教材《我為何而生》指瑕(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時間：2016-3-12 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

山東成武一中盧文成

蘇教版高中語文必修五中的《我為何而生》一文，其中有一處詞語運用欠當。“我尋求愛情，首先因為愛情給我?guī)砜裣�，它如此強烈以致我�?jīng)常愿意為了幾小時的歡愉而犧牲生命中的其他一切。”這句話中的“以致”使用不當，應(yīng)該為“以至”。因為這組詞在使用上有著明顯的區(qū)別�！耙灾隆北硎臼挛锇l(fā)展的結(jié)果，一般指不好的結(jié)果。 “以至”一般表示時間、程度、范圍上的遞升或遞降，有“達到”的意思。這里作者強調(diào)愛情力量的強烈程度大，并沒有說它不好的意思。

還有一處標點使用錯誤。選文倒數(shù)第二段中的“痛苦的呼喚經(jīng)常在我心中回蕩，饑餓的兒童，被壓迫折磨者，被兒女視為負擔的無助的老人以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個世界，都是對人類應(yīng)由生活的嘲諷”，這個長句子在標點使用上同作者原文是有出入的。這也是它導(dǎo)致語病出現(xiàn)的原因�！巴纯嗟暮魡窘�(jīng)常在我心中回蕩”的后面應(yīng)加句號，它前面的句號倒應(yīng)改為逗號。“愛情和知識，盡可能的把握引向天堂，|但是同情心總把我?guī)Щ貕m世，||痛苦的呼喚經(jīng)常在我心中回蕩。”這是一個二重復(fù)句，第一層是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二層是因果關(guān)系。如果不作如此的調(diào)整，后面的長句子就成了一個句子與四個名詞短語并列做主語的情況。這是違反漢語語法規(guī)范的。

作者郵箱： wencheng.laoshihao@163.com

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