課 型： 新授： 主 備 人 ： 審核人： 審核時間 ：
使用教師 ：
班 級： 姓 名 ： 使用時間：
第一課時
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握生字、詞語。
2、 理清課文脈絡(luò)。
3、 分析課文第一部分。
二、 重難點(diǎn)：
1、 理清課文脈絡(luò)時，注意講析段落的不同分法。
2、 回顧說明文的有關(guān)知識。
三、 教學(xué)過程：
1、 導(dǎo)入新課：
分析“宇宙”的構(gòu)詞方式：“宇”，無限空間；“宙”，無限時間，因此它是并列結(jié)構(gòu)的詞語。讓我們來看看宇宙里到底有些什么？
2、 檢查預(yù)習(xí)：
（1） 給加點(diǎn)字注音，根據(jù)意思寫出詞語：
灼熱 閃爍 涯際 龐大 眩目 骨骼
廣大得無邊無際--
微小得不值一提--
（2） 課前提問：
課文的體裁是什么？
明確：
回顧學(xué)過的說明文單元：
明確：說明事物要抓住事物的特點(diǎn)；
說明的順序（時間、空間、邏輯）
說明的方法：舉例子、打比方、作比較、引言論、列數(shù)字、下定義、分類別（回顧以前的課文，各舉一例。）
宇宙里到底有什么？
（在熟讀課文的基礎(chǔ)上，動筆圈畫。）
3、依提示讀課文，補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容：
一（1-11）恒星
第一層（1）：引出說明對象。
第二層（2-6）：介紹 。
第三層（7-9）：介紹恒星的有關(guān)情況。
第四層（10）：介紹 。
第五層（11）：回答宇宙里有些什么，從而說明宇宙是物質(zhì)的。
溫度高、體積大、密度大、種類多、距離遠(yuǎn)--物質(zhì)無窮無盡
二（12-20）恒星系
第一層（12-14）：介紹銀河系。
第二層（15-17）：介紹
第三層（18-19）：介紹整個宇宙都在運(yùn)動。
第四層（20）：宇宙是無窮無盡的，它的運(yùn)動也是無窮無盡的。
太陽系、銀河系、恒星系、運(yùn)動--運(yùn)動無窮無盡
三（21）宇宙是可以認(rèn)識和征服的
對象：宇宙
特點(diǎn)：物質(zhì)無窮無盡 運(yùn)動無窮無盡
順序：由近及遠(yuǎn)、由無知到未知
4、 分析課文的第一部分：
（1） 第一層：以親切的口吻和簡潔的語言引出說明對象。（值得以后在寫作中借鑒）
（2） 快速閱讀課文，思考：
恒星的基本特征是什么？
各類恒星有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
這一層主要運(yùn)用了什么說明方法？ 。
（3） 第三層：說明方法：列數(shù)字、作比較、打比方。
（4） 第四層：說明方法：分類別。
（5） 第五層：小結(jié)第一部分，理解“宇宙是物質(zhì)的”本質(zhì)特征。
四、課堂檢測：
基礎(chǔ)知識（30分）
1、給加點(diǎn)的字注音（8分）
閃爍（ ） 廣漠 （ ） 灼熱（ ） 稀薄（ ）
淹沒（ ） 骨骼（ ） 炫目（ ） 載人（ ）
2、解釋詞語（4分）
灼熱
微不足道
茫無涯際
廣漠
3、找出下列詞語中的錯別字，并加以改正。（4分）
金屬溶解 攝氏 絢耀 廣漠 閃礫 崖際
4、“銀河系、地球、宇宙、太陽系”按從大到小的順序排列應(yīng)是
宇宙的特征是 （5分）
教后記：
學(xué)后記：
課 型 新授 主 備 人 序 號 43
審核人 審核時間 使用教師
班 級 姓 名 使用時間
《宇宙里有些什么》
第二課時
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 分析課文的第二、三部分；
2、 小結(jié)課文的說明方法；
3、 歸結(jié)宇宙的本質(zhì)特征，體會語言的生動性。
二、 重難點(diǎn)：
分析課文的說明方法。
三、 學(xué)習(xí)過程：
1、 復(fù)習(xí)舊課：
（1） 課文的體裁。
（2） 說明的方法。
（3） 宇宙有些什么？
恒星的共同點(diǎn)是什么？
第一部分運(yùn)用了哪些說明方法？
2、 分析2、3部分：
（1）一、二層：主要說明宇宙是無窮無盡的，運(yùn)用了 等說明方法。
（2）三、四層：以 為例，說明“整個宇宙都在運(yùn)動，在發(fā)展”。
明確：名稱 定義 分類 特點(diǎn)
恒星 自身能 的天體，如 。
1 體積很大，由非常稀薄氣體物質(zhì)組成。
2 體積比較小，由密度特別大的物質(zhì)組成，溫度高達(dá)3-5萬攝氏度。
3 中等恒星，體積不太大，密度不太小，溫度幾千度。
行星 的星體。 不發(fā)光，繞恒星轉(zhuǎn)動。
星云 浮游在星星和星星之間，由 組成。
1本身不發(fā)光，反射恒星的光亮的叫 。
2 本身不發(fā)光，是黑暗的，叫 。
銀河系 由1000億顆以上恒星組成的鐵餅狀的恒星系。 由1000億顆以上恒星組成，呈環(huán)形，直徑為10萬光年。
恒星系 由無數(shù)恒星組成的集合體，如銀河系和河外星系。 數(shù)以億計(jì)的恒星系仍是宇宙的一個極小部分，飛快運(yùn)動。
（3）分析第三部分：先讓學(xué)生談?wù)勊麄兯私獾娜祟愓鞣钪娴挠嘘P(guān)情況，然后引導(dǎo)學(xué)生理解宇宙是可以認(rèn)識和征服的，以激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。
3、 小結(jié)課文的說明方法：
列數(shù)字：表面溫度至少3000攝氏度。
例：
作比較：最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，……
例：
打比方：螢火蟲--閃爍著寒光的小星星。
例：
分類別：恒星--大、小、中。
例：
舉例子：仙女座。
例：
下定義：亮星云
例：
4、 歸納宇宙的特征，分析說明的順序：
特點(diǎn)：物質(zhì)無窮無盡 順序：由近及遠(yuǎn)、
恒星（肉眼可見）--行星、星云 銀河系（肉眼可見）--銀河系外的恒星系
太陽有行星（已知）--其他恒星也有行星 恒星系（已發(fā)現(xiàn)）--別的恒星系
5、分析課文的語言特色。
（1） 準(zhǔn)確性：
想來會有不少不發(fā)光的行星饒著他們轉(zhuǎn)的吧。（表示推測，去掉便成肯 定，不符合認(rèn)識規(guī)律。）
表面溫度至少有三千攝氏度。（表明最小限度，去掉不準(zhǔn)確。）
表面溫度高達(dá)3萬-5萬攝氏度。（因?yàn)楸砻鏈囟炔坏扔趦?nèi)核溫度。）
大約一千萬萬顆以上的恒星組成……（表約數(shù)，去掉變確數(shù)，不科學(xué)。）
我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。（表明數(shù)量，去掉后變成全部，不準(zhǔn)確。）
（2） 生動性：
讓我們把目光投向無盡的宇宙。當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小 星星的時候，說不定還會把它們當(dāng)作螢火蟲呢。 哪里知道，這條天河淹沒了……得數(shù)一千多年！
四、檢測：
1、說說下列句子中的加點(diǎn)字能否去掉？為什么？（4分）
（1）、它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。
（2）、我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。
2、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（2分）
A．剛剛過去的“六一”聯(lián)歡會上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。
B．雅典奧運(yùn)圣火抵達(dá)北京后，大街上到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。
C．“CCTV”第九屆青年歌手大獎賽上，有些歌手面對主持人的常識性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。
D．美國借搜查伊拉克大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。
語言表達(dá)
3、前面我們學(xué)習(xí)了《我們的知識是有限的》，今天又學(xué)習(xí)了《宇宙里有些什么》，看來，面對無窮無盡的宇宙，我們的知識真是有限的，請用一句話擬一條廣告語，向別人宣傳遼闊的宇宙空間，激勵人們探索宇宙，希望你的廣告語讓人讀后有向往之感。（3分）
課內(nèi)同步閱讀
大約1000億顆以上的恒星組成一個鐵餅形狀的東西，我們把它叫做銀河系，太陽也在其中。從地球上望出，銀河就像一個環(huán)，套在地球周圍。這是一個美麗的環(huán)，當(dāng)它一半沒在地平線下，另一半橫過天空的時候，人們就說，這是一條天河，它把多情的織女和牛郎隔開了。
哪里知道，這條天河淹沒了1000億顆以上的星星啊！1000億，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)1000多年！
這就是整個宇宙嗎？不，這還只是構(gòu)成宇宙的一個 小點(diǎn)點(diǎn)。
8. 用一句話概括本文的主要內(nèi)容。（6分）
9. 請找出打比方說明的一個句子，并簡要說說它的作用。（6分）
10. 填入劃線句子空缺處最恰當(dāng)?shù)囊粋�詞語是（ ）（5分）
A.妙不可言 B.微不足道 C.微乎其微 D.無微不至
11、 引用牛郎織女的傳說有什么用?（6分）
12、結(jié)句運(yùn)用設(shè)問,有什么作用?（5分）
教后記：
學(xué)后記：
補(bǔ)全下面成語：
記憶（ ）新 走（ ） 無路 美不（ ） 收 心曠神（ ）
風(fēng)雨如（ ） （ ） 雀無聲 （ ）有味 （ ） 然而生
其貌不（ ） 茅（ ） 頓開 不屈不（ ） 罪（ ） 禍?zhǔn)?/p>
莫 （ ） 其妙 白（ ）過隙 （ ） 然若失 小心（ ）
（ ） 心悅目 重巖疊（ ） 春（ ） 秋實(shí) （ ） 不倦
（ ） 而不舍 不言而（ ） （ ） 不經(jīng)心 心不在（ ）
（ ） 不足道 精美絕（ ） （ ） 人聽聞 感人（ ） 腑（ ） 然大物 （ ）然自得 （ ）在目 百看不（ ） 煙波浩（ ） 美不（ ）收 （ ）移默化 密密（ ） 半明半（ ） 搖搖欲（ ） 勢不可（ ） 鎮(zhèn)定自（ ）眼花（ ）亂 五彩紛（ ） 滾瓜爛（ ） 明察秋（ ） 一視同（ ） 危言（ ）聽 千（ ）百態(tài) ( )善而從
夯實(shí)你的基礎(chǔ)!
取得你的進(jìn)步!
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