【教學(xué)目標(biāo)】
１、能夠讓學(xué)生正確流利朗讀全文，能背誦名言名句。
２、了解孟子對(duì)仁義的看法，理解文中表達(dá)的思想。
３、樹(shù)立正確的人生觀。
【教學(xué)重點(diǎn)】
能夠讓學(xué)生正確流利朗讀全文，能背誦名言名句。
【教學(xué)難點(diǎn)】
了解孟子對(duì)仁義的看法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)回顧
背誦離婁章句上（二）的名句
二、注重朗讀
第一步，讀準(zhǔn)：自由朗讀，逐字逐句地讀準(zhǔn)字音。
第二步，讀順：請(qǐng)兩位同學(xué)嘗試讀文，同學(xué)們點(diǎn)評(píng)。
第三步，聽(tīng)讀：聽(tīng)名家朗讀，把握朗讀節(jié)奏和感情。
第四步，讀齊：集體齊讀，讀準(zhǔn)確，讀出節(jié)奏。
三、整體感知
講述離婁章句上六、七
四、品讀名句
名句：夫人必自侮，然后人侮之；家必自毀，而后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之。
譯文：一個(gè)人總是先有自取其辱的行為，別人才侮辱他；一個(gè)家 庭總是先有自取毀壞的因素，別人才毀壞它；一個(gè)國(guó)家總是先有 自取討伐的原因，別人才討伐它。
品讀：
水的用途有貴有賤（“濯纓”與“濯足”），是因?yàn)樗星逵袧岢傻模说挠匈F有賤，有尊有卑又何嘗不是由自己造成的呢？
不僅個(gè)人如此，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，都莫不如此。
人因?yàn)椴蛔宰穑瞬鸥逸p視；家由于不和睦，“第三者”才有插足的縫隙；國(guó)家動(dòng)亂，禍起蕭墻之內(nèi)，敵國(guó)才趁機(jī)入侵。所有這些，都有太多的例證可以證實(shí)。我們今天說(shuō)“保壘最容易從力部攻破”，其實(shí)也正是這個(gè)意思。
所以，人應(yīng)自尊，家應(yīng)自睦，國(guó)應(yīng)自強(qiáng)。禍福貴賤都由自取。你就是你自己的上帝。
五、拓展延伸
小組討論：以“做最好的自己”為話題，談?wù)勗谏钪袘?yīng)該如何發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
六、布置作業(yè)
熟讀文本，背誦名句
陳有巧
[中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育八年級(jí)《孟子》下教案匯編第3課時(shí)：卷七《離婁章句上》二至八節(jié) (人教版八年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
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