教師培訓(xùn)方案

    時間:2024-01-08 18:28:18 培訓(xùn)方案 我要投稿

    實用的教師培訓(xùn)方案大全[4篇]

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的教師培訓(xùn)方案大全[4篇]

    教師培訓(xùn)方案 篇1

      一、培訓(xùn)對象:

      我區(qū)所有學(xué)校專職、兼職及代課體育教師80余人。

      二、培訓(xùn)目的:

      通過一系列課程培訓(xùn)和足、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn),提升體育教師的教育教學(xué)理念,提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,提高體育教師組織體育活動和田徑運動會和開展課外活動的.綜合能力。同時也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

      三、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人:

      1.新課程培訓(xùn)(主講人:)

      2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(主講人:)

      3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運動員選材(主講人:)

      4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人:)

      5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人:)

      6.田徑競賽規(guī)則及運動會編排培訓(xùn)(主講人:)

      四、培訓(xùn)經(jīng)費:

      1.主講教師課件費及誤工補助x元∕每人,計元,籌備經(jīng)費x元,共計:x元。

      五、培訓(xùn)時間及地點:

      培訓(xùn)時間定于6月底7月初(三天),地點另行通知

    教師培訓(xùn)方案 篇2

      培訓(xùn)方案

      袁場幼兒園

      20xx年8月25日

      袁場幼兒園20xx年暑期培訓(xùn)方案 幼兒教師是幼兒教育的能動資源,是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的根本。提高教師素養(yǎng),是時代對我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。為提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,拓展幼兒教師的'發(fā)展空間,激發(fā)幼兒教師的積極性和主動性,根據(jù)我鎮(zhèn)教辦的暑期培訓(xùn)指南,結(jié)合我鎮(zhèn)幼教實際情況,決定利用暑假時間對我鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行全員培訓(xùn),特制定實施方案如下:

      一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

      為了進(jìn)一步加強教師的職業(yè)道德教育,鞏固教師專業(yè)思想,使教師掌握必備的教育技能,樹立現(xiàn)代教育觀念,熟悉有關(guān)教育法規(guī),不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,提高執(zhí)教水平和課堂效益。

      二、培訓(xùn)目標(biāo)

      1.加強師德師風(fēng)建設(shè),提高愛崗敬業(yè)精神。

      2.更新教育教學(xué)觀念,提升教育科研能力。

      3.強化專業(yè)知識培訓(xùn),提高課堂教學(xué)水平。

      三、培訓(xùn)對象

      全鎮(zhèn)所有的幼兒教師

      四、培訓(xùn)時間及地點

      20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場幼兒園

      五、培訓(xùn)方式

      堅持集中培訓(xùn)和教師上觀摩課相結(jié)合。

      1.授課:認(rèn)真參與我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專題講座。

      2.觀摩:為教師提供一些優(yōu)秀教師的觀摩課。

      六、 培訓(xùn)要求

      為確保本次培訓(xùn)的順利開展特做如下要求:

      1.全體教師要提高對本次培訓(xùn)的認(rèn)識,從思想和行動上保持同教育局相關(guān)精神的高度一致,積極、主動地參與培訓(xùn)。

      2.參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作,自覺遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定,做到認(rèn)真聽講,并做好記錄。

      3.參加培訓(xùn)的教師應(yīng)按培訓(xùn)要求完成各項培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)結(jié)束時交一篇學(xué)習(xí)心得。

      七、培訓(xùn)措施

      (一)加強領(lǐng)導(dǎo)工作,落實培訓(xùn)計劃

      成立暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長:譚佳麗

      副組長:羅艷 高宇 袁星月

      成 員:全鎮(zhèn)所有公辦幼兒教師

      (二)明確培訓(xùn)要求,扎實培訓(xùn)舉措

      1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育培訓(xùn)工作,帶頭組織和參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,而且要加強培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),以自己的行動來帶動和促進(jìn)活動順利開展。

      2.每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓(xùn)準(zhǔn)備,要求每次集中培訓(xùn)都按計劃圍繞一個中心領(lǐng)域展開學(xué)習(xí)、研討、交流,中心明確、重點突出、研討深入、富有實效。

      3.要求每位參訓(xùn)人員嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求,積極遵守培訓(xùn)紀(jì)律,要有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄,要做好讀書筆記,

      八:幾點要求:

      1、培訓(xùn)實行簽到制,嚴(yán)格考勤。

      2、注意課堂紀(jì)律,不遲到、不早退、不做與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的事。否則將視為培訓(xùn)不合格。

      3、培訓(xùn)期間需要請假的教師統(tǒng)一由教辦張主任批假。

      九、生活安排

      由袁場小學(xué)提供

      袁場幼兒園

      20xx年8月25日

    教師培訓(xùn)方案 篇3

      一、培訓(xùn)目標(biāo):

      語文有效(或者稱為高效)教學(xué)從文本解讀,到語言訓(xùn)練,一直存在許多問題,新學(xué)期語文教研計劃。為了使全區(qū)中高段語文教師盡快適應(yīng)當(dāng)前關(guān)注學(xué)情,切實著眼于學(xué)生不知道的內(nèi)容(課文內(nèi)容和表達(dá)形式)的教學(xué)工作,改變傳統(tǒng)的教學(xué)思維、教學(xué)方法和教學(xué)手段,我們將通過多種形式開展教學(xué)研究探討培訓(xùn)活動,努力使老師能熟悉本學(xué)科本學(xué)期教材的內(nèi)容,吃透教材的精神,在教學(xué)中能真正體現(xiàn)"用教材教"而不是"教教材"的思路;加強"專業(yè)引領(lǐng)",加強案例研究,提高"自我反思"的能力,增強"同伴互助"的.意識,不斷提升教師的專業(yè)水平。

      二、培訓(xùn)內(nèi)容:

      1、圍繞"關(guān)注學(xué)情"研討如何提高課堂教學(xué)效率

      2、多層次開展經(jīng)典案例的分析指導(dǎo)活動

      3、加強校本教研的指導(dǎo)工作

      4、做好青年教師培養(yǎng)工作

      5、繼續(xù)做好課業(yè)監(jiān)測與檢測的指導(dǎo)工作

      6、做好培優(yōu)指導(dǎo)(輔導(dǎo)老師的)培訓(xùn)工作

      三、研訓(xùn)形式:

      1、舉辦專題講座,新學(xué)期作文《新學(xué)期語文教研計劃》。

      2、組織公開課、研究課。

      3、教學(xué)案例分析.

      四、培訓(xùn)計劃:

      語文教材教法培訓(xùn)分階段進(jìn)行,地點在相關(guān)地點:具體為:

      1、3月4日下午,六年級語文教材教法培訓(xùn)班開班。(詳案見附件1)

      2、3月9日,四年級教材教法分析培訓(xùn)。

      3、3月10日,五年級教材教法分析培訓(xùn)。

      4、3月19日,全區(qū)中高年級作文培優(yōu)(楚才作文)輔導(dǎo)培訓(xùn)。

      5、3-6月,將分別進(jìn)行三個年級的語文課業(yè)監(jiān)測的分析培訓(xùn)。

      6、3-6月,將多次對三個年級不同課型的課例進(jìn)行分析探討培訓(xùn)。

      7、5月,將對全區(qū)老師就如何深入、有效地指導(dǎo)學(xué)生日記進(jìn)行研討與培訓(xùn)。

      8、3-6月,還將不定期對青年骨干教師進(jìn)行針對性提高培訓(xùn)。

      9、5月,將對六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)進(jìn)行針對性研討培訓(xùn)。

      五、研訓(xùn)對象:

      全區(qū)小學(xué)四年級至六年級教師。

      附:培訓(xùn)內(nèi)容

      時間地點主講內(nèi)容

      3月4日

      上午8:30鋼城十七小肖老師關(guān)注學(xué)情之六年級教材教法分析報告。

      3月9日

      下午2:30鋼城八小肖老師等關(guān)注學(xué)情之四年級教材教法分析。

      3月10日

      上午8:30紅鋼城小學(xué)祝軼琳等關(guān)注學(xué)情之五年級教材教法分析

      3月19日

      上午8:30鋼城九小肖老師等楚才作文競賽輔導(dǎo)老師培訓(xùn)

      3-6月地點待定肖老師等分別進(jìn)行三個年級的語文課業(yè)監(jiān)測的分析培訓(xùn)

      3-6月地點待定肖老師等多次對三個年級不同課型的課例進(jìn)行分析探討培訓(xùn)。

      5月地點待定肖老師等將對全區(qū)老師就如何深入、有效地指導(dǎo)學(xué)生日記進(jìn)行研討與培訓(xùn)。

      3-6月地點待定肖老師等不定期對青年骨干教師進(jìn)行針對性提高培訓(xùn)和六年級復(fù)習(xí)研討培訓(xùn)。

    教師培訓(xùn)方案 篇4

      為了貫徹國家、省、市、區(qū)關(guān)于體育教育的工作會議的精神,落實區(qū)教育局教育工作會議提出的創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的戰(zhàn)略目標(biāo),我校在本學(xué)期,以提高體育素質(zhì)教育的水平和能力,特制定體育教師培訓(xùn)實施方案。

      一、指導(dǎo)思想:

      實施本方案,是為了學(xué)校開設(shè)體育課程,推動學(xué)校的體育工作;是體育教師的要求;是體育發(fā)展的要求。我校將對體育教師進(jìn)行培訓(xùn),使之在師德、專業(yè)知識、教科研能力等方面有較大提高,逐步造就一支符合時代要求的'教師隊伍。

      二、培訓(xùn)目標(biāo):

      1、師德目標(biāo):具有良好的師德修養(yǎng),熱愛教師工作,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

      2、教學(xué)水平目標(biāo):能勝任體育教學(xué)工作,并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,敢于突破常規(guī),形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。

      3、體育目標(biāo):掌握體育知識的基本能力,具有一定的教研開發(fā)能力。

      4、教育科研目標(biāo):掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),具有一定的教學(xué)能力、科研能力和撰寫論文能力,將體育融入學(xué)科教學(xué)中。

      三、培訓(xùn)內(nèi)容:

      1、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實踐:國家、省市關(guān)于體育教育的文件,研究性理論學(xué)習(xí),體育學(xué)科的教學(xué)法。

      2、體育學(xué)科知識:體育教學(xué)的基本知識與教學(xué)實踐。

      3、教育科學(xué)研究:教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文的寫作。

      四、參加人員:

      全輔導(dǎo)區(qū)全體體育教師。(包含體育兼職教師和雙語教師)

      五、培訓(xùn)方式:

      1、采用以任務(wù)驅(qū)動方式進(jìn)行;即以任務(wù)為中心,要求每位教師積極完成各項任務(wù),通過完成任務(wù)加以反思,提高自身素質(zhì)。

      2、理論學(xué)習(xí)。

      3、交流研討。組織教師進(jìn)行交流研討,及時總結(jié),推廣成功的經(jīng)驗。

      4、觀摩研討。以課堂實踐為基點,采用觀摩研討的形式,著力解決課堂教學(xué)中的問題。

      六、實施計劃:

      從20xx年2月起實施,每月培訓(xùn)一次,一年完成一期。

      第一階段:理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)體育大綱與研究性學(xué)習(xí)文件等。

      第二階段:觀摩研討。以課堂實踐為基點,采用觀摩研討的形式,切實解決課堂教學(xué)中的問題。

      第三階段:交流研討。對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,及時總結(jié)、推廣成功的經(jīng)驗。

      第四階段:總結(jié)、考核階段。

      法泗小學(xué)

      20xx年2月

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