批準設置的早市、夜市和無設施攤點群、露天燒烤;清除轄區亂搭亂建、亂貼亂畫、亂設廣告、占道經營和店外經營,規范街巷兩側門頭字號。

      3、交通秩序整治。整治內容包括加強管理轄區道路兩側車輛亂停亂放。

      4、拆遷建筑工地整治。整治內容包括全面清除拆遷建筑工地積存的建筑和生活垃圾,落實保潔制度。

      5、農貿市場整治。整治內容包括規范市場經營秩序,劃行歸市,嚴禁市場“冒市”現象,活禽(魚)銷售設置相對獨立區域,實行隔離宰殺,落實農貿市場保潔制度,完善垃圾箱、上下水、公廁等衛生基礎設施,配齊“四害”防護設施,搞好市場食品衛生。

      (三)加強行業管理。

      1、食品安全管理。認真貫徹落實《食品安全法》及其實施條例,加強對食品生產經營者生產經營活動的監督管理,規范食品生產經營行為,做到證照齊全,規范經營。嚴厲打擊違法違規行為,依法取締無證生產經營單位。禁止農畜產品、水產品及獸藥等濫用違禁藥物。加強對小餐飲業的管理,取締無證經營單位,普及使用集中消毒餐具。

      2、健康教育工作。加強教育網絡建設,針對不同季節、不

      同行業、不同人群,采取有效的健康促進方式,全面開展各類健康教育活動,特別是學校、醫院、社區等單位,要確保各項健康教育和健康促進指標達標。積極開展控煙宣傳,公共場所禁止吸煙。

      3、社區和單位衛生管理。加強社區、單位衛生管理組織、制度建設,完善基礎設施,落實衛生檢查、考核措施,加強社區衛生服務機構建設,積極組織居民和職工搞好環境衛生、綠化美化和病媒生物防制工作,定期開展健康教育、衛生評比活動。

      4、組織病媒生物防制。一是鏟除“四害”孳生地。結合城鄉環境衛生綜合整治活動,開展“四害”孳生地整治,清除雜物、積存垃圾和衛生死角,清理“四害”尸體、蟲卵及活動痕跡,保持室內外衛生整潔。二是完善保護設施。轄區各單位要完善防鼠、防蠅設施,特別是重點單位和重點場所,要補足滅鼠毒餌盒、毒餌站、防鼠網及鼠夾、粘鼠板以及紗門、紗窗和滅蠅燈等防鼠防蠅設施,并加強日常管理,保持正常使用。三是實施藥物消殺。全面開展“四害”消殺工作,降低“四害”密度。3--4月份組織開展一次集中滅鼠活動,5--7月份組織滅蚊、滅蠅集中消殺行動。

      5、做好控制吸煙工作。積極貫徹落實《青島市控制吸煙條例》,加大控煙宣傳力度,各控煙執法部門要加大控煙執法力度,繼續開展創“無煙單位”活動,全面清理煙草廣告。繼續規范窗口單位、公共場所、醫院、學校和交通工具上禁煙標識。

      (四)健全檔案資料。部門各單位及轄區內的村和社區,3

      月10日前要按照《國家衛生城市標準(20xx版)》有關要求,做好20xx年以來各種創衛復審資料收集整理和歸檔,做到資料齊全、規范、真實、內部邏輯關系理順,各關聯資料相互證明、支撐。

      四、時間安排

      (一)宣傳發動(1月—3月)

      1、召開迎接國家衛生城市復審動員會議。

      2、制定迎審實施方案。

      3、分解任務,落實責任制。將《國家衛生城市標準(20xx版)》中工作任務進行細化分解,逐項逐條落實到各部門單位及村莊、社區,確定責任人。各部門單位要落實分管領導和具體工作人員,負責單位迎審工作。

      4、舉辦由各部門單位分管領導和工作人員參加的迎審培訓班,認真學習標準和要求,明確各項內容和檢查方法。

      5、辦事處按照迎接國家衛生城市復審責任目標逐條落實,對環境衛生、交通秩序、馬路市場、食品衛生、公共場所衛生等方面存在的重點、難點問題展開專項整治活動。

      6、加大報道和宣傳,做到“家喻戶曉,人人皆知”,在全處營造濃厚的迎審工作氛圍,對違法違規事件和不文明行為予以曝光。

      (二)迎審階段(4月--7月)。

      1、3月31日前現場準備工作全部落實到位。對市迎審領導小組模擬檢查出來的問題進行全面的`整改和完善。

      2、4月1日-4月30日全面迎接省級復審檢查。全面做好迎接省級復審暗訪和明查的各項準備工作。

      3、5-7月份迎接國家復審檢查。針對省級復審中存在的問題,各責任單位對照職責分工,進一步查遺補漏,鞏固和提高集中整治成果,認真應對國家愛衛會不定期暗訪,確保順利通過國家愛衛會復審。

     。ㄈ┛偨Y階段(8月--12月)。

      總結經驗,通過“國家衛生城市”復審后,認真對照復審發現的問題和薄弱環節,認真整改落實,努力提高我市愛國衛生工作水平。按規定表彰成績突出的先進個人和集體,進一步完善鞏固發展國家衛生城市成果的長效機制。

      五、督導檢查

      辦事處迎接復審領導小組辦公室作為日常辦事機構,負責對全處的迎接復審工作進行組織協調、指導檢查。辦公室每半個月對工作進展情況進行一次調度匯總,每月進行一次通報。對工作中成績突出的通報表揚,對工作不力的予以曝光批評。

      20xx年3月12日

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